Следует особо отметить, что текущий контроль, как и промежуточная аттестация, проводятся в строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в СПбГУКиТ. Требования к итоговой аттестации определяются требованиями к итоговой аттестации, установленными ГОС ВПО по специальности “Реклама” 032401.
Средства контроля должны находиться в логической связи с содержанием учебного материала и соответствовать требованиям к уровню освоения дисциплины.
6.2 Примерный перечень тем для подготовки письменных домашних заданий, докладов и реферативных исследований
Подготовка студентами докладов и сообщений направлена на развитие коммуникативных навыков, культуры речи, умение вести диалог и рассуждать, раскрыть тему, осмыслить в рамках этой темы конкретную проблему, сформулировать и обосновать собственное мнение и позицию. Работа над рефератами позволяет привлечь студентов к научно-исследовательской деятельности в целях более детального изучения интересующей студентов темы, культурной самоидентификации, овладения технологией и методологией реферирования, подготовки к написанию дипломной работы на 5 курсе и целенаправленного выбора темы дипломного исследования и направления дальнейшей профессиональной специализации, теоретических и эмпирических изысканий. В свою очередь, обозначенные выше формы обучения студентов, прежде всего, позволяют студентам понять и осмыслить все этапы разработки и технологии рекламной продукции в отдельности и представить данный процесс целостно, непрерывно, системно и последовательно не только с экономической, психологической, социологической, но и с культурологической точки зрения. В форме защиты реферативного исследования может проводиться промежуточный и итоговый зачет.
1. Методика создания рекламного текста для проведения театральных, кино- и фото-фестивалей.
2. Методика написания слоганов в практике рекламной деятельности театров.
3. Методика написания слоганов в практике рекламной деятельности кинокомпании.
4. Методика написания слоганов в практике рекламной деятельности телекомпании.
5. Организация рекламы театрального фестиваля.
6. Организация рекламы кинофестиваля.
7. Организация рекламы фотобиеннале, фестиваля современного искусства.
8. Организация рекламы художественной галереи, выставочного центра.
9. Организация рекламы центра современного искусства.
10. Технология производства выставочного продукта.
11. Разработка фирменного стиля для киноклубов.
12. Разработка фирменного стиля для арт-центров.
13. Разработка фирменного стиля для фотостудии или фотоателье.
14. Разработка фирменного стиля для ювелирного салона.
15. Разработка фирменного стиля для реэлторского агентства.
16. Разработка фирменного стиля для книжного супермаркета.
17. Разработка фирменного стиля для издательства.
18. Разработка фирменного стиля для торгово-развлекательных центров.
19. Разработка фирменного стиля для туристической фирмы, гостиничного комплекса, отеля.
20. Разработка фирменного стиля для социальных организаций.
21. Разработка фирменного стиля для автосалонов и заправочных станций.
22. Разработка фирменного стиля для кафе, баров, ресторанов, ночных клубов.
23. Разработка фирменного стиля для страховых компаний.
24. Разработка фирменного стиля для строительных супермаркетов.
25. Разработка фирменного стиля для сети цветочных салонов.
26. Разработка фирменного стиля для продовольственных магазинов.
Подготовка студентами докладов и сообщений способствует развитию их коммуникативных навыков, культуры речи, ведению диалога, погружению в материал, более детальному и глубокому осмыслению темы и конкретной проблемы. Данные формы освоения учебной дисциплины “Разработка и технология рекламной продукции” и организации работы студентов активизируют когнитивные процессы, оказывают положительное влияние на мыслительные процессы и аналитическую деятельность студентов, формируют их умения делать контент-анализ по конкретной проблеме, позволяют раскрыть творческий потенциал и актуализировать креативные способности, используя и обосновывая и выражая собственную позицию, дают возможность проводить промежуточную аттестацию студентов, выявлять уровень их знаний.
В работе над рефератом студенту следует начать с написания плана и развернутых тезисов по предложенной преподавателем для реферирования темы или выбранной самим студентом темы, согласованной заранее с преподавателем и придерживаться следующей структурой работы:
1. Введение: определить объект и предмет исследования, актуальность выбранной темы, выявить новизну работы, сформулировать ее цели и задачи.
2. Основная часть: сделать анализ литературы по теме, раскрыть основные понятия, идеи, концепции, определить степень разработанности проблемы.
3. Заключение: сделать выводы, исходя из поставленных целей и задач работы, предложить новые направления в изучении темы.
4. Библиография: представить список использованной литературы (не менее 20 источников), указать основные и дополнительные издания, которые использовал студент в работе над рефератом; к основной литературе следует отнести наиболее приоритетные издания, вышедшие из печати за последние пять лет.
