___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
13. Над всеми ли видами РД ведется работа, необходимая для достижения требований программы или обязательного минимума?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
VI. Соответствие дизайна УМК современным полиграфическим требованиям
1. Насколько привлекателен дизайн УМК?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Насколько удачно представлен зрительный ряд (рисунки, фото, слайды, символы)?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Насколько удачно подобраны шрифты?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Насколько ясно структурное членение учебника?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Насколько качественно издан учебник (переплет, обложка, бумага, кассеты)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Изданы ли УМК для всех годов обучения?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Легко ли приобрести их там, где находится ваша школа?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8. Какова стоимость УМК?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Учебник ________________ языка для _______ класса
Авторы ________________________________________
Изд-во, год __________________________
№ п/п | Основное содержание темы |
1 | Основные цели Практические Образовательные Воспитательные Развивающие |
2 | Языковой Лексика Грамматика |
3 | Проекты |
4 | Объекты контроля |
5 | Примерное количество уроков |
Подпись методиста _________________________
Распределение ежедневного рабочего времени на 4 курсе
Неделя № 1
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
Ф И О студента ____________________________________________________________
Дни | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедель-ник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________
Неделя № 2
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни недели, дата | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедель-ник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________
Неделя № 3
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием
места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедельник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________
Неделя № 4
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедельник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________
Неделя № 5
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедельник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________
Неделя № 6
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни недели, дата | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедель-ник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста______________________________________
Неделя № 7
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни недели, дата | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедель- ник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________
Неделя № 8
В дневник заносятся все проводимые или посещаемые студентами уроки и мероприятия с указанием места и времени проведения (хронометраж времени из расчета шестичасового рабочего дня).
Дневник проверяется и подписывается учителем иностранного языка и методистом.
ФИО студента ____________________________________________________________
Дни недели, дата | Время | Что сделано | Подпись учителя |
Понедель- ник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Суббота |
Подпись методиста ______________________________________