Организационно-управленческая практика. Особенностью организационно-управленческой практики является ее ориентация на будущую профессиональную деятельность обучающихся и приобретения общекультурных и профессиональных компетенций на основе выполнения профессиональных обязанностей менеджера в условиях реальной практической деятельности. Выбор места прохождения практики – организации (предприятия) и его структурного подразделения определяется темой магистерской диссертации. В то же время допускается включение в ее программу дополнительных заданий, определяемых потребностями освоения ООП вуза.
В процессе прохождения организационно-управленческой практики формируются следующие компетенции:
· общекультурные (ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-6);
· профессиональные (ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-6; ПК-7).
Организационно-управленческая практика предполагает изучение в организации (на предприятии):
· производственных функций и бизнес-процессов организации (предприятия);
· структуры организационной системы организации (предприятия) и структуры управления организацией (предприятием);
· процессов принятия управленческих решений и контроля их исполнения;
· методов и моделей управления запасами, производственной логистики и управления цепями поставок;
· методов нормирования труда, мотивации и стимулирования персонала, развития организационной культуры организации (предприятия);
· подходов к формированию инновационной политики;
· методов и моделей маркетинга и маркетинговых исследований;
· методов планирования деятельности, учета и анализа управленческой отчетности;
· стратегии организации (предприятия), миссии, целей и задач стратегического развития и др.
Результаты прохождения организационно-управленческой практики оцениваются на основе глубины освоения профессиональных и общекультурных компетенций.
В магистерской программе «Производственный менеджмент» прохождение организационно-управленческой практики предусмотрено на 1 и 2-м году обучения. Ее трудоемкость составляет 13 зачетных единиц.
Научно-исследовательская практика. Особенностью научно-исследовательской практики является ее направленность на решение аналитических и исследовательских задач, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы слушателя. Она ориентирована на приобретение личностных и профессиональных компетенций, связанных с проведением научных исследований, оформлением и публикацией полученных научных результатов. Выбор места и организация прохождения научно-исследовательской практики определяется темой магистерской диссертации. Результаты прохождения научно-исследовательской практики должны быть представлены на публичное научное обсуждение (на научных конференциях, семинарах и др. научно-технических мероприятиях) и опубликованы в научных и специализированных изданиях. Научно-исследовательская практика предполагает:
· определение целей, задач, объекта и предмета исследования;
· выдвижение гипотезы, лежащей в основе выпускной квалификационной работы;
· обоснование методов и инструментов исследования;
· сбор дополнительных данных, диагностическое обследование объекта исследования и его внешнего окружения;
· обработку и анализ информации для подтверждения выдвинутой гипотезы;
· разработку модели и ее апробацию на основе исходных данных.
В процессе прохождения научно-исследовательской практики формируются следующие компетенции:
· общекультурные (ОК-2; ОК-5; ОК-6);
· профессиональные (ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-14).
Результаты прохождения научно-исследовательской практики оцениваются на основе глубины освоения профессиональных и общекультурных компетенций на основе публичной защиты.
В магистерской программе «Производственный менеджмент» прохождение научно-исследовательской практики предусмотрено на 1 и 2-м году обучения. Ее трудоемкость составляет 9 зачетных единиц.
Педагогическая практика. Особенностью педагогической практики является формирование у обучающихся компетенций ОК-2, ПК-13, ПК-14, связанных преподаванием управленческих дисциплин в средних профессиональных учебных заведениях и разработкой образовательных программ и учебно-методических материалов по управленческим дисциплинам для средних профессиональных учебных заведений. По окончании педагогической практики обучающийся должен быть способен применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин, разрабатывать их рабочие программы и методическое обеспечение процесса их преподавания.
Педагогическая практика организуется на базе вуза и включает непосредственное участие обучающегося в учебно-методической и учебной работе одной из кафедр. По итогам педагогической практики обучающийся магистерской программы проводит открытое занятие по одной из дисциплин других ООП вуза.
В магистерской программе «Производственный менеджмент» прохождение научно-исследовательской практики предусмотрено на 1-м году обучения. Ее трудоемкость составляет 3 зачетных единицы.
Каникулы. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 – 10 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период.
Итоговая государственная аттестация. Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Мероприятия по итоговой государственной аттестации направлены на формирование компетенций:
· общекультурных (ОК-1, ОК-3, ОК-6);
· профессиональных (ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12).
Итоговая государственная аттестация включает государственные экзамены (на усмотрение вуза) и защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
Государственный экзамен. Программа междисциплинарного государственного экзамена по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» разрабатывается вузами самостоятельно. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной и соответствовать избранным разделам из различных учебных циклов.
Программа междисциплинарного государственного экзамена по иностранному языку разрабатывается вузами самостоятельно. Для объективной оценки компетенций экзамен должен включать задания, позволяющие оценить коммуникативные навыки выпускника на иностранном языке, включая чтение, перевод, аудирование, говорение и письменное изложение.
При реализации магистерской программы «Производственный менеджмент» междисциплинарный государственный экзамен по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» предусмотрен в конце 2 года обучения, его трудоемкость 2 зачетных единицы.
Подготовка и защита магистерской диссертации. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации определяются высшим учебным заведением.
Выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с целями и задачами ООП магистерской программы вуза в процессе прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы. Магистерская диссертация представляет собой самостоятельное, логически и фактологически обоснованное, последовательно изложенное и надлежащим образом оформленное исследование, направленное на решение задач ООП и индивидуального образовательного маршрута выпускника магистерской программы по направлению 080200 «Менеджмент».
Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение научных и аналитических задач прикладного характера, связанных с областью профессиональной деятельности в сфере менеджмента предприятия (организации). Магистерская диссертация, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности в сфере менеджмента предприятия (организации).
Конкретные требования к выпускной квалификационной работе, ее объем, структура и содержание определяются вузом в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации.
Для обеспечения научного руководства выпускной квалификационной работой назначается руководитель из числа ведущих преподавателей вуза, область научных интересов и профессиональные знания которого совпадают с темой выпускной квалификационной работы магистранта. Предельное число обучающихся, научное руководство магистерскими диссертациями которых имеет право осуществлять научный руководитель в течение одного семестра, устанавливается решением Ученого совета вуза, и в соответствии с требованиями ФГОС не должно превышать 5 обучающихся. По итогам научного руководства выпускной квалификационной работой руководитель представляет письменный отзыв, в котором должна содержаться характеристика выпускника магистерской программы и его подготовленной выпускной квалификационной работы. При экспертизе выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) рекомендуется привлечение не менее 2 внешних рецензентов.
Подготовка и защита магистерской диссертации при реализации магистерской программы «Производственный менеджмент» происходит в течение 2-го года обучения, трудоемкость – 10 зачетных единиц.
Включенное обучение. Для обеспечения университетской мобильности ООП магистерской подготовки по направлению «080200» Менеджмент может по усмотрению вуза предусматривать включенное обучение – прохождение обучения в других российских или зарубежных вузах. Место, содержание и продолжительность обучения определяются решением Ученого совета вуза. Продолжительность включенного обучения не должна превышать 40 недель.