Например:
1. Сбор руководящего и начальствующего состава, заслушивание докладов начальника штаба ГО, заместителей начальника ГО о корректировке плана «Предупреждения и действий в ЧС мирного времени», а председателя жюри – о готовности постоянного состава и учащихся к проведению мероприятий предусмотренных планом.
2. Открытие «Дня защиты детей», проведение общешкольной линейки.
3. Открытые уроки по программе ОБЖ, занятия по медико-санитарной подготовке согласно программы.
4. Организация встречи с ветеранами ГО.
5. Выпуск радиогазеты «Знай и умей». Смотр-конкурс фотогазет, листовок, плакатов.
6. Отработка действий учащихся, постоянного состава школы по вводным согласно вариантам возможной обстановки на территории школы при возникновении ЧС (отрабатывается один из вариантов плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС в мирное время).
Этот пункт желательно оформить следующим образом:
- название подраздела плана «Действия по предупреждению и ликвидации ЧС мирного времени»;
- содержание вводной;
- действия руководящего состава;
- действия обучаемых.
Например:
| Дата Время | Вопрос | Обстановка (вводная) | Действия руководителя | Действия обучаемых |
| Действия постоянного состава и учащихся при угрозе заражения СДЯВ. | Вводная №1 Получен сигнал об аварии на одном из предприятий города и возможности заражения школы СДЯВ типа аммиак. | Собирает руководящий состав школы. Ставится задача по организации наблюдения за окружающей обстановкой. Устанавливается постоянная связь с ГО района. | Оповещаются через радиоузел или звонковой сигнализацией об угрозе химического заражения. До них доводятся правила поведения в условиях заражения аммиаком. Учащиеся получают СИЗ и медицинское имущество на ПВ СИЗ изготавливаются простейшие средства защиты органов дыхания, 10-11 кл. получают ВПХР. |
7. Завершение работ по приведению в готовность ЗС, подвалов, ПРУ, изготовление простейших средств защиты органов дыхания, проведение противопожарных и эвакуационных мероприятий по защите личного состава согласно графику проведения «Дня защиты детей».
8. Плановые тренировки по тематике ОБЖ.
9. Проведение комбинированных эстафет с элементами выполнения нормативов.
10. Экскурсия учащихся на предприятие для ознакомления с СЗ и учебными пунктами ГО.
11. Освещение хода и результатов проведенных мероприятий с помощью имеющихся в школе средств.
3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ «ДНЯ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ»
Здесь планируется:
1. Сбор участников для подведения итогов.
2. Объявление приказа директора – начальника штаба ГО об итогах.
3. Вручение призов, памятных подарков, грамот победителям.
4. Разбор проведения «Дня защиты детей» с руководящим составом, ответственными лицами, педработниками.
План подготовки и проведения «Дня защиты детей» подписывается начальником штаба ГО, преподавателем ОБЖ и утверждается директором школы – начальником ГО.
Итоговым документом является приказ начальника ГО «Об итогах проведения «Дня защиты детей». В нем дается оценка действий РС, педагогов, учащихся. Указываются положительные стороны и недостатки, намечаются действия, направленные на улучшение положения. В приказной части объявляется благодарность, награждаются лучшие (указываются конкретно и пофамильно).
2. Порядок проведения «Дня защиты детей» в общеобразовательном учреждении
Организовывать его целесообразно, когда программный материал пройден или изучение заканчивается.
О его начале передается информация по школьному радио. В коротком выступлении директор знакомит учащихся с планом предстоящих мероприятий и призывает к организованному и качественному выполнению.
Вместо этого перед началом первого урока проводится общешкольная линейка, на которой коротко доводится порядок проведения «Дня защиты детей».
Учащиеся расходятся по классам согласно расписанию занятий.
Директор в течение 1,5-2 часов проводит тренировку с руководящим составом, заслушивает доклады:
- начальник штаба ГО информирует о порядке приема и доведения до учащихся сигналов оповещения, знакомит с планом укрытия учащихся и постоянного состава и т.д.
