2. Во время защиты студенту дается не более 5-7 минут для доклада по теме курсовой работы. В ходе своего выступления докладчик имеет возможность отстаивать, и аргументировано обосновывать свою точку зрения.
3. Порядок обсуждения курсовой работы предусматривает:
- ответы студента на вопросы преподавателей кафедры и других лиц, присутствующих на защите;
- выступление научного руководителя (если это необходимо);
- право выступать с замечаниями и пожеланиями имеют все присутствующие.
4. Решение об оценке курсовой работы принимается комиссией из числа преподавателей кафедры по результатам анализа представленной курсовой работы на предмет соответствия ее предъявляемым требованиям, доклада студента, его ответов на вопросы. Оценка по итогам защиты курсовой работы проставляется в ведомость и зачетную книжку (с указанием темы) студента научным руководителем.
Критерии оценки курсовой работы:
Важным критерием оценки работы являются аналитический подход в освещении культурологических концепций, умение обосновать свою точку зрения, анализировать и теоретически оценивать факты, умение устанавливать междисциплинарные связи.
Общими критериями оценки курсовой работы являются:
- целевая направленность;
- четкость построения;
- логическая последовательность изложения материала;
- глубина исследования и полнота освещения вопросов;
- убедительная аргументация проектных решений;
- краткость и точность формулировок;
- конкретность изложения результатов работы;
- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
- грамотное оформление.
Оценка за курсовую работу определяется в ходе закрытого обсуждения комиссии из числа преподавателей кафедры, присутствовавших на защите. Оценка выносится на основании оценок научного руководителя, оценки, рекомендованной рецензентом и оценки за защиту. Результаты оцениваются по схеме «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день, после оформления в установленном порядке протоколов заседаний аттестационной комиссии.
Приложение 1. Образец титульного листа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ
КУРСОВАЯ РАБОТА
МИФЫ НАРОДОВ МИРА:
КУЛЬТРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЮЖЕТОВ
специальность 031401.65 «Культурология»
ВЫПОЛНИЛА:
студентка гр. 1011 ИК
Семенова М. А.
РУКОВОДИТЕЛЬ:
канд. филос. н., доцент
Кощеев В. Б.
____________________
ТОМСК 2010
Приложение 2. Образец оформления содержания
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….. 3
1.1. Значение и функции заголовков……………………………….......... 11
1.1.1 Что такое рубрики и рубрикация………………………….. 11
1.1.2 Каковы функции заголовков…………………………….... 16
1.2. Виды заголовков и области их применения………………………… 20
1.2.1 Виды заголовков по степени их содержательности,
форме и составу …….……………………………………… 20
1.2.2. Тематические заголовки……………………………………. 25
1.2.3. Родо-нумерационные и родо-литерные заголовки……..... 30
2.1. Рекомендуемое употребление видов перечней и обозначений ..... 34
2.1.1. Виды перечней……………………………………………... 34
2.1.2. Обозначения элементов перечня…………………………. 38
2.2. Принцип единообразного обозначения элементов перечня…….. 42
2.2.1. Общее правило единообразного обозначения элементов.. 42
2.2.2. Обозначение перечней в нормативной литературе ……... 48
2.3. Форма текста, предваряющего перечень………………………….. 53
2.3.1. Рекомендуемая форма…………………………………….. 53
2.3.2. Допустимая форма………………………………………… 57
2.3.3. Нерекомендуемая форма (т. н. висячий предлог)………. 61
3.1. Общие правила……………………………………………………… 64
3.1.1. Назначение прописных букв……………………………… 64
3.1.2. Виды имен собственных…………………………………... 67
3.2. Имена, отчества, фамилии, псевдонимы, прозвища, клички……. 70
3.2.1. Общее правило……………………………………………... 70
3.2.2. Названия единиц величин, образованные от имен лиц…. 73
Заключение ………………………………………………………………............ 75
Список литературы ……………………………………………………………... 78
Приложение 1………………………………………………………………......... 85
Приложение 2…………………………………………………………………… 90