работа (стр. 2 из 4)

Z.B.: 11 класс. Обществоведение «Деньги в моей жизни сейчас и в будущем».

10. «Брейн - ринг» или «Что, где, когда?» Формы похожи, но если первую удобнее применять в небольших классах, то вторую – в классах покрупнее количественно (приложение 17).

11. Тема Z.B.: 11 класс. Новейшая история «Япония» (приложение 18).

12. Девятый вал (приложение 19)

13. Урок – суд. Можно судить глобальные события или личности. Необходимо, как и для «темы», долгое время для подготовки этого, ибо на суде должны присутствовать – судья, прокурор, защитник, суд присяжных. Ученики должны знать свои функции. Единственно чего они не знают – это приговора.

Z.B.: 10 класс. История Отечества «Суд над Лениным».

14. Урок – девиз. Некоторые темы столь обширны, что трудно заострить внимание на каком-либо важном элементе. Поэтому классу предлагается для обсуждения. Тема под определенным девизом.

Z.B.: 10 класс. История Отечества. Часть темы «Россия в 30-е годы» может быть обсуждена под девизом: «Пояс нужен, чтобы не потерять панталоны, шпага – чтобы не потерять честь» (Шанелль). Речь идет о поведении советских людей сталинского террора.

15. Вопросы от класса. Учитель предлагает к пройденной теме каждому ученику составить вопрос с целью поставить в тупик учителя. Целью может быть и просто более конкретное изучение материала. Естественно, что учитель должен знать все, что написано в параграфе и еще в 10 раз больше.

16. Урок – референдум (или выборы).

Удобен этот тип для принятия решения классом по какому-то спорному вопросу. А также при изучении многих обществоведческих тем.

Z.B.: 11 класс. Обществоведение «Политическая система. Правовое государство». Выборы президента школы со всем присущим выборам инструментарием – агитация, выборная компания, выборы (приложение 20).

Приложение 1

«Да - нет» из урока по теме «Великобритания» в конце XIX – нач. XX вв.

Утверждение	Ответы
1. В конце XIX в. Англия находилась в ведущей промышленной тройке стран мира.	«да» (занимала 3-е место в промышленном производстве)
2. Ведущая роль образования английского финансового капитала принадлежит промышленному капиталу.	«нет» (банковскую политику)
3. Ольстер – это один из лидеров лейбористского движения.	«нет» (это историческая область современной Ирландии)
4. Либеральную партию поддерживают средняя и мелкая буржуазия.	«да»
5. Ллойд Джордж выступал от партии тори.	«нет» (от либеральной)
6. Суэцкий канал был отобран англичанами у Египта во время англо-буркской войны.	«нет» (позже)
7. Лейбористская партия вышла из английских профсоюзов.	«да»
8. Трансвааль – одна из республик объединенных в ЮАР.	«да»
9. Великобританию викторианской эпохи называют «мастерской мира».	«да»
10. Принцип невмешательства в европейскую политику, назывался принципом «блестящей изоляции».	«нет» (это как раз вмешательство англичан в политику всех европейских государств)

Ответы: 1 – да

2 – нет

3 – нет

4 – да

5 – нет

6 – нет

7 – да

8 – да

9 – да

10 - нет

Приложение 2

«Исходная точка» - Бородинское сражение (из урока – обобщения по теме «Отечественная война 1812г.»)

Факты	Ответы
1. Тильзитский мир	до (1807г.)
2. Смоленское сражение	до (начало август 1812г.)
3. Битва при Малоярославце	после (октябрь 1812г.)
4. Давыдов – организатор партизанского отряда	до (июль 1812г.)
5. Военный совет в Филях	после (1 сентября 1812г.)
6. Венский конгресс	после (1814г.)
7. Битва при Ватерлоо	после (1815г.)
8. Назначение Кутузова главкомом	до (август 1812г.)
9. Стояние в Тарутино	после (сентябрь – октябрь 1812г.)
10. Переход французов через Неман	до (июнь 1812г.)

Расставить в хронологическом порядке:

1, 10, 4, 2, 8, - Бородинское сражение – 5, 9, 3, 7, 6.

Приложение 3

«Найти лишнее»

Урок по теме: «Россия в XVIII веке»

А. 1. Румянцев

2. Бирон

3. Суворов

Русские полководцы

Кроме Бирона – временщика

При Анне Ивановне

Б. 1. Екатерина I

2. Анна Ивановна

3. Анна Леопольдовна

4. Елизавета

5. Екатерина II

Российские императрицы XVIII в.

кроме Анны Леопольдовны,

которая была регентшей

при Иване Антоновиче

самодержицей

и т.д.

Приложение 4

Где ошибка?

[урок истории в 11 классе по теме «Исторический поворот» Н.С.Хрущев 50-е годы XX века]

Предложения с ошибкой	Ответы
1.Хрущев начал реабилитацию невинно репрессированных после XX съезда КПСС. В частности были восстановлены честные имена: Бухарина, Рыкова, Троцкого.	Реабилитация началась до XX съезда. Бухарин, Рыков, Троцкий не были в то время реабилитированы.
2.Правительство Имре Наде потребовало от Англии передачи Суэцкого канала Египту. СССР поддержал это требование.	Абдель Насер, СССР не вмешивались в этот спор до тройственной агрессии осенью 1956г.
3.Хрущев сместил Жукова с поста министра обороны за его участие в заговоре против него вместе с Молотовым и Маленковым.	Жуков не принимал участия в заговоре, наоборот, он помогал Хрущеву. Снят был в 1957г. за якобы «авантюризм».
4.В 1957 году были восстановлены Калмыцкая, Чечено-Ингушская, Кабардинская, Волжская АССР, Республика немцев Поволжья.	Кабардино-Балкарская АССР, Поволжье не восстановлены.
5.На XX съезде КПСС в отчетном докладе Хрущев выступил с критикой культа личности Сталина.	Выступление на закрытом совещании в последний день съезда не было отчетным докладом.