Совет - занимайтесь регулярно, ежедневно, не оставляйте «на потом». Важно помнить, что поэтапное, дискретное изучение материала гораздо плодотворнее «штурмовщины».
При изучении частной фармакологии полезно завести общую тетрадь, чтобы вести конспект по изучаемой теме, записывать классификацию ЛС, механизмы действия, показания и противопоказания к применению ЛС, побочные эффекты, меры их профилактики и помощи при отравлениях.
Препараты, которые приведены в учебниках и заданиях контрольных работ, далеко не охватывают всю номенклатуру ЛС, но являются базовыми и представляют определенную группу лекарственных средств. Запомнить каждый препарат не представляется возможным, да в этом и нет необходимости. Надо выработать общий, унифицированный подход: знать основные, классические группы ЛС с аналогичными свойствами, общие показания и противопоказания для ЛС этой группы.
Учитывая огромный объем информации и динамичность фармакологии, в освоении названий препаратов, особенностей их фармакодинамики, фармакокинетки и применения помогает справочная литература. Список основных изданий приведен выше.
Содержание и оформление контрольных работ
Три контрольные работы, которые необходимо выполнить согласно учебному плану, охватывают практически весь материал по фармакологии и являются обязательной составной частью изучения предмета.
Контрольные работы позволяют определить степень усвоения студентом понятий и категорий фармакологии и предусматривают:
- самостоятельную работу с учебной литературой (список приведен выше);
- полное раскрытие содержательной характеристики вопросов, предложенных в соответствующих вариантах контрольных работ;
- выписывание рецептов с фармакологической характеристикой ЛС по предложенной ниже схеме.
Требования к контрольной работе:
● Вариант контрольной работы выбирается в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки.
● Контрольную работу рекомендуется выполнять в ученической тетради в рукописном виде (работы, распечатанные на принтере или ксероксе, не рассматриваются!);
● Работа должна быть написана разборчиво и аккуратно оформлена. Все непонятные из-за особенностей почерка ответы будут расцениваться преподавателем, как неверные.
● Перед изложением содержания каждого ответа необходимо написать полный текст вопроса.
● При выполнении контрольной работы последовательность и номера вопросов должны точно соответствовать заданию.
● Обязательна нумерация страниц и наличие полей (не менее 5 см) на каждой странице для замечаний рецензента.
● Один лист оставляется для замечаний и рекомендаций преподавателя. Рекомендации по исправлению недочетов и ошибок надо выполнить, привлекая учебную литературу. В случае, если работа (или часть ее) не зачитывается, студент должен доработать, исправить и вновь выслать ее в ОмГМА вместе с первоначальным вариантом с замечаниями. Возможно также получение нового варианта контрольной работы.
● Ответы на вопросы задания должны полностью раскрывать содержание вопроса и не содержать лишней информации.
● Дословное копирование текста учебника не допускается.
● В конце работы необходимо указать список использованной литературы, поставить дату и свою подпись;
● Титульный лист каждой контрольной работы выполняется по стандарту:
ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра фармакологии с курсом клинической фармакологии
____ группы ___ курса
фармацевтического факультета
ФИО (полностью)____________
Омск 20____г.
Контрольные работы высылаются в ОмГМА почтой или могут быть представлены в деканат лично.
При возникновении неясных вопросов необходимо обращаться за консультацией в деканат (тел. (3812) 24-79-27).
Контрольные работы, не отвечающие указанным требованиям, а также выполненные не по своему варианту, к проверке и рецензированию не принимаются и возвращаются обратно исполнителю.
Через 14 дней после регистрации работы в деканате студент может узнать результат рецензирования работы. Если контрольная работа не зачтена, она возвращается студенту для повторного выполнения по варианту, указанному преподавателем. Повторно выполненная контрольная работа должна быть сдана в деканат фармацевтического факультета вместе с не зачтенной работой не позднее 1 ноября.
К очному этапу допускаются только те студенты, которые выполнили все три контрольные работы.
При успешном выполнении контрольных работ и после усвоения материала лекций и очных практических занятий, студенты допускаются к сдаче экзамена.
Контрольные работы
Контрольная работа №1 выполняется в процессе изучения первых 13 тем (общая рецептура; общая фармакология; фармакология периферической и центральной нервной систем).
