Напишите предложения в претерите
Ich mache einen Spaziergang durch die Satdt.
Du setzt dich ans Fenster.
Wir besuchen am Sonntag die Staatsoper.
Die Deligation will die Stadt besichtigen.
Wir müssen früh aufstehen.
Sie können diesen Brief per Luftpost schicken.
Wir besichtigen viele Sehenswürdigkeiten der Stadt.
Вставьте глаголы в претерите (kennen, bringen, nennen)
Der Briefträger … mir einen Brief und einige Zeitungen.
Er … ihn immer seinen besten Freund.
Wir … seinen Namen lange nicht.
Образуйте предложение с инфинитивными группами, употребите слова, данные в скобках.
Ich bereite mich auf die reise vor. (beginnen)
Er verbringt seinen Urlaub auf dem Lande. (den Wunsch haben)
Die Touristen besichtigen viele schöne Städte. (die Möglichkeit haben)
Mein Sohn spricht englisch.(versucht)
Преобразуйте инфинитивные группы в дополнительные придаточные предложения.
Ich hoffe im Sommer an die Ostsee zu fahren.
Sie freut sich im Museum Kunstwerke und Sammlungen bewundern zu können.
Vergiss nicht, morgen die Fahrkarten zu kaufen!
Составьте придаточное условное предложение.
Unterwegs kannst du zahlreiche kleine und grosse Städte kennenlernen, wenn (sich dafür interessieren).
Wir müssen uns beeilen wenn (sich nicht verspäten wollen).
Sie müssen unbedingt die Gemäldegalerie besuche, wenn (in Dresden Sein).
Во время экскурсии мы посетили выдающиеся памятники архитектуры.
Нам очень хотелось посетить все самые значительные театры Берлина.
К сожалению, у нас не было такой возможности. В этот день мы покидали город.
В Кельне мы предприняли пешеходную прогулку по городу.
III. Переведите тексты
In der Villa Kunterbunt treffen sich 3 bis 13 jährige. Unter liebevoller Betreuung lassen sich hier ganz schnell neue Freude finden. Spielen ist angesagt auf dem grossen Spielplatz mit Trampolinanlage und Piratenschiff. Auf Anfrage werden auch Kindergeburtstage organisiert. Von Juni bis September ist hier Zirkus yu Gast.
Eine Wattwanderung darf natürlich nicht fehlen. Unter fachkündiger Führung erfahren Sie alles über Sturmfluten, Muschelarten, den Wattwurm und wo das Wasser eigentlich hingeht.
Lust zu einer spannenden Schifffahrt mit Seetierfang? Die Netze werden ausgeworfen und Sie können einmal genau betrachten,was im Meer schwimmt . Eine tolle Sache sind auch die „Piratenfahrten“ nur für Kinder ß auf dem Schiff werdet ihr als Seeräuber verkleidet und geht auf Schatzsuche.
Die Kurverwaltung stellt ein buntes Programm vor. In den Kursälen künnt ihr Vorstellungen von Puppentheatern, Yauberern und Märchenerzählern erleben.Grosse Freude bei Klein und Gross in St.Peter-Ording. Das moderne Freizeit- und Erlebnisbed bietet reines, klares Nordseewasser. Wellen, Wärme – nordseetypisch. Sie finden hier die grossen Becken, die Black-Hole-Erlebnissrutsche, Sauna, Ruhezonenund den gastronomischen Bereich. Hier ist Spass angesagt für die ganze Familie.
Die grüne Lagune, 5 km südlich von porec, ist eine der bestgepflegten und ausgestatteten touristischen Ansiedlungen an der Adria. Ihre gepflegte Mittelmeervegetation und Blumen, Halbinseln und Buchten geben ein Landschaftsbild ab, woran sich verschiedene Unterbringungsobjekte harmonisch eingepasst haben. Es bestehen mehrere Restaurants, Pizzerien, Bierkeller, Cafes, Konditoreien, Grill-Terassenmit Tanzmusik. Hier liegt auch das grosse Unterhaltungszentrum „International club“, eine Nachtbar und einSpielcasino. In den Sportzentren sind unterschiedliche sportliche Möglichkeiten vertreten: 26 Tennisplätze, 3 Rasenfussballplätze (eins davon mit der Beleuchtung), ein Sportplatz mit künstlichem Rasen und Beleuchtung, Spielplatz für Minifussball, Handball, Basketball, Volleyball, Beachvolley, Minigolf, Tischtennis. Hier gibt es noch ein Wasserski-lift, Tauchbasis, Fliegen mit ultraleichten Fliegern und Fallschirmen, Fahrräder und Boote, Segelboote, Paddelboote und Schiessplatz.
