Занятие 26
Работа в аудитории
Новый материал
Существительные 3-го склонения гласного и смешанного типов. Их характерные признаки. Различия между согласным, гласным и смешанным 3-м склонением в падежных окончаниях. Неправильно склоняемое существительное vis. Объяснение в аудитории с опорой на учебник.
Проверка домашнего задания
Упражнения
1 Разобрать грамматически, выписывая из словаря словарные формы незнакомых слов, и перевести на русский язык предложения №№ 1-16 из 12-го текста.
Текст двенадцатый
1. Lupos apud oves relinquis custōdes. 2. O praeclārum custōdem ovium, lupum! 3. Amīcus verus rara avis est. 4. Homĭnes plus ocŭlis, quam aurĭbus, credunt. 5. Meis aurĭbus audīvi! 6. Aurĭbus teneo lupum. 7. Quod verbum aures meas tetĭgit? 8. Clamāvit ille miser: “Civis Romānus sum!” 9. Ars alit artifĭcem. 10. Fames artium magistra est. 11. Lege artis. 12. Otium sine littĕris mors est. 13. In mari aquam quaerit. 14. Vína bibúnt homĭnés, animália cétĕra fóntes. 15. Cibi condimentum est fames, potiōnis sitis. 16. Dant gaudia vires.
2 Просклонять в singulāris и plurālis, называя по-латыни падеж:
Latīni sermōnis praeclārus custos славный хранитель латинской речи;
id praeclārum mare это прекрасное море.
3 Проспрягать в singulāris и plurālis, сопровождая спряжение переводом на русский язык:
а) Meis aurĭbus audīvi я своими ушами слышал.
б) In mari aquam quaerēbam я в море искал воду.
Задание на дом
1 Изучить самостоятельно по учебнику прилагательные 3-го склонения (Урок 13, пункт 1, с. 119-121). Заучить наизусть примеры.
2 Прочитать вслух, разобрать грамматически и перевести на русский язык предложения №№ 1-16 из 13-го текста. По ходу грамматического разбора каждого предложения выписывать словарные формы незнакомых слов и заучивать их наизусть.
Текст тринадцатый
1. Gloria nomĭnis Romāni olim totum orbem terrārum complēbat. 2. Urbi et orbi. 3. Aeterna Urbs. 4. RuÜstĭcus aÜd ludoÜs populuÜs veniḗ́bat in Úrbem. 5. Mens sana in corpŏre sano. 6. Homo est mundi pars. 7. Audi partem altĕram! 8. Convivium ad multam noctem vario sermōne producĭmus. 9. Galli spatia tempŏris numĕro noctium finiēbant. 10. In colle fons aquae magnus erat. 11. O caelum! O terra! O maria Neptūni! 12. Caélum, nón animúm mutánt, qui tráns mare cúrrunt. 13. Terrā marique hostes vicĭmus. 14. Ave, maris Stella! 15. Conscientia mille testes. 16. Fas est et ab hoste docēri. 17. Vim vi repellĕre licet.
3 Просклонять в singulāris и plurālis, называя по-латыни падеж:
а) id anĭmal minūtum это мелкое животное;
б) ea urbs antīqua этот древний город.
Занятие 27
Работа в аудитории
Новый материал
1 Анализ новой темы самостоятельного домашнего задания. Три группы прилагательных 3-го склонения, их родовые признаки и словарные формы. Тип склонения.
2 Неправильные глаголы, образованные сложением с sum, fui, -, esse. Объяснение в аудитории с опорой на учебник.
Проверка домашнего задания
Упражнения
1 Разобрать грамматически, выписывая из словаря словарные формы незнакомых слов, и перевести на русский язык предложения №№ 1-16 из 14-го текста.
