О содержании информации может сообщить учитель.
Следовательно, в настоящее время есть лишь один предупредительный сигнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ?»
Да. Для мирного и военного времени установлен лишь один предупредительный сигнал. После этого сигнала следует информация как о воздушной, химической или радиационной опасности, так и о стихийных бедствиях, авариях или катастрофах.
УЧИТЕЛЬ: Каждый ученик должен владеть умениями и навыками пользования противогазом.
Ситуация 2
Классу выданы противогазы. Необходимо проверить соответствует ли рост маски (шлем-маски) тому, который необходим учащемуся в соответствии с данными, полученными при измерениях головы, высоты лица и т.п.
Те, кого «проверяет» «сосед», должны оценить действия «проверяющих». При необходимости помоги ему.
Если вдвоем они не могут решить ситуацию или у них возникают разногласия, то необходимо обратиться к учителю.
Затем тренировка по команде:
«Походное» положение
«Наготове»
«Боевое»
Ситуация 3
Какие подручные средства используются в тех случаях, когда у населения не оказалось ни противогазов, ни простейших средств защиты органов дыхания?
Ответ: В таких случаях можно использовать для защиты органов дыхания полотенце, шарф, кусок ткани, увлажненные и сложенные в несколько слоев.
Соревнования. Путешествие по веселому кольцу…
Класс делится на 3 команды.
Каждой команде по 1 вопросу.
Ответ: Этот сигнал означает «Внимание всем!» По этому сигналу необходимо включить все радиоприемники, телевизоры. В данной ситуации необходимо слушать школьное радио и тлеинформацию штаба ГО.
2. Вы дома один. Слышите прерывистые гудки предприятий и транспортных средств. Что это означает? Как вы будете действовать?
Ответ: Это сигнал «Внимание всем!» Включу радио на первую программу или телевизор. Послушаю информацию штаба ГО.
3. Вы на улице. Слышите прерывистые гудки предприятий и транспортных средств. Что это значит? Как вы будете действовать?
Ответ: Это сигнал «Внимание всем!» Если я близко от дома, то иду домой, включаю радио или телевизор для прослушивания информации ГО. Если далеко от дома, то зайду в любой магазин, кинотеатр (там, где есть радио) и попытаюсь послушать информацию штаба ГО.
этап Ситуация «Музыкальная»
Всем командам предлагается исполнить 1 куплет патриотической песни, посвященной Дню космонавтики.
этап Ситуация «Умельцев»
Необходимо приготовить ватно-марлевую повязку.
этап Ситуация «Чрезвычайная»
Всем командам предлагается создать ситуацию для команды соперницы (словесную).
Подведение итогов урока.
Награждение победителей.
Приложение №7
ТЕМА: «Основные виды экстремальных ситуаций и правила поведения в них».
ЦЕЛЬ: «Формирование психологической подготовленности учащихся в экстремальных ситуациях».
Наглядность: Диапроектор, диафильмы «Что надо делать, если возник пожар», «Действия населения при угрозе химического заражения».
Методические рекомендации: Урок построен в виде игры «Телепередача». Заранее класс делится на группы: «Ведущие», «Репортеры и корреспонденты», «Участники интервью», «Зрители». Каждая группа готовит внешнее оформление своего сюжета. В ходе изложения материала идет просмотр диафильмов.
Приложения:
Таблица
| Наименование объекта | Тип сильнодействующих ядовитых веществ | Радиус поражения |
| Фильтровальная станция | хлор | 4,8 км |
| Головные сооружения водопроводы | хлор | 4,8 км |
| Уралмаш | хлор | 4,8 км |
| Хладокомбинат | аммиак | 1,85 км |
| Комбинат рыбной гастрономии | аммиак | 2,3 км |
| Завод напитков и минеральных вод | аммиак | 1,85 км |
Ведущий: Внимание! В эфире очередной выпуск передачи «Операция». Мы снова возвращаемся к экстремальным ситуациям. Условно их можно разделить на три группы: экстремальные ситуации аварийного характера, экстремальные ситуации криминального характера и экстремальные ситуации экологического характера.
Слово нашему корреспонденту.
Корреспондент: Современное городское хозяйство насыщено разнообразной техникой и выход ее из строя порождает целый ряд аварийных ситуаций. При этом в условиях электрифицированных, газифицированных многоэтажных зданий одна авария часто может стать причиной другой и неблагоприятное воздействие на человека может быть комбинированным. Приходилось ли вам сталкиваться с аварийными ситуациями? Какими? С этим вопросом мы обратились к жителям района Новой Сортировки г. Екатеринбурга.