Контрольная работа №2 объединяет 11 тем частной фармакологии (фармакология исполнительных органов).
Контрольная работа №3 включает 8 тем по фармакологии химиотерапевтических средств.
Каждая контрольная работа содержит вопросы, на которые необходимо дать обоснованные подробные ответы, и задания по выписыванию рецептов и фармакологической характеристике ЛС, например: Выпишите рецепт и охарактеризуйте надолол. При выполнении таких заданий следует помнить:
● При выписывании рецепта необходимо пользоваться методическим пособием по «Общей рецептуре», изданным на нашей кафедре.
● Характеризовать ЛС необходимо по следующей схеме:
1. Написать структурную формулу препарата (для этого используйте источники №1 и 2 из списка основной литературы). Если лекарственное средство комбинированное – перечислить составляющие компоненты.
2. Указать МНН и наиболее употребимые торговые названия (для ЛС, зарегистрированных в России), а также формы выпуска.
3. Написать классификацию фармакологической группы, в которую входит данный препарат, и указать его место в данной классификации.
4. Указать код Анатомо-терапевтическо-химической классификации (АТС) с расшифровкой. Например, код субстанции Diazepam по классификации АТС — N05BA01, где:
N - центральная нервная система;
05 - психолептики;
В - транквилизаторы;
А - производные бензодиазепина;
01 – диазепам.
Для определения кода АТС пользуйтесь источниками № 6, 8, 11 из дополнительного списка литературы.
5. Описать фармакодинамику препарата:
а) Механизм действия ЛС;
б) Перечислить все проявления лечебного действия ЛС на организм человека (основные фармакологические эффекты). Внимание! В контрольной работе №3, характеризуя средства, действующие на возбудителей заболеваний, в этом пункте необходимо указывать спектр действия ЛС, то есть перечислить возбудителей, чувствительных к данному ЛС.
в) Описать побочное действие;
г) Указать показания к назначению;
д) Указать противопоказания к назначению;
6. Описать фармакокинетику препарата:
а) Перечислить лекарственные формы, в которых он выпускается;
б) Описать, где в желудочно-кишечном тракте, и с помощью какого механизма всасывается, охарактеризовать биодоступность;
в) Как и с какими белками крови связывается;
г) Описать особенности распределения препарата в организме, прохождение его через гематоэнцефалический барьер, кумуляцию;
д) Описать метаболизм препарата (где происходит, какой химической реакцией, какие ферменты в этом участвуют, что в результате образуется, есть ли активные метаболиты и как они называются.
е) Описать выведение препарата из организма (какие органы в этом участвуют, механизм выведения). Охарактеризовать период полувыведения.
7. Привести примеры а) фармацевтического, б) фармакокинетического, в) фармакодинамического взаимодействия с другими лекарственными веществами (ЛВ).
Соблюдение данной схемы при ответах на подобные вопросы является строго обязательным!
Контрольная работа №1
«Общая фармакология. Фармакология нервной системы»
Контрольная работа №1. Вариант 1
Раздел 1. Введение. Общая фармакология
1. Пути создания и внедрения новых ЛС.
2. Энтеральные пути введения ЛС.
3. Распределение ЛВ в организме.
4. Виды действия ЛВ.
5. Факторы, влияющие на величину фармакологического эффекта.
6. Лекарственная зависимость.
7. Основные виды лекарственной терапии.
8. Рассчитайте содержание лекарственного вещества в 1 мл раствора, если известно, что концентрация раствора равна 0,05%.
Раздел 2. Лекарственные средства, влияющие на периферический отдел нервной системы
1. Анатомо-функциональные отделы нервной системы.
2. Сравнительная характеристика токсичности местных анестетиков.
3. Показания к применению вяжущих и адсорбирующих средств.
4. Показания к применению антихолинэстеразных средств.
5. Классификация холинорецепторов, их локализация и эффекты возбуждения.
6. Классификация адренорецепторов, их локализация и эффекты возбуждения.
7. Сравнительная характеристика М-холиноблокаторов.
8. Действие атропина на глаз (нарисовать схему).
9. Фармакодинамические различия между адреномиметиками и симпатомиметиками.
Выпишите рецепты, охарактеризуйте ЛС по схеме:
1. Пилокарпина гидрохлорид.
2. Ипратропия бромид.
3. Метацин.
4. Фенилэфрин.