2. В. И. Ленин о культуре / сост. А. И. Арнольдов, И. К. Кучмаева. – 2-е изд., доп. – М., 1985.
3. Вайль, П. Мир советского человека / П. Вайль, А. Генис. – М., 1996.
4. Голомшток, И. Тоталитарное искусство / И. Голомшток. – М., 1994.
5. Горький, М. «С кем вы, мастера культуры?» Ответ американским корреспондентам / М. Горький // Хрестоматия по культурологии : уч. пособие / под ред. А. А. Радугина. – М., 1998.
6. Ленин, В. И. Партийная организация и партийная литература / В. И. Ленин // Хрестоматия по культурологии : уч. пособие / под ред. А. А. Радугина – М., 1998.
7. Муссинак, Л. Социалистический реализм / Л. Муссинак // Называть вещи своими именами. – М., 1986.
8. Тоталитаризм как исторический феномен. – М., 1989.
9. Найдорф, М. И. Тоталитаризм как простейшая форма «массовой культуры» – [Электронный ресурс]. – 2008. – Режим доступа: http://www.countries.ru/library/twenty/total_form_of_culture.htm
9. Программа Коммунистической партии Советского Союза. Раздел «Коммунизм – светлое будущее всего человечества» // Хрестоматия по марксистско-ленинской философии. В 3 т. – М., 1961. – Т. 3.
Тема 32. Белорусская культура в контексте мировой культуры
I. Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:
1. Охарактеризуйте основные этапы истории Беларуси. Проанализируйте современное состояние белорусской культуры, приведите имена ее основных представителей.
2. Дайте краткую характеристику феномена белорусского Возрождения, выделите его основные черты. Раскройте вклад деятелей белорусского Ренессанса
в мировую культуру
3. Одной из характерных черт белоруской культуры культурологи считают ее маргинальный (пограничный), смешанный характер. Укажите, как данная черта проявилась в сфере языка, религии и менталитете белорусского народа.
II. Составьте аналитический конспект текста Абдзіраловіча Ігната «Адвечным шляхам. Дасьледзіны беларускага сьветагляду». [1; разд. 1].
III. Выполните тестовые задания.
1. Какие из восточно-славянских племен являлись предками белорусов?
а) радимичи;
b) поляне;
c) древляне;
d) полочане;
e) кривичи;
f) вятичи;
g) дреговичи;
h) волыняне.
2. На формирование белоруской культуры оказали влияние:
а) Речь Посполитая;
b) Российская Империя;
c) Германия;
d) Украина;
e) собственные этнографические корни;
f) Литва.
3. Начало формирования белорусского литературного языка в конце 19 века было положено следующими литературными деятелями:
а) А. Мицкевич;
b) В. Дунин-Мартинкевич;
c) Т. Гартный;
d) Тётка;
e) Э. Ожешко;
f) Ф. Богушевич;
g) З. Бядуля.
4. Назовите по два представителя белорусской советской культуры в следующих сферах культурной деятельности:
a) политика; 1) М. Савицкий;
b) наука; 2) Е. Глебов;
c) литература; 3) П. Сухой;
d) живопись; 4) П. Машеров;
e) скульптура; 5) А. Дударев;
f) музыка; 6) А. Бембель;
g) театр; 7) М. Шемякин;
h) кинематограф; 8) М. Пташук;
9) Н. Борисевич;
10) В. Стёпин.
5. В современной белорусской культуре доминирующую роль играют следующие культурные элементы:
а) православие;
b) католицизм;
c) протестантизм;
d) языческое культурное наследие;
e) советская культурная традиция;
f) массовая культура;
g) западная культура;
h) российская культура;
i) молодежная субкультура;
j) постиндустриальная культура;
k) национальное возрождение.
Литература
1. Абдзіраловіч, І. Адвечным шляхам. Дасьледзіны беларускага сьветагляду / І. Абдзіраловіч. – Мiнск, 1993.
2. Качаноўскi, У. У. Гiсторыя культуры Беларусi / У. У. Качаноўскi. – Мiнск,1994.
3. Культурология: учебное пособие / С. В. Лапина, Е. М. Бабосов [и др.]; под общ. ред. С. В. Лапиной. – Минск, 2004.
4. Лапина, С. В. Белорусская национальная культура / С. В. Лапина. А. А. Жарикова. – Мн., 1998
5. Лыч, Л. Гiсторыя культуры Беларусi / Л. Лыч, У. Навiцкi. – Мiнск, 1996.
6. Майхрович, А. С. Поиск истинного бытия и человека: из истории философии и культуры Беларуси / А. С. Майхрович. – Минск, 1992.
7. Русецкi, А. У. Мастацкая культура Беларусi : тэорыя i гiсторыя / А.У. Русецкi. – Вiцебск, 2002.
8. Смолик, С. Р. История и современная белорусская культура / С. Р. Смолик. – Минск, 1991
9. Философская и общественно-политическая мысль Белоруссии и Литвы. – Минск, 1987.
Тема 33. Актуальные проблемы культуры конца ХХ – начала ХХI веков
I. Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:
1. Укажите проблемы развития информационного общества и перспективы культуры.
