с учетом данных задачи получим
, . (2)Расстояние между точками определим
, (3)с учетом (2), имеем
. (4)Найдем момент времени
соответствующий минимуму расстояния между телами. Условие минимума расстояния имеет вид . (5)Находя производную и приравнивая ее к нулю, получаем уравнение:
. (6)Из (6) находим
. (7)Подстановка (7) в (4) дает ответ задачи
. (8)Ответ:
Найти:
Дано: | Схема задачи: Решение: Рассмотрим движение болта (точка Б – индексы «2») и точки пола лифта (точка Л – индексы «1») относительно шахты. Запишем законы движения для каждой точки в координатной форме: , ; (1) с учетом данных задачи получим , . (2) В момент падения болта на пол , (3) с учетом (2) имеем . (4) Найдем время . (5) Расстояние, пройденное болтом относительно шахты: , (6) Из (6) с учетом (2) и (5) находим . (7) Подстановка числовых данных в (5) и (7) дает числовой ответ задачи. Ответ: , . |
Найти: |
Пример 3. Со скалы высоты
в горизонтальном направлении бросают тело с начальной скоростью . Одновременно с поверхности земли под углом к горизонту навстречу бросают второе тело с такой же начальной скоростью. Определить на каком расстоянии от скалы бросали второе тело, если тела столкнулись в воздухе. Определить скорость второго тела относительно первого.РЕШЕНИЕ:
Дано: | Схема задачи: |
Решение:
С учетом начальных условий законы движения тел можно записать в виде:
, . (1)В момент «встречи» тел
, (2)или с учетом (1)
. (3)Исключив из системы уравнений (3) время, найдем
. (4)Закон изменения скорости для каждого тела, с учетом начальных условий имеет вид
, . (5)Относительная скорость движения
равна: , (6)или в проекциях
. (7)Модуль относительной скорости определим как
. (8)Окончательно, при подстановке (7) в (8) получим
. (9)Ответ:
,. .Найти:
Дано: | Схема задачи: |
Решение:
Мгновенная ось вращения в данном случае определена на рисунке (
). Угловая скорость шара относительно мгновенной оси , (1)где
. (2)Скорости точек А и В определим как
(3)С учетом (1) и (2) из (3), найдем
. (4)Подставляя в (4) числовые значения величин, получим
. (5)Ответ:
.Найти: