(лицей)
в соответствии с показателями государственной аккредитации
(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
| Показатели государственной аккредитации | Значения показателей | ||
| Средний показатель ОУ | |||
| 1.Соответствие деятельности ОУ требованиям законодательства: | |||
| 1.1. Устав соответствует установленным требованиям в части соблюдения прав участников образовательного процесса | |||
| 1.2. Заявленные образовательные программы соответствуют лицензии | |||
| 2. Уровень реализуемых образовательных программ: | |||
| начальное общее образование | |||
| основное общее образование | |||
| среднее (полное) общее образование | |||
| профессиональная подготовка | |||
| дополнительное образование детей | |||
| 3. Направленность реализуемых образовательных программ: | |||
| общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | |||
| общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | |||
| общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | |||
| общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | |||
| общеобразовательная (лицейская) программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам технического или естественнонаучного профиля (указать предметы) | |||
| программа профессиональной подготовки | |||
| образовательная программа дополнительного образования детей (указать направленность) | |||
| 4. Полнота реализации образовательных программ (%): | |||
| общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | |||
| общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| 5. Структура контингента (классов / групп): | |||
| 5.1. Численность контингента (количество): | |||
| 5.2. Количество классов всего: | |||
| |||
| |||
| 5.3. Наполняемость классов (количество): | |||
| |||
| 6. Кадровое обеспечение (кол-во/%): | |||
| 6.1. Общая укомплектованность штатов (кол-во/%): В том числе: | |||
| · штатные педагогические работники, за исключением совместителей | |||
| · педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства | |||
| · педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства | |||
| · педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда | |||
| · привлечение ведущих специалистов в области педагогики и психологии к консультативной работе с педагогами (чел.) | |||
| · привлечение преподавателей вузов к проведению спецкурсов, факультативов, индивидуальной работе с обучающимися (чел.) | |||
| 6.2. Доля педагогических работников · с высшим образованием | |||
| · со средним профессиональным образованием | |||
| 6.3. Уровень квалификации руководящих кадров: · высшей категории | |||
| · первой категории | |||
| 6.4. Уровень квалификации педагогов (кол-во/%): · высшей категории | |||
| · первой категории | |||
| · второй категории | |||
| · лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора | |||
| · лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента | |||
| · лица, имеющие почетное звание при отсутствии ученой степени и ученого звания | |||
| 6.5. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет | |||
| 7. Информационно- техническое обеспечение образовательного процесса: | |||
| 7.1. Библиотечно-информационные ресурсы: · количество посадочных мест в библиотеке | |||
| · количество рабочих мест, оснащенных компьютером | |||
| · книжный фонд школьной библиотеки | |||
| · справочно-библиографические ресурсы: каталоги на бумажном/электронном носителе, библиографические пособия (обзоры, указатели, списки) | |||
| · количество мультимедийных пособий (шт) | |||
| · ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио- и видео кассет, шт) | |||
| 7.2. Информационно- технические ресурсы: · количество компьютерных классов | |||
| · количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники | |||
| · количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники с выходом в Интернет | |||
| · количество мультимедийных установок | |||
| · количество интерактивных досок | |||
| · предметы, по которым проводятся уроки с использованием компьютерных технологий (указать) | |||
| 8. Программно- методическое обеспечение (%): | |||
| · общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | |||
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | |||
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | |||
| · общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | |||
| · общеобразовательная (лицейская) программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам технического или естественнонаучного профиля (указать предметы) | |||
| · программа профессиональной подготовки | |||
| · образовательная программа дополнительного образования детей (указать направленность) | |||
| 8.2. Методическое обеспечение: информационно-методическая помощь педагогам | |||
| консультативно-методическая помощь педагогам | |||
| научно- методическая помощь педагогам | |||
| 9. Качество подготовки выпускников | |||
9.1. Результаты итоговых аттестаций выпускников за три года предшествующих государственной аккредитации | Учебный год | ||
| / | / | / | |
| успеваемость / качество обученности | |||
| общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / |
| общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / |
| общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | / | / | / |
| общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы)) | / | / | / |
| общеобразовательная (лицейская) программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам технического или естественнонаучного профиля (указать предметы)) | / | / | / |
| программа профессиональной подготовки | / | / | / |
| образовательная программа дополнительного образования детей (указать направленность) | / | / | / |
| 9.2. Средний балл по ЕГЭ за три года, предшествующих государственной аккредитации | |||
| · по математике | |||
| · по русскому языку | |||
| 9.3. Воспитание и дополнительное образование детей | |||
| · % учащихся, не совершивших преступлений, от общего числа обучающихся в ОУ | |||
| · % учащихся, не состоящих на учете в ИДН, от общего числа обучающихся в ОУ | |||
| · % учащихся, занятых дополнительным образованием не ниже установленной нормы | |||
| · творческие коллективы (объединения) школы были лауреатами и победителями различных конкурсов (муниципальный/региональный/российский) | |||
| · % учащихся, принявших участие в спортивных соревнованиях, к общему числу обучающихся в ОУ (муниципальный/региональный/российский) | |||
| · % учащихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях, от общего числа обучающихся в ОУ | |||
| 10. Медико-социальные условия пребывания обучающихся: | |||
| 10.1. Соответствие режима дня и расписания занятий психофизиологическим и возрастным особенностям детей и требованиям СанПиН | |||
| 10.2.Создание среды развития обучающихся (наличие): музыкальный /актовый зал | |||
| физкультурный /тренажерный зал | |||
| мастерские | |||
| комната для игр, отдыха | |||
| библиотека | |||
| методический кабинет | |||
| другое | |||
| 11. Уровень достижений обучающихся: | |||
| 11.1 Результаты предметных олимпиад за три года, предшествующих государственной аккредитации: | Учебный год | ||
| / | / | / | |
| муниципальный: - 1 место | |||
| - 2 место | |||
| - 3 место | |||
| региональный: - 1 место | |||
| - 2 место | |||
| - 3 место | |||
| российский (указать место): | |||
| международный (указать место): | |||
| 11.2. Школа – победитель конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование» | |||
Данные на «_____» _____________ 200 г.
Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю
Руководитель ОУ _________________________ ___________________________________
М.П. (подпись руководителя) (Фамилия, имя, отчество)