Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм обучения Тематика рефератов для студентов очной формы обучения и контрольных работ для студентов заочной формы обучения (стр. 3 из 4)

Принципы информационной войны. Понятие информационной угрозы. Уровень суггестивных шумов. Суггестия и безопасность. Понятие информационной мишени. Типовая стратегия информационной войны. Признаки информационного поражения. Последствия информационной войны.

Тема 12. Институты коммуникации. Глобальное интерактивное общение

Образование как институт коммуникации. Общественная политика в области образования. Критерии коммуникативной компетентности. Кризис коммуникативной компетентности в российском обществе конца ХХ века и его последствия для государства.

Библиотека как институт коммуникации. Перспективы развития информационных хранилищ. Понятие базы данных. Изменение отношения к чтению. Современные типы чтения. Современные информационные системы. Поиск информации. Его автоматизация. Позитивные и негативные последствия автоматизации информационных процессов. Креативное начало в поиске информации и ее производстве.

СМИ как институт коммуникации. Эволюция этого института в Х1Х - ХХ веке. Мировые информационные агентства. Производители и потребители новостей. Роль ньюсмейкеров в обществе. Создание интерактивной коммуникационной среды в СМИ.

Реклама как институт коммуникации. Структура рекламного агентства. Заказчики и производители рекламной информации. Потребители рекламной информации. Моделирование социальных потребностей и социального взаимодействия в языке рекламы. Особенности рекламных текстов. Международные рекламные сети.

Глобальное интерактивное общение. Создание мировых информационных сетей. Принципы организации общения в мировой компьютерной сети. Структура потребляемой в сетях информации. Типичные потребители информации в сетях. Рунет. Интернет.

Тема 13. Коммуникативная среда организации. ПР как институт управления коммуникативными процессами

Организация как важнейшая социальная ячейка. Типы организаций. Роль организации в социализации личности (образование, производство, досуг).

Возникновение «паблик рилейшнз» (управления общественными связями и отношениями) как попытка оптимизации коммуникативной среды организации. Понятие внутренней и внешней среды организации. ПР как институт управления коммуникативными процессами. Правовые и этические основы деятельности ПР-служб. Информационно-аналитическое обеспечение и планирование деятельности ПР-служб. Структура ПР-агентства и ПР-отдела в организации. Требования к персоналу ПР-служб.

Понятие корпоративной культуры. Методы формирования имиджа организации и ее лидера. Работа пресс-центров и пресс-служб. Публичные акции ПР. Технологии ПР в конфликтной ситуации. Технологии ПР в переговорном процессе.

Раздел V. Методы изучения коммуникативных процессов

Тема 14. Методы изучения коммуникативных процессов

Методология как система научного познания.

Использование методов общей социологии в социологии коммуникаций (анкетирование, включенное наблюдение, корреляционный анализ и т.п.). Особенности адаптации данных методов к коммуникации как предмету исследования (на примере социолингвистической анкеты).

Методы социологических исследований массовой коммуникации. Роль контент-анализа в исследовании текстов СМИ. Мотивационный анализ. Когнитивное картирование и оперативное кодирование. Нарративный анализ. Ролевой анализ. Дискурс-анализ как метод исследования социальной коммуникации. Качественные методы в социологии коммуникаций. Глубинное интервью и фокус-группы и их место в социологии коммуникаций. Работа с экспертами.

ЛИТЕРАТУРА

Литература основная

Барт Ролан Мифологии, М. 1995

Белл Даниэл Грядущее постиндустриальное общаство.М.1999

Бодрийяр Жан Система вещей.М.,1995

Дейк ван.Т.А. Язык.Познание.Коммуникация.М.,1989

Дридзе Т.М. Текстовая деятельность и структура социальной коммуникации.М.,1984

Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика, М. , 1995

Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы.М.,2000

Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика. Общество. Культура.М.2000

Конецкая В.П. Социология коммуникации . М., 1997

Моль А. Социодинамика культуры, М., 1973

Почепцов Г.Г. Теория коммуникации, М-Киев, 2001

Рождественский Ю.В. Введение в общую филологию, М.,1979

Рождественский Ю.В. Принципы современной риторики. М., 1999

Сорокин П. Социальная и культурная динамика, СПб,,2000

Литература дополнительная

Батра Р., Майерс Дж.,Аакер Д. Рекламный менеджмент, изд.5, М- СПб-Киев, 1999

Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. М., 2001

Белановский С.А. Глубокое интервью.М.2001

Белановский С.А. Метод фокус-групп. М., 2001

Доценко Е.Л. Психология манипуляции. М. 1997

Гвишиани Н.Б. Язык научного общения. Вопросы методологии.М.,1986

Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации.М.,1980

Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент, СПб. 1997

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.,1989

Катлип С., Сентер А., Брум Г. Паблик рилейшнз. Теория и практика. 8изд., М- СПб- Киев, 2000

Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. М.1994

Колшанский Г.В. Паралингвистика.М.,1974

Михалкович В.И. Изобразительный язык средств массовой коммуникации.М.,1986

Общение. Текст. Высказывание.М.,1989

Сендидж Ч. Реклама: теория и практика, М. 2001

Соломоник А. Семиотика и лингвистика.М.,1995

Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация, М., 2000

Трескова С.И. Социолингвистические проблемы массовой коммуникации.М.,1989

Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления, СПб., 1999

Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации, М., 2001

Язык и массовая коммуникация.,М.,1984

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Основные направления исследования социальной коммуникации в зарубежных школах (бихевиоризм, символический интеракционизм, феноменологическое направление, структурный функционализм, постмодернизм).

2. Различные подходы к обоснованию взаимодействия коммуникации и социальных структур (Ю.Хабермас, Т.М.Дридзе, А.Д.Швейцер).

3. Язык как система систем

4. Речевая деятельность.

5. Социокоммуникативная система.

6. Языковая компетентность.

7. Основные дихотомии языкового описания (система-структура, язык-речь, диахрония-синхрония, синтагматика-парадигматика).

8. Языки программирования.

9. Язык мимики и жестов. Паралингвистика.

10. Язык животных.

11. Языки межнационального общения. Интерлингвистика.

12. Понятие знака. Типология знаков. Работы Ч.Пирса, Ч.Морриса.

13. Различные подходы к моделированию дискурса. М.Минский, Ч.Филлмор, Р.Шенк, Т.Ван Дейк.

14. Специфика научного дискурса.

15. Общие и различные характеристики коммуникативных систем синтетического уровня.

16. Речевой этикет.

17. Психологические аспекты межличностного общения.

18. Понятие манипуляции. Психология лжи.

19. Внешняя и внутренняя среда межгруппового общения.

20. «Лидеры мнений» и положение групп в информационном пространстве.

21. Вовлеченность субкультур в процесс массовой коммуникации.

22. Массовая культура и массовая коммуникация.

23. Различные подходы к описанию функций массовой коммуникации.

24. «Языковое существование» как одна из важнейших сфер деятельности человека.

25. Социальные доминанты языкового существования.

26. Теория речевых актов и ее значение для социологии коммуникаций.

27. Мужской и женский типы коммуникации.

28. Коммуникативная диагностика девиантного поведения.

29. Р.Барт и его «Мифологии»

30. «Система вещей» Ж.Бодрийяра.

31. Понятие «культуры».

32. Категория «толерантности» и налаживание межкультурного общения.

33. Бытовые, этнические и конфессиональные стереотипы и проблема межкультурного общения.

34. Место информационных процессов в современном обществе.

35. Стадия вхождения России в информационную общественную формацию.

36. Понятие информационного империализма.

37. Психологические последствия компьютерного общения.

38. СМИ в информационном обществе.

39. Понятие информационной безопасности.

40. Внутриполитическая информация. Государственная идеология. Патриотизм.

41. Международная информация.

42. Институты формирования общественного мнения.

43. Информационная политика государства и образование.

44. Техники нейро-лингвистического программирования. Сознательное и бессознательное в общении.

45. Суггестия и информационная безопасность.

46. Современные системы хранения и поиска информации .Позитивные и негативные последствия автоматизации информационных процессов.

47. Креативное начало в поиске, производстве и потреблении информации.

48. Мировые информационные агентства.

49. Структура рекламного агентства.

50. Особенности рекламных текстов.

51. Международные рекламные сети.

52. Интернет. Рунет.

53. Требования к персоналу ПР-служб.

54. Технологии ПР в конфликтной ситуации.

55. Технологии ПР в переговорном процессе.

56. Особенности анкетирования при изучении коммуникативных процессов.

57. Мотивационный анализ. Когнитивное картирование. Нарративный анализ. Ролевой анализ.

58. Экспертное знание в социологии коммуникаций.

59. Контент-анализ. Возможности метода и особенности его применения.

60. Дискурс-анализ. Возможности метода и технология организации исследования.

Примерная тематика рефератов и курсовых работ

1. Основные направления исследования социальной коммуникации

2. Поиск новых подходов к изучению социальной коммуникации

3. Связь социологии коммуникации с другими отраслями социологии