Самая распространенная форма агитации - физкультурные вечера и праздники. Каждая школа проводит их по-своему, проявляя творчество, выдумку и смекалку. При подготовке к физкультурному вечеру или празднику, для привлечения к участию в нем всех ребят, рекомендуется проводить различные конкурсы: на лучшее составление и исполнение вольных движений, пирамид, массовых танцев; на изготовление спортивного инвентаря; на лучший рассказ, стихотворение, рисунок, песню на физкультурную тему; на лучшую коллекцию марок, открыток, пословиц и поговорок о спорте.
Необходимо, чтобы на вечере выступили не только спортсмены, но и родители учащихся, которые рассказали бы о том, как они занимаются физической культурой и спортом вместе со своими детьми.
План агитационно-пропагандистской работы рассматривается и обсуждается на педагогическом совете, а выполняется советом коллектива физической культуры.
Заключение.
Физическое воспитание школьников играет большую педагогическую роль. Оно воспитывает в школьнике здоровый дух, помогает ему в дальнейшем, добиться успехов, быть физически подготовленным к трудностям. Физически воспитанные школьники становятся здоровыми людьми и полноценными гражданами в обществе.
В последнее время наряду с другими проблемами, физическое воспитание подрастающего поколения является весьма актуальным. Именно в детство закладывается фундамент физического и психического здоровья. Важное место в сохранении здоровья учащихся занимает образовательная область «Физическая культура», которая является организующим началом для всех форм физкультурной деятельности. Именно на ее базе создается единая система физкультурного образования.
Физкультурные и оздоровительные мероприятия, проводимые в школах, время от времени не могут улучшить создавшуюся ситуацию. Для получения заметного положительного эффекта необходимо создание продуманной системы дополняющих друг друга мероприятий.
Поэтому в настоящее время школа должна выбирать оптимальные пути совершенствования оздоровительной работы и правильно организовывать физическое воспитание детей.
В заключении хочется надеяться, что данные методические рекомендации окажут реальную практическую помощь в организации физического воспитания, как учителям физической культуры, так и руководителям образовательных учреждений.
Литература.
1. Ю.Д.Железняк. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура». – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.
2. Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л.Б.Кофмана. – М.: Физкультура и спорт, 1998. – 496 с.
3. Янсон Ю.А. Физическая культура в школе. Научно-педагогический аспект. Книга для педагогов.- Ростов н/Д: «Феникс», 2004.- 624с.
4. Методика комплексной оценки и организации системы работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. Методические рекомендации. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2003. – 208 с.
5. Сборник инструктивно – методических материалов по физическому воспитанию. – М.: Просвещение, 1984. – 144 с.
6. Журнал «Завуч. Управление современной школой». - №8. – 2006. -128 с.
7. Журнал «Справочник руководителя сельской школы».- № 7.- 2006.-156с.
8. Журнал «Практика административной работы в школе». - №8. – 2005. – 80 с.
9. Журнал «Практика административной работы в школе». - №8. – 2004. – 80 с.
10. Журнал «Физическая культура в школе». - №5. – 1998. – 80 с.
11. Журнал «Физическая культура в школе». - №3. – 2002. – 80 с.
Приложение 1
Утверждаю
Директор школы
________ / /
План организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в _____________________________ школе на ___________ учебный год
| № п/п | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные за выполнение Ф.И.О. |
| 1 | Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня: 1) обсудить на педсовете (или совещании при директоре) порядок проведения гимнастики до занятий, физкультминуток, подвижных игр на переменах; 2) провести беседы в классах о режиме дня школьника, о порядке проведения гимнастики до занятий, подвижных игр на переменах и физкультминуток; 3) провести семинар для учителей начальных классов по вопросам организации оздоровительных мероприятий в режиме дня, планирования и проведения внеклассной работы с младшими школьниками; 4) проводить гимнастику до занятий, подвижные игры и занятия физическими упражнениями на больших переменах; 5) проводить физкультминутки на общеобразовательных уроках в Ι-ΧΙ класссах. | Администрация, учитель физкультуры Классные руководители Учитель физкультуры и зам. директора по УВР Классные руководители Классные руководители | |