In der Einlage befinden sich auch ein Zentrum für füsikalische Therapie, Ambulanz, Sauna, Friseuersalon, Postamt, Reisebüros und Geschäfte. Die Strände sind überwiegend aus Felsen, es gibt aber auch Kies- und Sandstrände, für die kleinsten Schwimmern geeignet. Die Verbindung zur Stadt Porec macht eine lokale touristische Bahn, Bus und Linienschiff.
1. Напишите предложения в претерите
1) Ich verreise nach Berlin.
2) Er kauft die Fahrkarten.
3) Sie wartet auf dich unten.
4) Er erzählt immer viel Interessantes von seinen Reisen.
5) Du sollst ihn heute anrufen.
6) Ich weiss nicht, ob er auf einer Reise ist.
7) Er muss zur Post gehen und ein Telegramm aufgeben.
2. Поставьте глаголы в претерите (wissen, sich wenden, senden)
1) Ich …, dass du auf Dienstreise bist.
2) Die Studenten … an den Lehrer mit vielen Fragen.
3) Ich … ihm zum Geburtstag ein Telegramm.
3. Образуйте предложение с инфинитивными группами, употребите слова, данные в скобках.
1) Sie bleiben in diesem Dorf für einige Tage. (beabsichtigen)
2) Die Freunde machen eine interessante Fahrt mit ihrem eigenen Wagen.(sich verabreden)
3) Sie fährt in diesem Sommer in die Türkei.(empfehlen)
4) Irena und ihre Kollegen verbringen das Wochenende an der See. (die Absicht haben).
4. Преобразуйте инфинитивные группы в дополнительные придаточные предложения.
1) Ich hoffe während des Urlaubs viele Städte zu besichtigen.
2) Wir freuen uns einen Ausflug nach K. Unternehmen zu können.
3) Vergiss nicht während der Fahrt zweimal umzusteigen!
5. Составьте придаточное условное предложение.
1) Sie können zum Bahnhof auch zu Fuss gehen, wenn (viel Zeit haben).
2) Sie müssen hier länger bleiben, wenn (die bedeutendsten Theater der Hauptstadt besuchen wollen)
3) Man muss den Urlaub im voraus plannen, wenn (gut verbringen).
Переведите на немецкий язык
1) К сожалению, я был очень занят и не смог осмотреть все достопримечательности этого старого города.
2) Я смог побывать в Третьяковской галерее и многих музеях.
3) Я узнал много нового и интересного об этом городе.
4) Москва – один из крупнейших современных городов.
Nordfriesland. Insel Sylt.
Mehr als eine Insel! 40 km feiner Sandstrand. Raue Brandung an der Westseite; stilles Wattenmeer im Osten. Dünen und grüne Deiche. Blühende Heide und majestätische kliffs. Tagträume und Nachtleben. Truben und Abgeschiedenheit. Orte – keiner wie der andere und jeder mit unverwechselbaren Charme...
Urlaub auf Sylt – endlich Zeit für sich selbst. Zeit für einen gemütlichen Einkaufsbummel, allein, zu zweit oder mit der ganzen Familie.
Sonne und Schwimmen, Spielen und Strandgymnastik, an Sylts Stränden können Sie viel erleben.
Willkommen auf Deutschlands Partyinsel Nummer 1!
Westerland – Hery und Mittelpunkt der Insel! Hier pulsiert das Leben. Sie finden alles, was gute Ferien ausmacht. Weite Sandstrände, die Flaniermeile „Friedrichstrasse“, Idyle in Altwesterland und die zentrale Lage. Optimaler Ausgangspunkt für Ausflüge.
Flughafen – Westerland.
Bahnstation – Westerland.
Fährhafen. Hotels. Ferienwohnungen.
„Eine Welt – zwei Ozeane“ zeigt das Syltaquarium in faszinierenden Unterwasserwelten. 30 Becken mit Unterwassertunnel laden zur Reise durch die Weltmeere ein. Täglich legen die Schiffe zu zahlreichen Ausflügen ab: mit dem Erlebniskutter zum Fischfang. Fahrten yu den Seehundbänken, nach Föhr, Helgoland, durch das Wattenmeer.
