Методические рекомендации по разработке учебных планов бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки 080200 «менеджмент» (стр. 7 из 14)

Для обеспечения контроля включенного обучения назначается куратор из числа преподавателей вуза. Задачами куратора включенного обучения является мониторинг обучения слушателя и его консультирование по организационно-правовым вопросам, связанным с обучением в других высших учебных заведениях.

По итогам включенного обучения создается комиссия по нострификации (перезачету) дисциплин, изученных слушателем в другом вузе. Порядок нострификации (перезачета) дисциплин утверждается Ученым советом вуза в соответствии с действующим законодательством о высшем профессиональном образовании.

В табл. 5 приводится бюджет времени в зачетных единицах при реализации магистерской программы «Производственный менеджмент».

Таблица 5

Бюджет времени в зачетных единицах при реализации магистерской программы «Производственный менеджмент»

Курсы	Теоретическое обучение	Научно-исследовательская работа	Организационно-управленческая практика	Научно-исследовательская практика	Педагогическая практика	Подготовка и защита магистерской диссертации	Государственный экзамен	Всего
I	30	23	4	0	3	0	0	60
II	30	0	9	9	0	10	2	60
Итого	60	23	13	9	3	10	2	120

ЛИТЕРАТУРА

Афанасьева Т.П., Караваева Е.В., Канукоева А.Ш., Лазарев В.С., Немова Т.В. Методические рекомендации по разработке и реализации на основе деятельностно-компетентностного подхода образовательных программ ВПО, ориентированных на ФГОС третьего поколения. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ, 2007. 96 с.
Баум В. В. Система зачетных единиц (кредитов) как один из инструментов признания квалификаций. - М., РУДН, 2007.
Бадарч Д., Наранцецег Я., Сазонов Б.А. Организация индивидуально-ориентированного учебного процесса в системе зачетных единиц / Под общ. ред. Б.А.Сазонова. - М.: НИИВО, 2003
Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. Экономика и организация управления вузом. – СПб.: Лань, 2001, 544 с.
Гребнев Л.С. Кредит-часы, зачетные единицы и оплата труда преподавателей // Высшее образование в России, № 11, 2008
Ефремов А.П. Об организации учебного процесса с использованием системы зачетных единиц. Интернет ресурс: http://www.rudn.ru/files/org.htm
Задачи вузов по переходу на уровневую систему и федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования России / сост.: Е.Я. Бутко, П.Ф. Анисимов, В.Н. Козлов [и др.]. – СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2010, 123 с.
Зимняя И.А., Лаптева М.Д., Мазаева И.А., Морозова Н.А. Инновационно-компетентностная образовательная программа по учебной дисциплине: опыт проектирования. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. – 111 с.
Компетентностный подход: пути реализации: монография / Г.П. Гагаринская, В.П. Гарькин, Е.Н. Живицкая, О.Ю. Калмыкова, Н.В. Соловова; ГОУ ВПО "СамГУ"; ГОУ ВПО "СамГТУ"; "БГУИР"; НОУ ВПО "ПИБ". – Самара: Изд-во "Универс групп", 2008. – 258 с.
Лайл М. Спенсер-мл., Сайн М Спенсер. Компетенции на работе. Пер. с англ. М: HIPPO, 2005. 384 с.
Олейникова О. Н., Муравьева А. А., Коновалова Ю. В., Сартакова Е. В. Разработка модульных программ, основанных на компетенциях: Учебное пособие. М., 2005.
Сазонов Б.А. Система зачетных единиц: особенности организации и календарного планирования учебного процесса. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005 г.
Сазонов Б.А. Академические часы, зачетные единицы и модели учебной нагрузки // Высшее образование в России, № 11, 2008
Сазонов Б.А., Караваева Е.В., Максимов Н.И. Методические рекомендации по применению системы зачетных единиц (ECTS) при разработке и реализации программ высшего профессионального образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов. – М.: Изд-во МГУ, 2007. 104 с.
Управление современным университетом / Под общ. ред. Г.И. Лазарева. – Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2005, 324 с.
Управление факультетом / Под общ. ред. С.Д. Резника. – М.: Инфра-М. 2008. 696 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Формы примерных учебных планов подготовки бакалавра и магистра

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению ______________________________________

(указывается в соответствии с ФГОС)

Квалификация (степень) – бакалавр

Нормативный срок обучения – ______ года

(указывается в соответствии с ФГОС)

№ п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

(количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС)

Зачетные единицы

Академические часы

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Примечание

Количество недель

(указывается количество недель по семестрам)

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

1.1.

История

1.2.

Философия

1.3.

Иностранный язык

1.4.

1.5.

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

Дисциплины по выбору студента

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (наименование цикла указывается в соответствии с ФГОС)

Базовая часть

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

Дисциплины по выбору студента

Б.3 Профессиональный цикл

Базовая часть

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

Профиль 1

Профиль 2

Профиль 3 и т.д.

Дисциплины по выбору студента

Б.4 Физическая культура

400

Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося)

Б.6 Итоговая государственная аттестация

Всего: (указывается в соответствии с ФГОС)

В колонках 5-12 символом «´» указываются семестры для данной дисциплины; в колонке 13 – форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине): «зачет» или «экзамен».

Бюджет времени, в неделях

Курсы	Теоретическое обучение	Экзаменационная сессия	Учебная практика	Производственная практика	Итоговая государственная аттестация	Каникулы	Всего
I	52
II	52
III	52
…….	52
Итого:	208
Учебная практика (разделом практики может быть. НИР)		____ семестр
Производственная практика		____ семестр
Итоговая государственная аттестация:		Подготовка и защита выпускной квалификационной работы	_______ семестр

Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в часах/зачетных единицах):