МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ И ОТЧЕТНОСТИ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВВЕДЕНИЕ
Целью идеологической и воспитательной работы со студенческой молодежью является воспитание гражданина, живущего в правовом государстве, который должен обладать определенными знаниями (правовыми, политологическими, экономическими и т.п.), умениями (критически мыслить, анализировать, сотрудничать и др.), ценностными ориентациями (уважение прав человека, способность к компромиссу, достоинство, гражданское самосознание и др.), а также желанием участвовать в общественно полезной деятельности, обладать навыками здорового образа жизни.
Для реализации данной цели необходимо решение следующих взаимосвязанных задач:
1. Восстановление практики планирования идеологической и воспитательной работы и ее совершенствование на уровне всех субъектов воспитания (университетском, факультетском, кафедральном, групповом, индивидуальном).
2. Изучение (мониторинг) интересов, ценностных ориентаций студентов как основы планирования идеологической и воспитательной работы.
3. Использование традиций и положительного опыта, накопленного коллективом БрГУ, для становления, функционирования и развития системы идеологической и воспитательной работы в современных условиях, поиск новых форм и направлений деятельности.
4. Совершенствование системы управления идеологической и воспитательной работы.
5. Реализация в системе идеологической и воспитательной работы возможностей студенческого самоуправления.
6. Реализация целенаправленной кадровой политики, обеспечение профессионализма организаторов идеологической и воспитательной работы: преподавателей, штатных сотрудников, студентов-общественников.
7. Модернизация и разработка новых нормативных и рекомендательных документов (в том числе и методического характера), обеспечивающих функционирование и развитие системы идеологической и воспитательной работы.
8. Создание системы морального и материального поощрения (стимулирования) наиболее активных преподавателей и студентов-организаторов идеологической и воспитательной деятельности.
9. Осуществление действенного контроля содержания и эффективности идеологической и воспитательной работы, использование его результатов для корректировки планов и решений.
В БрГУ сложилась система идеологической и воспитательной работы, содержание и основные направления которой определяют следующие нормативно-правовые документы:
- Законы Республики Беларусь «Об образовании», «Об общих началах государственной молодежной политики Республики Беларусь».
- Концепция и Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь.
- Комплексная программа «Молодежь Беларуси» на период 2006-2010 годы.
- программа - «Молодежь Беларуси», «Молодые таланты Беларуси» и «Дети Беларуси», утвержденные Указами Главы государства.
- программа развития системы образования на период до 2010 года.
-другие действующие законодательные акты, нормативные, правовые, инструктивно-методические документы Министерства образования Республики Беларусь.
Одним из условий эффективности идеологической и воспитательной работы является четкая и единая система планирования, которая позволяет объединить усилия всех структурных подразделений вуза при проведении практической работы, активно использовать все имеющиеся формы и методы, способствует более качественному решению поставленных задач.
При планировании идеологической и воспитательной работы необходимо учитывать результаты мониторинга эффективности идеологического сопровождения воспитательной работы с обучающимися (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 3 февраля 2005 года № 42).
Методические рекомендации по планированию и отчетности идеологической, воспитательной и социальной работы направлены на унификацию документов по данной деятельности, установление их единой структуры и формы, оптимизацию документооборота в БрГУ.
2. Планирование идеологической, воспитательной и социальной работы в вузе
Назначение плана идеологической и воспитательной работы - упорядочение деятельности участников образовательного процесса по всем направлениям, обеспечение его организованности, согласованности, скоординированности, системности, логики и последовательности реализации задуманного, соответствие форм и методов содержанию деятельности, а также единство и взаимосвязь с учебным процессом.
План – документ, указывающий целесодержательные ориентиры предстоящей деятельности, определяющий ее объем, порядок, время и место проведения, средства осуществления в течение определенного временного промежутка (учебный год, семестр, квартал, месяц). Планирование какой-либо деятельности – управленческая процедура, направленная на упорядочение мероприятий, обеспечивающих ее реализацию.
Принципы планирования идеологической и воспитательной работы:
- целенаправленность;
- системность;
- управляемость процессов и результатов;
- учет возрастных особенностей, интересов студентов;
- преемственность, последовательность, реалистичность запланированных мероприятий.
Требования для соответствия принципам планирования:
- соответствие целей, содержания плана нормативным правовым и иным документам Министерства образования Республики Беларусь, организационно-распорядительной документации высшего учебного заведения, в частности, должностным обязанностям работников;
- актуальность – отражение важных событий в жизни государства и общества, направленность на решение насущных вопросов в сфере воспитания и идеологической работы;
- целенаправленность – психолого-педагогическая обоснованность мероприятий, их соответствие целям;
- разнообразие форм и методов идеологической и воспитательной работы, деятельностный, системный, перспективный характер мероприятий;
- конкретность плана – указание конкретных мероприятий, сроков их проведения, участников и организаторов. Предполагается персональная ответственность лиц, разрабатывающих и реализующих план;
- реалистичность плана, что предусматривает равномерное распределение мероприятий по времени. При обилии мероприятий снижается качество их подготовки, а значит и результативность;
- преемственность и вариативность мероприятий;
- хронологическая последовательность мероприятий.
2.1. Планово-отчетная документация по идеологической и воспитательной
Система планирования идеологической и воспитательной работы на учебный год в университете включает:
- Перспективный план идеологической, воспитательной и социальной работы БрГУ.
- План идеологической, воспитательной и социальной работы факультета.
- План идеологической и воспитательной работы кафедры.
- План идеологической, воспитательной и социальной работы студенческого городка.
- План идеологической и воспитательной работы воспитателя общежития.
- План идеологической и воспитательной работы куратора студенческой группы.
- План идеологической и воспитательной работы Совета кураторов и протоколы заседаний.
- Годовой отчет по структурным подразделениям (университет, факультет, студенческий городок, кафедра, кураторы, воспитатели общежитий).
В целях совершенствования воспитательной деятельности, более детального ее планирования наряду с перспективными планами на год составляются ежемесячные планы идеологической и воспитательной работы (факультет, кафедра, кураторы, студенческий городок, воспитатели общежитий).
Возможно ведение планов - графиков ежедневного планирования в виде таблицы-сетки для более рационального планирования и избежание перегрузок с учетом возможностей подготовки конкретных мероприятий.
2.2.Структура плана идеологической и воспитательной работы.
1. Титульный лист соответствующего образца с подписями должностных лиц, грифом согласования плана с подразделениями вуза, другими заинтересованными лицами.
2. Введение. Включает краткий анализ идеологической и воспитательной работы за истекший учебный год (не более 1 страницы печатного текста).
3. Цель (цели) и задачи идеологической и воспитательной работы на предстоящий учебный год.
4. Основная часть плана содержит описание основных направлений деятельности, реализующих идеологическую и воспитательную работу, перечень мероприятий с указанием места, сроков их проведения, ответственных за организацию (пофамильно). Основные направления формулируются на основании Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и молодежи в Республике Беларусь.
Основная часть плана заполняется в форме таблицы:
| N п/п | Наименование работы, мероприятий | Дата,сроки проведения | Ответственный и исполнители (конкретные лица) | Контроль |
1. Вопросы, выносимые на совет университета (факультета, заседание кафедры)
| 1.1 | ||||
| 1.2 | ||||
| 1.3 |
2. Общеуниверситетские мероприятия
| 2.1 | ||||
| 2.2 | ||||
| 2.3 |
3. Идеологическое, гражданско-патриотическое и идейно-нравственное воспитание.
| 3.1 | ||||
| 3.2 | ||||
| 3.3 |
и т.д.