Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по порядку проведения кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки (экономические науки)» (стр. 12 из 13)

Примерные темы рефератов по истории экономических учений

к кандидатскому экзамену

по курсу «История и философия науки (экономические науки)»

(утверждены на заседании кафедры экономической теории

протокол № 11 от 26.06.2008 г.)

1. Особенности зарождения экономической мысли Древнего Востока.

2. Основная проблематика экономической мысли Античности.

3. Основные итоги и направления экономической мысли Средневековья.

4. Меркантилизм как форма генезиса экономической теории.

5. Оценка содержания и роли классической школы политической экономии марксистской и неоклассической теориями.

6. Роль А. Смита в развитии мировой экономической теории.

7. Д. Риккардо как лидер английской классической школы.

8. Специфика зарождения экономической мысли в России (XVI-XVIII вв.).

9. Основные итоги и направления эволюции отечественной экономической мысли в XIX веке.

10. Современные дискуссии о содержании и значении экономического учения К. Маркса.

11. Концепция воспроизводства в экономических школах физиократов и марксизме.

12. Марксизм как направление мировой экономической мысли.

13. Причины, ход и значение маржиналистской революции в экономической теории.

14. Становление и развитие концепций торговли: меркантилизм, классическая политическая экономия, маржинализм.

15. Институционализм: условия возникновения и методология.

16. «Кейсианская революция»: причины, содержание, итоги.

17. Основные школы кейнсианства второй половины XX в.

18. Монетаризм как направление неоклассической экономической теории.

19. Развитие неоклассической теории благосостояния в XX в.

20. Кризис экономической теории в XX в.

21. Основные школы политической экономии социализма в СССР (1950–1980-е гг.).

22. Борьба школ и направлений в отечественной экономической мысли (после 1991 г.)

23. «Экономический человек » в мировых экономических учениях.

24. Теоретические проблемы рынка в истории экономической мысли.

25. Становление и развитие теорий налогообложения в истории экономической мысли.

26. Утопические идеи переустройства общества.

27. Первые профессиональные экономисты России.

28. «Капитал» К. Маркса в системе мирового экономического наследия.

29. Теория прибавочной стоимости и ее интерпретация в мировой экономической мысли.

30. Теория потребительского поведения в маржиналистской концепции экономического регулирования.

31. Лозаннская школа как база внедрения математических инструментов в экономическое государственное регулирование.

32. Роль Кембриджской школы в развитии микроэкономики.

33. «Фиаско рынка» в работах А. Пигу и его современная интерпретация.

34. Концепция Паретто-эффективности и ее роль в решении проблемы бюджетно-налогового федерализма.


Приложение 6

Образец заявления на закрепление темы реферата

Председателю комиссии

по приему кандидатского экзамена

по истории и философии науки

проф. Н.Г. Кузнецову

аспиранта (соискателя)

кафедры _______________________

_______________________________

_______________________________

Ф.И.О.

заявление.

Прошу закрепить за мной реферат по истории экономических учений

к кандидатскому экзамену

по курсу «История и философия науки (экономические науки)»

на тему «___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________».

__________________ _ ___________________

Дата Подпись

СОГЛАСОВАНО:

Научный руководитель

__________________ _ ___________________

Ф.И.О. Подпись


Приложение 7

Рекомендации по оформлению рефератов

по «Истории экономических учений»

к экзамену кандидатского минимума

по курсу «История и философия науки (экономические науки)»

(утверждены на заседании кафедры экономической теории

протокол № 11 от 26.06.2008 г.)

Для допуска аспиранта, соискателя к сдаче экзамена кандидатского минимума по «Истории и философии науки» обязательным является написание рефератов по «Истории экономических учений». Для этого необходимо руководствоваться следующими требованиями:

1. Определиться темой реферата (тематика прилагается). Желательно тему реферата приблизить к своему научному интересу (к теме диссертации), согласовать со своим научным руководителем.

2. На титульном листе (см. образец) должны быть подписи: аспиранта (соискателя), научного руководителя, чья подпись является согласием с названием темы реферата и допуском реферата к окончательному его рецензированию; подпись рецензента, назначенного аспирантурой.

