Методические рекомендации по проведению государственной аккредитации образовательных учреждений орловской области орел 2009 (стр. 24 из 31)
5.1. Сведения об административных работниках.
| Ф.И.О. | Должность | общий педагогический стаж | Административный стаж в данном учреждении | образование | Квалификационная категория |
5.2. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность).
| Показатель | Кол.чел. | % | |||
| Всего педагогических работников (количество человек) | |||||
| Укомплектованность штата педагогических работников (%) | |||||
| Из них внешних совместителей | |||||
| Наличие вакансий (указать должности): - - | |||||
| Образовательный уровень педагогических работников | с высшим образованием | ||||
| со средним специальным образованием | |||||
| с общим средним образованием | |||||
| Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет | |||||
| Имеют квалификационную категорию | Всего | ||||
| Высшую | |||||
| Первую | |||||
| Вторую | |||||
| Состав педагогического коллектива по должностям | Воспитатель | ||||
| Социальный педагог | |||||
| Логопед | |||||
| Педагог-психолог | |||||
| Методист | |||||
| Педагог дополнительного образования | |||||
| Другие должности (указать наименование) | |||||
| Имеют учёную степень | |||||
| Имеют звание Заслуженный учитель | |||||
| Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания | |||||
6. Информация об участии в программах инновационной деятельности:
- Тема;
- Сроки работы над темой;
- Уровень и даты обобщения материала;
- Результаты (перечень методических разработок, сведения о публикациях, сведения об участии в мероприятиях научно-практического характера, оценка областным экспертным советом).
7. Результаты деятельности образовательного учреждения за последние три года.
7.1. Количество/ % выпускников ДОУ, освоивших программу дошкольного образования (соответственно по годам);
7.2. Творческие достижения воспитанников за последние три года (участники и победители конкурсов, выставок и т. д. разного уровня);
7.3. Уровень заболеваемости (количество детодней, пропущенных одним ребенком в год по болезни (ОРЗ), соответственно по годам);
7.4. Результаты коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в психическом и физическом развитии за последние три года(соответственно по годам);
7.5. Количество воспитанников, посещавших дополнительные занятия по приоритетным направлениям деятельности (кол./%).
8. Материально-технические и медико-социальные пребывания детей в ДОУ.
(В соответствии с Приказом Министерства образования РФ от 22.08.1997.г. №448, письмом Министерства образования РФ от 09.06. 1997г. №788).
| Показатель | Количество критериев | Оценка «Да» | Оценка «Нет» |
| Условия для развития детей младенческого возраста (от 2 месяцев до 1 года) | 14 | ||
| Условия для развития детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет) | 12 | ||
| Создание развивающей среды для детей от 3 до 7 лет | |||
| Дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей | 7 | ||
| Условия для охраны и укрепления здоровья детей | 4 | ||
| Специальные помещения для коррекционной работы | 4 | ||
| Условия для художественно-эстетического развития детей | 3 | ||
| Условия для развития театрализованной деятельности детей | 5 | ||
| Условия для развития детей в музыкальной деятельности | 7 | ||
| Условия для развития конструктивной деятельности детей | 4 | ||
| Условия для развития экологической культуры детей | 8 | ||
| Условия для развития представлений о человеке в истории и культуре | 8 | ||
| Условия для физического развития детей | 7 | ||
| Условия для формирования у детей элементарных математических представлений | 5 | ||
| Условия для развития у детей элементарных естественнонаучных представлений | 2 | ||
| Условия для развития речи детей | 5 | ||
| Условия для игровой деятельности детей | 5 | ||
«__»_____________200_г.
Руководитель ДОУ ____________ ___________________
подпись Ф.И.О.
