Калининградская область: географические аспекты регионального развития / Под ред. Г.М.Федорова. Калининград, 1996. 107 с.
Калининградская область: диагностика кризиса. Калининград, 1998. 299 с.
Обзор экономической политики в России за 1997 год. М.: Бюро экономического анализа, 1998. 427 с.
Региональные аспекты формирования рыночных мотивационных механизмов /Под ред. В.С.Бильчака. Калининград, 1998. 92 с.
Региональные финансы и кредит / Под ред. Л.И.Сергеева. Калининград, 1998. 580 с.
Социально-экономическое положение Калининградской области в 1998 году. Калининград: Калинингр. обл. ком. гос.статистики, 1999. 226 с.
Стратегия развития региональной системы профессионального образования / Под ред. А.П. Клемешева. Калининград, 1998. 73 с.
Федоров Г.М., Зверев Ю.М. Калининградские альтернативы. Калининград, 1995. 157 с.
Федоров Г.М., Зверев Ю.М., Корнеевец В.С. Российский эксклав на Балтике. Калининград, 1996. 312 с.
Экономика переходного периода. М.: Ин-т экон. проблем переход. периода, 1998. 1113 с.
П р и л о ж е н и е 1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО БЛОКУ КУРСОВ
«УПРАВЛЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ»
Специальности: менеджмент, регионоведение, география, социально-культурный сервис и туризм.
Всего часов – 166, в том числе: лекции – 82 часа, семинарские занятия – 20 часов, самостоятельные занятия – 32 часа, индивидуальные занятия – 32 часа.
Формы отчетности – контрольная работа, зачет, экзамен
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОДУЛЯ, СОСТАВ КУРСОВ
Учебные курсы, образующие блок «Управление региональным развитием», – составная часть учебного плана по специальностям «Менеджмент», «Регионоведение», «География» (специализация «Экономическая, социальная и политическая география»), «Социально-культурный сервис и туризм».
Необходимость изучения методов и особенностей управления региональным развитием помимо общей важности проблемы обусловлено особой ее актуальностью в современный период. Переход от всеобъемлющего государственного управления при социализме к смешанной экономике с координирующей и регулирующей ролью государства предопределяет специфику современной экономики России. Изменение функций государства протекает достаточно болезненно и не всегда последовательно, в борьбе различных воззрений на степень участия государства в регулировании экономических процессов. Задача входящих в состав блока курсов – ознакомить обучающихся с различными теоретическими подходами и реальной практикой регулирования регионального развития в России и за рубежом, с методами и результатами государственного воздействия на экономику, необходимостью его оптимизации, задачами и методами регионального управления на различных уровнях – федеральном, региональном, муниципальном.
Блок включает три курса: «Государственное регулирование социально-экономического развития»; «Основы региональной политики»; «Социально-экономическое развитие Калининградской области».
Целями курсов являются:
– обоснование необходимости государственного регулирования рыночной экономики;
– оценка возможной степени влияния государства на рыночные процессы;
– определение роли государства в управлении трансформационными процессами, характерными для переходной экономики;
– анализ целей, средств и методов государственного регулирования макроэкономики;
– определение функций государства в регулировании различных секторов экономики и территориального развития;
– изучение путей воздействия на оптимизацию социальных процессов;
– обоснование мер регулирования внешнеэкономической деятельности.
– рассмотрение сущности региональной политики государства и регионального управления;
– рассмотрение специфики регионального управления на различных этапах развития государства; в государствах различных типов;
– выявление специфики регионального управления на различных территориальных уровнях;
– анализ особенностей регионального управления секторами экономики и различными социальными процессами;
– анализ конкретных проблем управления и роли социально-экономической географии в их решении;
– изучение зарубежного опыта и возможностей его применения в Российской Федерации;
– рассмотрение всей совокупности проблем регионального управления и регулирования экономики на конкретных материалах Калининградской области.