- заместитель начальника ГО по материально-техническому обеспечению должен информировать о порядке обеспечения учащихся и постоянного состава СИЗ и изготовлении недостающего количества простейших средств защиты органов дыхания, обеспечение невоенизированных формирований табельным имуществом.
- заместитель начальника ГО по эвакуации разъясняет порядок эвакуации, определяет исходный пункт эвакуации, маршрут движения и т.д.
По своему содержанию тренировка является КШУ руководящего состава школы.
После нее проводятся запланированные мероприятия ОТ и «Дня защиты детей».
На этом этапе «Дня защиты детей» учитывается организованность и разнообразие в проведении мероприятий на открытом уроке, активность учащихся в проведении их на переменах.
Оповещение о вводной проводится звонковой сигнализацией или речевой информацией по радио.
Например:
ПЕРВАЯ ВВОДНАЯ
«РАДИАЦИОННАЯ ОБСТАНОВКА»
А) Получение информации из штаба ГО о возможной угрозе радиоактивной зараженности территории в результате аварии на Белоярской АЭС.
Постоянный состав (учителя, технические работники школы)
В кабинете директора собирается руководящий состав школы, осуществляется оповещение всех остальных рабочих и служащих (преподавателей).
Проверяется надежность связи со штабом ГО, районом и соседними объектами.
Директор школы организует круглосуточное дежурство на ПУ.
Развертывается пункт выдачи СИЗ.
Из числа преподавателей – специалистов организуется контроль за внешней средой с привлечением учащихся 10-11 классов.
Учащиеся
В 3-5-х классах осуществляют изготовление простейших средств защиты органов дыхания из заранее подготовленного материала, принесенного из дома.
В 10-11-х классах получают имущество для хозяйственных работ и приводят в готовность подвальные помещения и свою закрепленную территорию, получают приборы дозиметрического контроля и подготавливают их к работе.
Во всех классах проводят противопожарные мероприятия (уборка помещений), составляют списки на получение СИЗ и проведения иммунизации (через медпункт школы).
Б) Начало радиоактивного заражения.
Постоянный состав
Сбор расчета ПУ и постановка задач. Остальные преподаватели расходятся по классам и проводят разъяснительную работу.
Учащиеся
Оповещаются через школьный радиоузел, доводится обстановка и объясняются правила поведения в условиях возможного заражения.
В) Повышение уровня радиации до 60 млр/ч и более.
Подается сигнал «Возникновение угрозы радиоактивного заражения» и подается команда на укрытие всех в ЗС.
Прекращаются занятия и все спускаются в убежище (подвальные помещения) согласно плану.
По прибытии в защитное сооружение классный руководитель (староста класса) уточняет наличие СИЗ и составляет списки на получение их на пункте выдачи.
Согласно графику и наличия СИЗ классы получают противогазы и медицинские средства индивидуальной защиты на ПВ СИЗ.
Те классы, которые не получили СИЗ, приводят в готовность простейшие средства защиты органов дыхания.
Специалисты по ГО, преподаватели доводят до учащихся правила поведения на территории школы в условиях повышенного радиационного фона, режима радиационной защиты.
Работники штаба ГОЧС школы докладывают в штаб района об обстановке.
При получении распоряжения отрабатываются элементы проведения эвакуации.
ВТОРАЯ ВВОДНАЯ
«ХИМИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА»
А) Получение сигнала об аварии на одном из предприятий города и возможности заражения СДЯВ.
Постоянный состав
Сбор руководящего состава школы и директора. Получение задачи. Организация наблюдения за окружающей обстановкой, а также постоянная связь со службами города и района.
Учащиеся
Оповещаются через радиоузел или звонковой сигнализацией об угрозе «Химического заражения». Доводятся правила поведения в условиях заражения СДЯВ, характерного для данной аварии.
Учащиеся получают СИЗ и медицинское имущество на ПВ СИЗ, изготавливаются простейшие средства защиты или приводятся в готовность имеющиеся.
10-11 классы получают ВПХР и другое имущество. Организуют наблюдение за окружающей средой (выполняют норматив ГО – работа поста РХН).
Б) Возникновение опасности химического заражения.
Подается сигнал «Возникновение химического заражения» (звонковая сигнализация).