Печать ДОУ
Приложение 5
Сведения об общеобразовательном учреждении
(средняя общеобразовательная школа)
в соответствии с показателями государственной аккредитации
_____________________________________________________________________________________
(организационно-правовая форма)
_________________________________________________________________________________________________________________________
(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
| Показатели государственной аккредитации | Значения показателей | ||
| Средние показатели ОУ | |||
| 1.Соответствие деятельности ОУ требованиям законодательства: | |||
| 11. Устав соответствует установленным требованиям в части соблюдения прав участников образовательного процесса | |||
| 1.2. Заявленные образовательные программы соответствуют лицензии | |||
| 2. Уровень реализуемых образовательных программ: | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| 3. Направленность реализуемых образовательных программ: | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
 4. Полнота реализации образовательных программ (%): | |||
| · общеобразовательная программа дошкольного образования, обеспечивающая ФГОС | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| 5. Структура контингента (классов / групп) | |||
| 5.1. Численность контингента (количество): | |||
| 5.2. Количество классов всего: | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| 5.3. Наполняемость классов (количество): | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| 6. Кадровое обеспечение (кол-во/%): | |||
| 6.1. Общая укомплектованность штатов: В том числе: | |||
| · штатные педагогические работники, за исключением совместителей | |||
| · педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства | |||
| · педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства | |||
| · педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда | |||
| · привлечение ведущих специалистов в области педагогики и психологии к консультативной работе с педагогами (чел.) | |||
| · привлечение преподавателей вузов к проведению спецкурсов, факультативов, индивидуальной работе с обучающимися (чел.) | |||
| 6.2. Доля педагогических работников · с высшим образованием | |||
| · со средним профессиональным образованием | |||
| 6.3. Уровень квалификации руководящих кадров (кол-во/ %): · высшей категории | |||
| · первой категории | |||
| 6.4. Уровень квалификации педагогов (кол-во/%): · высшей категории | |||
| · первой категории | |||
| · второй категории | |||
| · лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора | |||
| · лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента | |||
| · лица, имеющие почетное звание при отсутствии ученой степени и ученого звания | |||
| 6.5. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет | |||
| 7. Информационно- техническое обеспечение образовательного процесса: | |||
| 7.1. Библиотечно-информационные ресурсы: · количество посадочных мест в библиотеке | |||
| · количество рабочих мест, оснащенных компьютером | |||
| · книжный фонд школьной библиотеки | |||
| · справочно-библиографические ресурсы: каталоги на бумажном/электронном носителе, библиографические пособия (обзоры, указатели, списки) | |||
| · количество мультимедийных пособий (шт) | |||
| · ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио- и видео кассет, шт) | |||
| 7.2. Информационно- технические ресурсы: · количество компьютерных классов | |||
| · количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники | |||
| · количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники с выходом в Интернет | |||
| · количество мультимедийных установок | |||
| · количество интерактивных досок | |||
| · предметы, по которым проводятся уроки с использованием компьютерных технологий (указать) | |||
| 8. Программно- методическое обеспечение (%): | |||
8.1. Обеспеченность учебными программами, учебниками, учебными и методическими пособиями (УМК):
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| 8.2. Методическое обеспечение: · информационно-методическая помощь педагогам | |||
| · консультативно-методическая помощь педагогам | |||
| · научно-методическая помощь педагогам | |||
| 9. Качество подготовки выпускников: | |||
| Учебный год | ||
| / | / | / | |
| успеваемость /качество обученности | |||
| · общеобразовательная программа дошкольного образования, обеспечивающая ФГОС | / | / | / |
| · общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / |
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / |
| · общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / |
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | / | / | / |
| · общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | / | / | / |
| · специальная (коррекционная) общеобразовательная программа начального общего образования для детей с ЗПР | / | / | / |
| · специальная (коррекционная) общеобразовательная программа основного общего образования для детей с ЗПР | / | / | / |
| · специальная (коррекционная) общеобразовательная программа для детей с умственной отсталостью | / | / | / |
| · программа профессиональной подготовки | / | / | / |
| · образовательная программа дополнительного образования детей (указать направленность) | / | / | / |
| 9.2. Средний балл по ЕГЭ за три предшествующих года | |||
| · по математике | |||
| · по русскому языку | |||
| 9.3. Воспитание и дополнительное образование | |||
| · % учащихся, не совершивших преступлений, от общего числа обучающихся в ОУ | |||
| · % учащихся, не состоящих на учете в ИДН, от общего числа обучающихся в ОУ | |||
| · % учащихся, занятых дополнительным образованием не ниже установленной нормы | |||
| · творческие коллективы (объединения) школы были лауреатами и победителями различных конкурсов (муниципального/областного/российского уровней) | |||
| · % учащихся, принявших участие в спортивных соревнованиях, к общему количеству учащихся (муниципального/областного/российского уровней) | |||
| · % учащихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях, от общего числа обучающихся в ОУ | |||
| 10. Медико-социальные условия пребывания обучающихся: | |||
| 10.1. Наличие помещений и их ресурсное оснащение: · кабинет психолога | |||
| · кабинет логопеда | |||
| · кабинет социального педагога | |||
| · кабинет медицинского работника | |||
| 10.2. Соответствие режима дня и расписания занятий психофизиологическим и возрастным особенностям детей и требованиям СанПиН | |||
| 10.3.Создание среды развития обучающихся (наличие): · музыкальный /актовый зал | |||
| · физкультурный /тренажерный зал | |||
| · мастерские | |||
| · приусадебное хозяйство (участок, двор, ферма, пасека, др.) | |||
| · комната для игр, отдыха | |||
| · библиотека/читальный зал | |||
| · методический кабинет | |||
| · другое | |||
| 11. Уровень достижений обучающихся: | |||
| 11.1 Результаты предметных олимпиад за три года, предыдущих государственной аккредитации: | Учебный год | ||
| / | / | / | |
| · муниципальный: - 1 место | |||
| - 2 место | |||
| - 3 место | |||
| · региональный: - 1 место | |||
| - 2 место | |||
| - 3 место | |||
| · российский (указать место): | |||
| · международный (указать место): | |||
| 11.2. Школа – победитель конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование» | |||
9.1. Результаты итоговых аттестаций выпускников за 3 года, предыдущих аккредитацииДанные на «_____» _____________ 200 г.