Ответы прохожих:
1) В прошлом году вблизи нашей школы произошел разрыв газопровода.
2) Часто на территории нашего района происходят аварии водопроводных сетей.
3) Я наблюдал уже несколько пожаров в жилых зданиях.
Корреспондент: Знаете ли вы как себя вести в подобных ситуациях?
Ответы прохожих:
1) Поскольку мы школьники, то первое, что мы должны сделать – это поставить в известность взрослых об обнаруженной аварии или пожаре.
2) А если взрослых поблизости нет, то позвонить: 01 - о пожаре, 04 - в службу газа, если обнаружена утечка газа, или 02 – в отделение милиции сообщить об аварийной ситуации.
3) И еще: главное – не растеряться.
Корреспондент: Спасибо!
Ведущий: Пожар! Эту ситуацию легче предупредить, чем справиться с ее последствиями. В 1990 году при пожаре в универсальном магазине «Инвацион» города Брюссель (Бельгия) погибло 350 и было ранено 150 человек. Трагедия продолжалась в течении 10 минут. За это время большой универмаг, по площади занимающий целый гектар, превратился в пылающий костер. В нашей стране во время пожаров ежегодно гибнет более 8 тысяч человек и большое число людей получает травмы, теряет здоровье.
Мы предлагаем вам интервью с начальником пожарной части Железнодорожного района.
Начальник пожарной части: Существенно осложнилась в современных условиях ситуация пожара во-первых потому, что появились новые источники возгорания – телевизоры, радиотехника и во-вторых поскольку в отделке стали широко использоваться синтетические материалы, многие из которых при горении выделяют сильнодействующие ядовитые вещества, требуется защита органов дыхания при эвакуации. Последняя также может быть затруднена: запасные пожарные выходы через балконы очень захламлены домашним имуществом. На дверях квартир металлические двери, а на окнах – решетки. Все это мешает проникновению внутрь помещений, тушению огня.
Корреспондент: Назовите, пожалуйста, опасные факторы пожара, воздействующие на людей.
Начальник пожарной части: Это открытый огонь и искры, повышенная температура окружающей среды, предметов, токсичные продукты горения, дым, пониженная концентрация кислорода, падающие части строительных конструкций. Наибольшую опасность для человека представляет вдыхание нагретого воздуха с токсичными продуктами горения, приводящие к удушению и смерти. Во время пожара, происходящего на третьем этаже магазина одежды в городе Токио погибло 118 человек, из них 96 – от отравления токсичными продуктами горения. Многие люди теряли сознание в течение первых 2-3 минут, а смерть наступала через 4-5 минут после этого.
Ведущий: Как известно, во время пожара в жилище его жертвами часто бывают дети. Предлагаем вам небольшой сюжет на эту тему.
Демонстрация документального фильма «Что надо делать, если возник пожар».
Ведущий: Помните! Только от вашего поведения, от вашего соблюдения мер безопасности зависит ваша жизнь.
На днях президент России объявил об окончании военных действий в Чечне и разрешении конфликта другими средствами. На что Джохар Дудаев заявил, что в этом случае война перейдет в террористические акты и не только на территории Чечни, но и по всей России. Это побуждает нас напомнить гражданам о чрезвычайных ситуациях криминального и экологического характера.
Следующее интервью с сотрудником ОМОНа.
Cотрудник ОМОНа: В настоящее время ко многим проблемам людей добавилась реальная угроза в любой момент стать жертвой преступления. Места скопления людей, где преступникам легко совершить преступление и легко скрыться, называют зонами повышенной опасности. Это могут быть вокзалы, кинотеатры, театры, рынки.
Запомните эти простые правила «не»:
И еще: обязательно говорить родным и знакомым куда и на сколько времени отлучаетесь из дома.
Ведущий: Теперь об экологических проблемах.
Окружающая среда – это то, что находится вокруг нас: земля, воздух, вода, леса… В настоящее время наша промышленность находится в упадке и не может работать в высоком экологическом режиме. На предприятиях возможны аварии с выбросом отравляющих веществ в атмосферу. Если рассмотреть район Новой Сортировки, то он со всех сторон окружен промышленными предприятиями. В промышленном цикле этих предприятий используются ядовитые вещества. Хлор и аммиак, что в случае аварии приведет к экологической катастрофе района. Взгляните на таблицу. Здесь приведены ближайшие к району промышленные предприятия. Что необходимо предпринять в случае опасности химического заражения. Посмотрим еще один небольшой сюжет.