5. Приложение: разместить в конце реферата иллюстративный материал, графики, рисунки, таблицы, схемы и иной материал, который носит комплиментарный характер и позволяет целостно осмыслить проблематику исследования.
Основная часть реферативной работы состоит из теоретической и практической глав, которые, в свою очередь, делятся на параграфы. В конце каждого параграфа и главы студент следует делать выводы, в которых отражается его собственное мнение, как автора реферативного исследования. Не нужно также забывать о сносках, которые приводятся внизу страницы под текстом, от которого они отделяются горизонтальной чертой, или выносятся отдельно в примечание после библиографического списка. Общий объем реферата – 20-25 страниц. Реферат должен быть напечатан 14 кеглем (шрифт Times New Romаn), с межстрочным интервалом – 1,5 см, поля вернее и нижнее по 2 см, правое – 1,5 см, левое – 3 см, сноски оформляются 12 кеглем. Защита реферата должна носить публичный характер и продемонстрировать владение студентом материалом по теме исследования и по всему учебному курсу.
Литература и источники
В процессе работы над реферативным исследованием студент может использовать следующие источники: книги, монографии, учебные пособия, периодические издания, интернет-сайты.
Общие источники
1. Борисов Б.Л. Технология рекламы и PR.- М.: Т.Д. Гранд, 2001.
2. Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006.
3. Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006.
4. Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008.
5. Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации).
Периодические издания
АРТ – маркетинг
Арт-менеджер
Арт-хроника
Афиша
Балтийские сезоны
Время рекламы
Деловая недвижимость
Зрительный ряд
Индустрия рекламы
Искусство кино
кАкъ
Книжное дело
Корпоративная имиджеология
Маркетинг и маркетинговые исследования.
Маркетинг в России и за рубежом.
Музыкальная жизнь
НОМИ
Петербургский театральный журнал
Практика рекламы
Проектор
Реклама. Теория и практика.
Рекламные идеи
Реклама и полиграфия
Рекламодатель
Сеанс
Собака.Ru.
Сфера рекламы
Татлин
TimeOut
Театр
Театральный Петербург
The movie
Фото и видео
Фотодело
Фотомагазин
Фотомастерская
Художественный журнал
Интернет-сайты:
http://www.advesti.ru/glossary/
http://www.designstudia.ru/firmstyle/
http://firmstyle.maxcreative.ru/
http://www.artflasher.com/style_branded.html
http://www.magicproductions.ru/services/slogan.html
http://interbrand.uz/slogan.htm http://www.advertology.ru/article5793.html http://www.advesti.ru/print/publish/advert/030506_razrab
http://www.tourdefilm.ru/O_nas.html
http://www.winzavod.ru/winzavod.html
http://www.loftprojectetagi.ru/
http://www.euroexpo.ru/organization/
http://lenexpo.ru/
Тема 1. Методика создания рекламного текста для проведения театральных, кино- и фото-фестивалей.
В процессе работы над рефератом по данной теме студенту следует на начальном этапе изучить специфику таких зрелищных видов искусства, как театр и кинематограф, а также художественно-выразительные особенности фотоискусства, особенности развития и проведения театральных, кино- и фотофестивалей на современном этапе. Предпочтительным будет сконцентрировать свое внимание на том, как проводятся такого рода мероприятия в Петербурге (“Александрийский”, театр-фестиваль “Балтийский дом”, I Фотобиеннале, “Ника”, “Начало”) и Москве (“Золотой софит”, “Золотая маска” “Московский кинофестиваль”, фотобиеннале в Московском доме фотографии и др.). Специальные искусствоведческие (театроведческие, киноведческие) знания могут помочь в дальнейшем в составлении рекламного текста, определении содержания, ключевой фразы – слогана и его функции, отождествлении сообщения с конкретными мероприятиями и целевой аудиторией. Студенту следует подробно остановиться на основных компонентах рекламного текста: слогане, заголовке, собственно тексте и эхо-фразе; обратиться к стилистике рекламы и приемам ее речевого воздействия. В работе необходимо уделить особое внимание характеристике маркетинговой информации в рекламном тексте (имя бренда, УТП, товарная категория, целевая аудитория, формальные особенности товара), анализу маркетинговой и художественной ценности слогана, его маркетинговой нагрузки, исходя из конкретной специализации, а именно, организации творческих, массовых мероприятий, которые отражают динамику развития и основные достижения в отечественной театральной, кино- и фото-индустрии, определяют новые направления и тенденции в современной художественной практике.