Проверьте себя, насколько вы способны принимать или не принимать индивидуальность встречающихся вам людей. Воспользуйтесь оценками от 0 до 3 баллов, чтобы выразить, насколько верны ниже приведенные суждения по отношению к вам. Будьте предельно искренни.
0 баллов - неверно;
1 балл — верно в некоторой степени;
2 балла - верно в значительной степени;
3 балла — верно в высшей степени.
Закончив оценку суждений, подсчитайте сумму баллов.
Стимульный материал
I. Вы не умеете либо не хотите понимать или принимать индивидуальность других людей:
1. Медлительные люди обычно действуют мне на нервы.
2. Меня раздражают суетливые, непоседливые люди.
3. Шумные детские игры переношу с трудом.
4. Оригинальные, нестандартные личности чаще всего действуют на меня отрицательно.
5. Безупречный во всех отношениях человек насторожил бы меня.
II. Оценивая поведение, образ мыслей или отдельные характеристики людей, вы рассматриваете в качестве эталона самого себя:
1. Меня обычно выводит из равновесия несообразительный собеседник.
2. Меня раздражают любители поговорить.
3. Я тяготился бы разговором с безразличным для меня попутчиком в поезде, самолете, если он проявит инициативу.
4. Я тяготился бы разговорами случайного попутчика, который уступает мне по уровню знаний и культуры.
5. Мне трудно найти общий язык с партнерами иного интеллектуального уровня.
III. Вы категоричны или консервативны в оценках людей:
1. Современная молодежь вызывает неприятные чувства своим внешним видом (прическа, косметика, одежда).
2. Некоторые люди производят неприятное впечатление своим бескультурьем.
3. Представители некоторых национальностей в моем окружении откровенно не симпатичны мне.
4. Есть тип мужчин (женщин), который я не выношу.
5. Терпеть не могу деловых партнеров с низким профессиональным уровнем.
IV. Вы не умеете скрывать или хотя бы сглаживать неприятные чувства, возникающие при столкновении с некоммуникабельными качествами у партнеров:
1. Считаю, что на грубость надо отвечать тем же.
2. Мне трудно скрыть, если человек мне чем-либо неприятен.
3. Меня раздражают люди, стремящиеся в споре настоять на своем.
4. Мне неприятны самоуверенные люди.
5. Обычно мне трудно удержаться от замечания в адрес озлобленного или нервного человека, который толкается в транспорте.
V. Вы стремитесь переделать, перевоспитать своего партнера:
1. Я имею привычку поучать окружающих.
2. Невоспитанные люди возмущают меня.
3. Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо.
4. Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания.
5. Я люблю командовать близкими.
VI. Вам хочется подогнать партнера под себя:
1. Меня раздражают старики, когда в час пик они оказываются в городском транспорте или в магазинах.
2. Жить в номере гостиницы с посторонним человеком - для меня просто пытка.
3. Когда партнер не соглашается в чем-то с моей правильной позицией, то обычно это раздражает меня.
4. Я проявляю нетерпение, когда мне возражают.
5. Меня раздражает, если партнер делает что-то по-своему, не так, как мне того хочется.
VII. Вы не умеете прощать другому его ошибки, неловкость, непреднамеренно причиненные вам неприятности:
1. Обычно я надеюсь, что моим обидчикам достанется по заслугам.
2. Меня часто упрекают в ворчливости
3. Я долго помню нанесенные мне обиды теми, кого я ценю или уважаю.
4. Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки.
5. Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, я на него, тем не менее, обижусь.
VIII. Вы не терпимы к физическому или психическому дискомфорту, в котором оказался партнер:
1. Я осуждаю людей, которые плачутся в чужую жилетку.
2. Внутренне я не одобряю коллег (приятелей), которые при удобном случае рассказывают о своих болезнях.
3. Я стараюсь уходить от разговора, когда кто-нибудь начинает жаловаться на свою семейную жизнь.
4. Обычно я без особого внимания выслушиваю исповеди друзей (подруг).
5. Мне иногда нравится позлить кого-нибудь из родных или друзей.
IX. Вы плохо приспосабливаетесь к характерам, привычкам или притязаниям других:
1. Как правило, мне трудно идти на уступки партнерам.
2. Мне трудно ладить с людьми, у которых плохой характер.
3. Обычно я с трудом приспосабливаюсь к новым партнерам по совместной работе.
4. Я воздерживаюсь поддерживать отношения с несколько странными людьми.
5. Чаще всего я из принципа настаиваю на своем, даже если понимаю, что партнер прав.