Erleben Sie die Schönheit der Insel aus der Vogelperspektive – ein Rundflug über Sylt ist ein unvergessliches Erlebnis.
St.Peter-Ording bietet Ihnen ein buntes Programm: osterfeuer, Konzerte – zum Beispiel im Rahmen des Schleswig-Holstein Musikfestivals. Das Beach-Volleyball, Masters-Turnier, Chor-Abend, das Nivea-Strandfest oder die Strandsegelmeisterschaften.
Das neue Attraktion ab Frühjahr 2006 – die Sturmflut-Erlebniswelt „Blanker Hans“. Eine für Schleswig-Holstein einzigartige Erlebniswelt, die ihnen ein weiteres Highlight bietet. Hier erleben Sie die enormen Naturgewalten sinnlich und spielerisch in 3D.
Математика
Контрольная работа № 3, 4
Задания для контрольных работ № 3, 4 по математике изданы отдельным методическим пособием.
Информатика
Контрольные задания по информатике изданы отдельным методическим пособием.
Инженерная графика
Для выполнения контрольной работы по дисциплине «Инженерная графика» студентам заочного отделения предлагается расскрыть один из предложенных вопросов.
Вариант № 1. (Выполняется студентами с нечетным номером зачетной книжки)
Виды изделий и конструкторских документов. Содержание графической и текстовой документации.
Вариант №2. (Выполняется студентами с четным номером зачетной книжки)
Основные положения АКД (программы Auto Card).
Рекомендованная литература
1. Локтев О.В. Краткий курс начертательной геометрии. – М.: высшая школа, 1999.
2. Основы AutoCad для версий 14 и 2000. Ч.1. Создание конструкторской документации: Учеб.-метод. пособие / Сост.: В.Н. Крутов, О.А. Коршакова, Т.В. Левкович, В.А. Треяль. – СПб.: СПбГИЭУ, 2000.
3. Основы AutoCad для версий 14 и 2000. Ч.2. Работа в трехмерном пространстве: Учеб.-метод. пособие / Сост.: О.А. Коршакова, А.А. Вьюга, В.Н. Крутов. – СПб.: СПбГИЭУ, 2000.
4. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере: Учебное пособие / Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2003. – 355 с.
5. Чекмарев А.А. Инженерная графика. – М.: Высшая школа, 2000.
Экология
Контрольная работа
Контрольная работа по экологии состоит из двух вопросов, выбираемых в соответствии с последним номером зачетной книжки.
Вопрос №1: ««Характеристика одной их экосистем основных ландшафтных зон Земного шара (по выбору)»
Предлагаемые экосистемы:
1. Экосистемы арктических пустынь и тундр.
2. Экосистемы тайги.
3. Экосистемы смешанных и широколиственных лесов умеренного пояса.
4. Экосистемы жестколистных вечнозеленых лесов Средиземноморья.
5. Экосистемы муссонных лесов.
6. Экосистемы степей и прерий.
7. Экосистемы пустынь.
8. Экосистемы влажных тропических лесов.
9. Экосистемы океанов и морей.
10. Экосистемы горных территорий.
План характеристики
1. Географическое положение.
2. Примеры природных объектов, представляющих систему.
3. Рельеф местности как фактор развития экосистемы.
4. Климатические условия: продолжительность вегетационного периода, средняя температура июля и января, количество осадков и их распределение по сезонам, основные типы воздушных масс и преобладающие ветра.
5. Водный фактор.
6. Коры выветривания и типы почв.
7. Основные типы ландшафтов.
8. Животные и растительные сообщества: видовое разнообразие.
9. Классификационные типы представителей флоры и фауны, их экологические характеристики.
10. Продуктивность и биомасса биоценоза.
11. Факторы, определяющие устойчивость экосистемы.
12. Виды и характер антропогенного использования экосистемы (существующие и возможные).
13. Антропогенное воздействие и его последствия.
14. Элементы эстетической привлекательности экосистемы.
15. Наличие и виды особо охраняемых территорий.
Вопрос №2: «Пути сохранения биоразнообразия и генофонда биосферы»
Специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии траспорта»
1 вариант
Государственные природные заповедники, природные заказники и памятники природы
2 вариант
Национальные природные парки и музеи-заповедники. Курортные и лечебные оздоровительные зоны
Специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии городского хозяйства»
1 вариант
Экологическая катастрофа, причины и последствия