| 2 | Занятия физическими упражнениями и игры в группах продлённого дня: Физкультминутки во время выполнения домашних заданий; прогулки и экскурсии; физические упражнения и игры в часы отдыха (подвижные, спортивные, упражнениями с мячами и т.д.); занятия в спортивных секциях и кружках. | Ежедне- вно 2-3 раза в неделю | Воспитатель Учитель физкультуры |
| 3 | Спортивная работа в классах и секциях: 1) составить расписание занятий секций и кружков, тренировок команд классов; 2) возобновить работу по подготовке команд классов по видам спорта, включённым во внутришкольную спартакиаду; в секциях лёгкой атлетики, волейбола, баскетбола, гимнастики, настольного тенниса, лыжного спорта и хоккея; 3) организовать секции; 4) направить сильнейших спортсменов на обучение в ДЮСШ; осуществлять связь с тренерами ДЮСШ, ДСО и т.д. | к 15 сентября сентябрь в течение года | Учитель физкультуры Физорги классов, капитаны команд Учителя физкультуры Учитель физкультуры |
| 4 | Внеурочная работа в школе: Физкультурный праздник, посвящённый началу учебного года; соревнования по лёгкой атлетике; соревнования «Рождественские игры»; соревнования по гимнастике «Сила и грация»; спортивный праздник «Русская зима»; физкультурный праздник, посвящённый окончанию учебного года и итогам спортивного смотра-конкурса; спартакиада учащихся школы; туристический слёт и соревнования по ориентированию; спортивные мероприятия в дни летних каникул; соревнования внутри классов и спортивных секций; товарищеские встречи сборных команд школы; участие в районной (городской) спартакиаде и соревнованиях по видам спорта; оформление спортсменов-разрядников, юных судей и инструкторов по спорту (приказом по школе). | сентябрь 13-18 сентября 7-15 мая январь 22-27 декабря Четвертое воскресенье февраля 30 мая в течение учебного года июнь согласно календарю -//- -//- -//- в течение года | Администрация и учитель физкультуры Учитель физкультуры, классный руководитель, администрация Администрация, учитель физкультуры |
| 5 | Агитация и пропаганда: 1) оформить уголок физической культуры, стенд «Лучшие спортсмены школы»; стенд с призами, вымпелами, грамотами, рекордами школы, с разрядными нормативами по лёгкой атлетике и лыжной подготовке, расписанием вне-классных занятий; фотомонтажи; 2) выпускать стенную газету «Стартуем все!» и оформить стенд «В мире спорта»; 3) создать лекторскую группу из числа учащихся и организовать проведение бесед и лекций по классам на темы: «Утренняя гимнастика школьника», «Олимпийские игры», «Гигиена школьника» и др.; 4) передавать информацию по школьному радио («Спортивные вести»); 5) выпускать информационный листок спортивных событий в школе; 6) провести спортивные вечера, спортивный КВН. | Сентябрь Ежемесячно К 20 октября Один раз в две недели В течение года Декабрь, май | Учитель физкультуры Редколлегия Учитель физкультуры Дикторы школьного радио Редколлегия Администрация и учитель физкультуры |
| 6 | Подготовка физкультурно-спортивного актива: 1) провести семинар с физоргами числа учащихся VΙΙΙ-Χ классов; 2) провести семинар судей накануне соревнований на первенство школы по: лёгкой атлетике, баскетболу, волейболу, гимнастике, лыжным гонкам, подвижным играм; 3) провести совещания актива по проведению физкультурных праздников, спортивных вечеров, игр на местности. | Сентябрь Октябрь, май Апрель Март Декабрь Февраль Январь В течение года | Учитель физкультуры |
| 7 | Работа с родителями учащихся и педагогическим коллективом: 1) лекции для родителей на темы: «Личная гигиена школьника», «Распорядок дня и двигательный режим школьника», «Воспитание правильной осанки у детей»; 2) консультации для родителей по вопросам физического воспитания детей в семье, закаливания и укрепления их здоровья; 3) приглашать родителей на спортивные праздники, «дни здоровья», открытие школьной спартакиады; 4) помочь учителям Ι-ΙV классов в планировании работы по физической культуре; 5) помочь классным руководителям в планировании работы с учащимися с учётом плана физкультурно-спортивной работы школы; 6) помочь классным руководителям в проведении туристических походов; 7) организовать для учителей секцию по волейболу; 8) провести среди учителей соревнования по волейболу; 9) подготовить команды учителей по волейболу и туризму для участия в районной (городской) спартакиаде учителей. | Ноябрь Октябрь Сентябрь 15 числа каждого месяца (с 18.00 до 19.00) До 1 сентября Август, январь Сентябрь, июнь Март, апрель В течение года | Врач школы Классные руководители Врач школы Учитель физкультуры и врач школы Классные руководители Учитель физкультуры -//- -//- -//- Учитель физкультуры |
| 8 | Хозяйственная работа: 1) вести ремонт спортинвентаря и пропаганду его сохранности; 2) покраска, ремонт спортивных залов (большого и малого, раздевалок) к учебным занятиям. | В течение года август, июль | Учителя физкультуры |
Приложение