Обработка результатов
Подсчитайте сумму баллов, полученных вами по всем девяти признакам, и сделайте вывод: чем больше баллов, тем ниже уровень коммуникативной толерантности. Максимальное число баллов - 135, что свидетельствует об абсолютной нетерпимости к окружающим.
Обратите внимание на то, по каким поведенческим признакам у вас высокие суммарные оценки -здесь возможен интервал от 0 до 15 баллов. Чем больше баллов по конкретному признаку, тем меньше вы терпимы к людям в данном аспекте отношений с ними. Напротив, чем меньше ваши оценки по тому или иному поведенческому признаку, тем выше уровень общей коммуникативной толерантности по данному аспекту отношений. Разумеется, полученные результаты позволяют подметить лишь основные тенденции, свойственные вашим взаимоотношениям с партнерами. В непосредственном, живом общении личность проявляется ярче и многообразнее.
Приложение 4
Методика определения степени выраженности
эмпатических способностей (В.В. Бойко)
Инструкция:
Вам предлагаются вопросы, на которые надо ответить "да" или "нет".
Стимульный материал
1 У меня есть привычка внимательно изучать лица и поведение людей, чтобы понять их характер, наклонности, способности.
2 Если окружение проявляет признаки нервозности, я обычно остаюсь спокойным.
3 Я больше верю доводам своего рассудка, чем интуиции.
4 Я считаю вполне уместным для себя интересоваться домашними проблемами сослуживцев.
5 Я могу легко войти в доверие к человеку, если потребуется.
6 Обычно я с первой же встречи угадываю родственную душу в новом человеке.
7 Я из любопытства обычно завожу разговор о жизни, работе, политике со случайными попутчиками в поезде, самолете.
8 Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-то огорчены.
9 Моя интуиция - более надежное средство понимания окружающих, чем знания или опыт.
10 Проявлять любопытство к внутреннему миру другой личности бестактно.
11 Часто своими словами я обижаю близких мне людей, не замечая того.
12 Я легко могу представить себя каким-либо животным, ощутить его повадки и состояние.
13 Я редко рассуждаю о причинах поступков людей, которые имеют ко мне непосредственное отношение.
14 Я редко принимаю близко к сердцу проблемы друзей.
15 Обычно за несколько дней я чувствую: что-то должно случиться с близким мне человеком, и ожидания оправдываются.
16 В общении с деловыми партнерами обычно стараюсь избегать разговоров о личном.
17 Иногда близкие упрекают меня в черствости, невнимании к ним.
18 Мне легко удается копировать интонацию, мимику людей, подражая им.
19 Мой любопытный взгляд часто смущает новых партнеров.
20 Чужой смех обычно заражает меня.
21 Часто действуя наугад, я, тем не менее, нахожу правильный подход к человеку.
22 Плакать от счастья глупо.
23 Я способен полностью слиться с любимым человеком, как бы растворившись в нем.
24 Мне редко встречались люди, которых я понимал бы без лишних слов.
25 Я невольно или из любопытства часто подслушиваю разговоры посторонних людей.
26 Я могу оставаться спокойным, даже если все вокруг меня волнуются.
27 Мне проще подсознательно почувствовать сущность человека, чем понять его.
28 Я спокойно отношусь к мелким неприятностям, которые случаются у кого-либо из членов семьи.
29 Мне было бы трудно задушевно, доверительно беседовать с настороженным, замкнутым человеком.
30 У меня творческая натура - поэтическая, художественная, артистическая.
31 Я без особого любопытства выслушиваю исповеди новых знакомых.
32 Я раскаиваюсь, если вижу плачущего человека.
33 Мое мышление больше отличается конкретностью, строгостью, последовательностью, чем интуицией.
34 Когда друзья начинают говорить о своих неприятностях, я предпочитаю перевести разговор на другую тему.
35 Если я вижу, что у кого-то из близких плохо на душе, то обычно воздерживаюсь от расспросов.
36 Мне трудно понять, почему пустяки могут так сильно огорчать людей.
Обработка данных
Подсчитайте число ваших ответов, совпадающих с ключом, а затем определите суммарную оценку:
1 + 10 - 19 + 28 –
2- 11 - 20 + 29 -
3- 12 + 21 + 30 +
4 + 13 - 22 - 31 -
5 + 14 - 23 + 32 +
6 + 15 + 24 - 33 -
7 + 16 - 25 + 34 -
8 + 17 - 26 - 35 -
9 + 18 + 27 + 36 -
Приложение 5