Дифференцированный вопрос.
[Заключительный урок по новой истории I периода.]
I вариант.
1. Каковы общие причины английской буржуазной революции и войны за независимость североамериканских штатов?
2. Какое государственное устройство было в Англии, США, Франции, Сардинии в 1850-х гг.?
3. Что происходило на территории Америки и Европы в 1810 – 1815 гг.?
4. Какие цели ставили диггеры?
5. С каким событием связано имя Картрайнт?
6. Кто такой «неприкасаемый»?
II вариант.
1. Каковы общие причины первой и второй буржуазных революций в США?
2. Какое государственное устройство было во Франции, Великой Колумбии, Индии в 1820 г.?
3. Что происходило в 1864 г. в Европе и Америке?
4. Какие цели ставили тайпины?
5. С каким событием 1825 г. связан город Ливерпуль?
6. Кто такой Бенсо Кавур?
III вариант.
1. Каковы общие причины революции 1848 – 49 гг. в Германии и Италии?
2. Какое государственное устройство было в Австро-Венгрии и Китае в середине 19 века?
3. Что произошло в 1776 г. в Америке?
4. Какие цели ставил Наполеон?
5. Кто такие Габсбурги?
IV вариант.
1. Каковы общие причины зависимости Индии и Китая от капиталистических стран?
2. Какое государственное устройство было в Англии в 1649 г.?
3. Что произошло в 1869 г. в Африке?
4. Какие цели были у Симона Боливара?
I и II варианты оцениваются по 5-балльной системе
III -------- // --------- // ------------- 4 ------------ // -------
IV -------- // --------- // ------------- 3 ------------ // -------
Приложение 13
Метод «Девятый вал»
Тема «Россия с июня по июль (1917 – 1918 гг.)»
Дается более детальная и конкретная характеристика чего-либо или кого-либо. Учащиеся должны догадаться, о чем речь. Дать по достижению ответа дополнительную характеристику факту.
| Ответ: | ||
| 1 вал | 1. Его отец был директором гимназии, в которой учился его самый заклятый политический враг. 2. В начале 1917 г. он был чрезвычайно популярен, а в конце 1917 г. его почти все поголовно презирали. 3. В один из самых прекрасных моментов он хотел приблизить к себе кадетского «Наполеона», но затем причислил того к врагам народа. 4. Он был единственным, кто был во всех составах Временного правительства, а с июля 1917 г. – министром-председателем. | А.Ф. Керенский Как случилось, что Керенского не оказалось в Зимнем Дворце во время штурма большевиками? |
| 2 вал | 1. Она родилась лишь через 1,5 месяца после Октябрьской революции. 2. Через год после ее появления на свет Советская власть заявила о – ее безгрешии («непогрешимости»). 3. Хотя именно она превышала свои полномочия. 4. И арестовывала, и судила, и приводила в исполнение. 5. Подчиняясь непосредственно Совнаркому и «железному Феликсу». | ВЧК Чем было вызвано появление этой комиссии? |
| 3 вал | 1. Ленин о нем отзывался крайне пренебрежительно. 2. С его появлением у россиян связывались надежды на скорое примирение в обществе. 3. Ему же виделось новое государство в форме республики с разделением властей и представительством партий, согласно поданным за них голосам. 4. Но единственный день его существования омрачился словами: «Караул устал!» Прошу господ депутатов очистить помещение». | Учредительное собрание. Возможно, ли было существование учредительного собрания? Почему оно было разогнано? |
| 4 вал | 1. До Октябрьской революции он был и меньшевиком, и межрайоновцем, и большевиком. 2. Летом 1917 г., принятый в партию большевиков, он сразу занял в ней одно из центральных мест. 3. Именно он подготовил и до прихода Ленина в Смольный руководил восстанием в Петрограде. 4. Ему принадлежит формулировка в отношении Брестского мира: «Ни мира, ни войны, а армию распустить». | Л.Д. Троцкий Объясните его форму в отношении Брестского договора. |
| 5 вал | 1. За высказыванием Горького против него Сталин в письме заявил, что писателя потянуло в «архив». 2. Социалистические партии рассматривали его как сильнейший удар по демократии. 3. Один из лидеров левых эсеров в связи с его появлением говорил, что он – «яркое выражение системы политического террора». 4. Он закрыл в типографии все оппозиционные издания. | Декрет о печати. Какие еще декреты были изданы Советской властью в первые дни ее существования? |
| 6 вал | 1. Эта партия в 1917 г. почти единственная, которая поддержала большевиков. 2. Ее лидеры были даже во втором составе ленинского СМК. 3. Но они не сошлись с большевиками в аграрном вопросе и по вопросу о комбедах, называя последние «комитетами лодырей». 4. И особенно в вопросе о Брестском мирном договоре. 5. Это несогласие привело к их восстанию и поражению. | Левые эсеры. Почему они подняли восстание в июле 1918 г.? Что было в Москве в это время? Главный итог V съезда Советов? |
| 7 вал | 1. О нем Ленин сказал, что он «ни что иное, как государственно-капиталистическая монополия, обращенная на пользу всего народа» … 2. Его существование признавали долгое время утопией, впрочем, как и сейчас. 3. Но вначале 20 в. Даже кадеты не отрицали его появления. 4. В представлении анархиста Бакунина он выглядел как свободная ассоциация групп, общин, народов, которая появится через разрушение всего старого. 5. Меньшевики считали, что добиться его прихода можно и мирным путем, большевики через диктатуру пролетариата. | Социализм Ваша точка зрения на социализм. |
| 8 вал | 1. В этот день начался поход Краснова через Петроград. 2. Джугашвили занял свой первый министерский пост на пути к будущему возвышению. 3. Крестьяне радовались земле, немедленно и навсегда отобранной у помещиков. 4. СНК всем дипломатическим представителям разослал ноту, предлагавшую немедленно начать переговоры о мире. 5. Это был первый день Советской власти. | 26 октября 1917г Что еще происходило в этот день? |
| 9 вал | 1. По виду барин, но внутри – ярый большевик. 2. Впрочем, всегда имел свою точку зрения даже на Октябрьскую революцию. 3. Выступив против ее начала, он чуть было не был изгнан из РСДРП (б). 4. А разъяренный Ленин обозвал его штрейкбрехером. 5. Впрочем, даже это не помешало стать ему первым председателем ВЦИК (на 2 недели). | Л.Б.Каменев. Почему лишь 2 недели он был председателем ВЦИК? |
После выявления победителя (сначала 6-после шести валов, из шести участвующих в 7 и 8 валах – 2 победителя, в 9 вале участвуют двое до победы). Вопросы всему классу:
Перечислите основные события того периода.
В чем основная идея того времени?