3. Реферат предполагает: выделение проблемных вопросов в качестве плана (3 – 4 вопроса), активное исследование первоисточников, фактического материала, статистических данных и, главное, свое отношение к рассматриваемым проблемам.

4. Объем работы – в пределах 20-25 страниц; поля верхние, нижние – 2 см., левое – 2,5 см., правое – 1,5; межстрочный интервал 1,5 см.


Приложение 8

Образец оформления титульного листа реферата

по истории экономических учений

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ «РИНХ»

РЕФЕРАТ

по истории экономических учений

к кандидатскому экзамену

по курсу

“История и философия науки (экономические науки)”

на тему

“__________________________________________________________________”

Проверил:

____________________ _______________ _______________

ученая степень, званиеподпись Ф.И.О.

Научный руководитель

___________________ _______________ _______________

ученая степень, званиеподписьФ.И.О.

Выполнил:

____________________ _______________ _______________

форма обучения (аспирант, соискатель подпись Ф.И.О.

ученой степени кандидата наук)

кафедры ______________

Ростов-на-Дону – 2011


Приложение 9

Вопросы по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

к кандидатскому экзамену

по курсу «История и философия науки (экономические науки)»

(утверждены на заседании кафедры философии и культурологи РГЭУ «РИНХ»

протокол № 3 от 23.10.2009 г.)

1. Философия науки как специальная область философского исследования. Основные проблемы и направления ее развития.

2. Наука как генерация нового знания.

3. Наука как социальный институт. Исторические формы институциональной организации науки.

4. Формирование науки как профессиональной деятельности. Наука как «призвание» и «профессия» (М.Вебер).

5. Внутренняя и внешняя детерминация науки. Интернализм и экстернализм.

6. Наука как особая сфера социальной культуры.

7. Наука и образование: перспективы интеграции. Основные направления реформы образования в современной России.

8. Возникновение и развитие первых форм теоретического знания в Античности (Пифагор, Демокрит, Платон, Аристотель).

9. Развитие логических норм научного мышления в период средневековой схоластики.

10. Формирование идеалов математизированного и опытного знания в новоевропейской науке.

11. Рационализм и эмпиризм как философские программы развития науки.

12. Проблема границ научного познания в философии И.Канта.

13. Понимание научного знания в концепциях «первого» позитивизма (О.Конт, С.Милль, Г.Спенсер). Проблема «демаркации» между наукой и метафизикой.

14. Становление социальных и гуманитарных наук.

15. История науки и философия науки: взаимосвязь и противоречия между ними.

16. Неопозитивистская программа эмпирического обоснования научного знания.

17. Философия науки К.Поппера. Фальсификационизм.

18. Концепция научных революций Т.Куна.

19. И.Лакатос. «Фальсификация и методология научно-исследовательских программ».

20. Методологический анархизм П.Фейерабенда.

21. Структура научного знания. Эмпирический и теоретический уровни.

22. Методы научного исследования и их классификация.

23. Философские идеи как эвристика научного поиска.

24. Становление развитой научной теории.

25. Научные традиции и научные революции.

26. Проблема научной рациональности. Исторические типы научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

27. Научная рациональность и проблема диалога культур.

28. Современные процессы дифференциации и интеграции наук.

29. Расширение этоса науки. Этические проблемы современной науки.

30. Экологические принципы в современных стратегиях научного развития.

31. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.

32. Компьютеризация науки и ее социальные последствия.

33. Проблема секретности и закрытости научных исследований.

34. Проблема социального контроля над характером и результатами научной деятельности.

35. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.

36. Особенности естественнонаучного и социально-гуманитарного знания.

37. Конвергенция естественнонаучного и социально-гуманитарного знания в неклассической науке.

38. Объект и предмет социально-гуманитарного знания.

39. Проблема субъекта и объекта в социально-гуманитарном познании.

40. История – объективация жизни во времени (Г.Зиммель, О.Шпенглер, Э.Гуссерль).

41. Проблема ценностей и их роль в социальном и гуманитарном познании.