В ходе семинарских занятий и самостоятельной работы перед слушателями ставится задача изучения зарубежного опыта, дискуссионных вопросов государственного регулирования, актуальных текущих событий в экономической жизни с учетом возможностей воздействия на них со стороны государства, конкретных проблем на материалах Калининградской области. Специальное внимание уделяется анализу статистических материалов, характеризующих особенности экономического и социального развития для определения актуальных направлений деятельности органов власти и управления в экономической сфере. В связи с отсутствием учебников по курсу большое значение придается изучению текущей экономической периодики и монографических работ отечественных и зарубежных ученых, конкретных исследований, проводившихся учеными КГУ.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ
| Количество часов | ||||||
| Курс, темы | Все- | Аудиторные занятия | Само сто- | Ин-ди- | ||
| го | Все | В том числе | ят. | вид. | ||
| го | лек-ции | семи-нары | рабо- та | рабо-та | ||
| «Государственное регулирование социально-экономического развития» | 56 | 34 | 26 | 8 | 10 | 12 |
Продолжение табл.
| Количество часов | ||||||
| Курс, темы | Все- | Аудиторные занятия | Само сто- | Ин-ди- | ||
| го | Все | В том числе | ят. | вид. | ||
| го | лек-ции | семи-нары | рабо- та | рабо-та | ||
| Тема 1. Зарубежный опыт государственного регулирования в рыночной и переходной экономике | 5 | 4 | 1 | |||
| Тема 2. Формирование рыночной экономики в РФ. Роль планирования. | 3 | 2 | 1 | |||
| Тема 3. Финансово-экономические средства и методы государственного регулирования. | 5 | 4 | 1 | |||
| Тема 4. Институциональные преобразования | 3 | 2 | 1 | |||
| Тема 5. Структурная, инновационная, инвестиционная политика. | 3 | 2 | 1 | |||
| Тема 6. Регулирование основных секторов экономики | 5 | 4 | 1 | |||
| Тема 7. Социальная политика государства. | 5 | 4 | 1 | |||
| Тема 8. Регулирование внешнеэкономической деятельности. | 5 | 4 | 1 | |||
| “Основы региональной политики” Тема 9. Региональная политика. | 54 | 34 8 | 32 8 | 2 | 10 | 10 |
Окончание табл.
| Количество часов | ||||||
| Курс, темы | Все- | Аудиторные занятия | Само сто- | Ин-ди- | ||
| го | Все | В том числе | ят. | вид. | ||
| го | лек-ции | семи-нары | рабо- та | рабо-та | ||
| Тема 10. Зарубежный опыт региональной политики | 7 | 6 | 1 | |||
| Тема 11. Региональная политика России | 9 | 8 | 1 | |||
| Тема 12. Региональные органы власти и их роль в управлении экономикой и социальной сферой | 4 | 4 | ||||
| Тема 13. Муниципальные органы и их роль в управлении экономикой и социальной сферой | 4 | 4 | ||||
| «Социально-экономическое развитие Калининградской области» Тема 14. Обоснование стратегии экономического развития области | 56 | 34 10 | 24 8 | 10 2 | 12 | 10 |
| Тема 15. Роль территориальных уровней и ветвей власти в управлении | 5 | 4 | 1 | |||
| Тема 16. Управление секторами экономики | 9 | 8 | 1 | |||
| Тема 17. Управление социальной сферой | 5 | 2 | 3 | |||
| Тема 18. Учет зарубежного опыта в совершенствовании регионального управления | 5 | 2 | 3 | |||
| Всего | 166 | 102 | 82 | 20 | 32 | 32 |
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫХ КУРСОВ
«Государственное регулирование
социально-экономического развития»
Тема 1. Зарубежный опыт государственного регулирования в рыночной и переходной экономике
Экономическая система как объект государственного регулирования. Экономические институты. Показатели развития экономической системы. Взаимосвязь основных параметров экономики и социального развития.
Сущность государственного регулирования экономики. Концепции государственного регулирования. Классическая теория, кейнсианство, монетаризм, теория рациональных ожиданий, теория экономики предложения.
Пирамида целей экономической политики. Средства государственного регулирования. Роль федеральных и региональных органов власти и управления, органов местного самоуправления в различных странах. Опыт стран ЕС. Опыт Дании.
Тема 2. Формирование рыночной экономики
в РФ. Роль планирования
Экономическое положение России в 1980-е годы и необходимость реформ. Социальный кризис как результат затратной системы хозяйства. Попытки реформирования в рамках административно-командной системы и их неудача. Роль государственного регулирования в рыночной и переходной экономике.
Содержание перехода к рыночной экономике. Изменение форм собственности. Развитие предпринимательства. Формирование рыночной инфраструктуры. Реформирование финансово-кредитной сферы. Либерализация внешнеэкономической деятельности. Социальная защита населения.