2. Определите понятие глобализации. Приведите примеры. Дайте характеристику современных глобализационных процессов в политике, экономике, социальной сфере, культуре.
3. В чем заключается проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры и государственности в «эпоху глобализма»?
II. Составьте тезисы указанных отрывков из работы Элвина Тоффлера. «Шок будущего» [7; с. 23-30, 49-54, 66-68, 89-91, 93-96, 111-114, 122-124, 218-227, 331-333, 342-347].
III. Выполните тестовые задания.
1. В культуре конца ХХ – начала ХХI вв.:
а) доминируют национальные культуры;
b) возрастает роль и число субкультур;
c) преобладает массовая культура;
d) формируется новый тип контркультуры;
e) имеет место унификация культур;
f) формируется общество «всеобщего благоденствия».
2. Подберите определения для следующих понятий:
а) антиглобализм; 1) политика и идеология, направленные на развитие и сохранение в отдельной стране и в мире культурных различий;
b) вестернизация; 2) информационная технология, создающаяимитацию окружающей действительности с помощью специальных компьютерных средств;
c) постнационализм; 3) черта современной культуры, выражающаяся в ослаблении роли национального государства;
d) региональная дифференциация; 4) смешение черт разных культур;
e) мультикультурализм; 5) общественно-политическое движение против глобализации;
f) гибридизация; 6) тенденция в современной культуре, противоположная глобализации, выражающаяся в стремлении какого-либо региона, народа обособиться, подчеркнуть различие, сохранить свою идентичность;
g) виртуальная реальность; 6) тенденция в современной культуре, противоположная глобализации, выражающаяся в стремлении какого-либо региона, народа обособиться, подчеркнуть различие, сохранить свою идентичность;
7) распространение ценностей западной культуры.
3. По мнению автора концепции «глобальной деревни» М. Мак-Люэна, смена исторических типов культуры определяется:
а) господствующими ценностями;
б) господствующей системой знаний, картиной мира;
c) господствующими средствами коммуникации;
d) господствующими социальными классами.
4. Выберите признаки, характеризующие информационное общество:
a) индустриализация;
b) новые формы культурной коммуникации и трансляции социокультурных достижений;
c) компьютерный экранный тип культуры;
d) сциентизм;
e) равные возможности доступа к информации всех слоев населения;
f) создание новой виртуальной реальности;
g) массовизация мышления, манипуляция сознанием;
h) защита интеллектуальной собственности.
5. К главным задачам, стоящим перед современным мировым сообществом, относят:
а) освоение космического пространства;
b) сохранение многообразия культур;
c) распространение экологического сознания;
d) распространение капитализма;
e) решение глобальных проблем современности;
f) достижение межкультурного диалога;
g) унификация культур;
h) распространение ценностей «общества потребления».
Литература
1. Азроянц, Э. А. Глобализация : катастрофа или путь к развитию? / Э. А. Азроянц // Современные тенденции мирового развития и политические амбиции. – М., 2002.
2. Белл, Д. Эпоха разобщенности: Размышления о мире XXI века / Д. Белл, В. Иноземцев. – М., 2007.
3. Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры. – СПб., 1996.
4. Дамдиндорж, М. Интернет как феномен культуры / М. Дамдиндорж // Актуальные проблемы современной науки. – 2003. – № 1. – С. 303–306.
5. Кастелльс, М. Информационная эра: экономика, общество и культура / М. Кастелльс. – М., 1996.
6. Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тоффлер. – М., 1999.
7. Тоффлер, Э. Шок будущего / Э. Тоффлер. – М., 2002.
8. Фукуяма, Ф. Конец истории? / Ф. Фукуяма // Вопросы философии. – 1990. – №3.
9. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон // Полис. – 1994. – №1.
Вопросы к зачету по курсу «Культурология»
1. Предмет и задачи культурологии.
2. Становление понятия «культура» в европейской традиции.
3. Понятие «культура»: основные подходы в современной культурологии.
4. Культурологическая концепция Н. Данилевского («Россия и Европа»).
5. Концепция культуры О. Шпенглера («Закат Европы»).
6. Культурологические воззрения П. Сорокина.
7. Иррационализм в понимании культуры (Ф. Ницше, А. Шопенгауэр).
8. Психоаналитические концепции культуры (З. Фрейд, К. Юнг).
9. Игровые модели культуры (Й. Хейзинга, Х. Ортега-и-Гассет).
10. Структура культуры и ее основные элементы.
11. Социальные функции культуры.
12. Типология культуры.
13. Белорусская культура как тип: структура, функции, универсалии.
14. Идеология как феномен культуры.
15. Религия как элемент духовной культуры.
16. Искусство как форма культуры.
17. Техника как феномен культуры.
18. Противоречивые процессы современности: глобализация и региональная дифференциация.
19. Белорусская культура в контексте глобализации.
20. Миф как культурно-исторический феномен.
21. Древнейшие цивилизации: специфика социокультурного бытия (Месопотамия и Египет).
22. Традиционные культуры Востока: Индия и Китай.
23. Античная культура как тип (Древняя Греция и Древний Рим).
24. Культура западноевропейского Средневековья.
25. Христианство: история возникновения, сущность, основные направления (православие, католицизм, протестантизм).
26. Библия как памятник мировой культуры.