Текст четырнадцатый
1. Fugit irreparabĭle tempus. 2. Apud Herodŏtum, patrem historiae, sunt innumerabĭles fabŭlae. 3. Consortium omnis vitae. 4. Corpus iuris civīlis. 5. Mors civīlis. 6. Homo est anĭmal mortāle. 7. Terra commūnis mater est omnium mortalium. 8. Misce utĭle dulci. 9. Fac simĭle. 10. Polycrătem Samium felīcem appellābant. 11. Iners negotium. 12. Amor ingenii nemĭnem unquam divĭtem fēcit. 13. Omnia praeclāra rara. 14. Omnia mea mecum porto. 15. Non omnia possŭmus omnes. 16. Inopiae desunt multa, avaritiae omnia.
2 Просклонять в singulāris и plurālis, называя по-латыни падеж: iners negotium.
3 Проспрягать в singulāris и plurālis, сопровождая спряжение переводом на русский язык: Omnia mea mecum porto все свое ношу с собой.
Задание на дом
1 Закрепить объясненный в аудитории материал, используя записи и учебник (Урок 6, пункт 2, с. 64-65).
2 Прочитать вслух, разобрать грамматически и перевести на русский язык предложения №№ 1-15 из 15-го текста. По ходу грамматического разбора каждого предложения выписывать из словаря словарные формы незнакомых слов и заучивать их наизусть.
Текст пятнадцатый
1. Per omne fas et nefas. 2. Ex omnĭbus locis urbis in forum currĭtur. 3. Utrumque vitium est et omnĭbus credĕre et nemĭni. 4. Omnis ars natūrae imitatio est. 5. Quid tu es tristis? 6. Ars longa, vita brevis. 7. Artes liberāles. 8. Simĭlis simĭli gaudet. 9. Fortes non modo fortūna adiŭvat. 10. Amicitiae immortāles, mortāles inimicitiae debent esse. 11. Sociāle anĭmal est homo. 12. Homo sapiens. 13. Homĭnem felīcem! 14. Veritātis simplex est oratio. 15. Inter pares amicitia.
3 Просклонять в singulāris и plurālis, называя по-латыни падеж:
а) is homo sapiens этот мудрый человек;
б) ea fabŭla tristis эта грустная сказка.
4 Проспрягать в singulāris и plurālis, сопровождая спряжение переводом на русский язык:
Homo felix sum я счастливый человек.
Занятие 28
Работа в аудитории
Новый материал
Participium perfecti passīvi. Perfectum indicatīvi passīvi. Образование и значение. Nominatīvus duplex. Объяснение в аудитории с опорой на учебник и текст.
Упражнения
1 а) Написать остальные основные формы глаголов и перевести их на русский язык: vincĕre, facĕre, nomināre, finīre, relinquĕre, dăre, condĕre.
б) Определить три основы каждого глагола.
в) Образовать и перевести на русский язык participium perfecti passīvi этих глаголов.
2 Проспрягать глагол vinco, vīci, victum, vincĕre в perfectum indicatīvi passīvi, сопровождая спряжение переводом на русский язык.
3 Разобрать грамматически, выписывая из словаря словарные формы незнакомых слов, и перевести на русский язык предложения №№ 1-16 из 16-го текста.
Текст шестнадцатый
1. Cicĕro a Romānis consul creātus est. 2. Cicĕro a Romānis pater patriae nominātus est. 3. Primo Punĭco bello Regŭlus captus est a Poenis. 4. Pugnā magnā victi sumus. 5. Gallia est omnis divīsa in partes tres. 6. Magna Graecia nunc quidem delēta est, tum florēbat. 7. Vae victis! 8. Victis Tarentīnis pax et libertas data est. 9. Plaudĭte, cives, plaudĭte amīci; finīta est comoedia. 10. Acta est fabŭla. 11. Ut ante dictum est. 12. Acrĭter ad flumen Axŏnam pugnātum est. 13. Alea iacta est. 14. Consummātum est. 15. Post factum. 16. Post scriptum.
4 Заменить пассивную конструкцию предложения активной и перевести на русский язык: Cicĕro a Romānis pater patriae nominātus est.
Задание на дом
1 Закрепить объясненный в аудитории материал, используя записи и учебник (Урок 5, пункты 4 и 5, с. 57-58; пункт 3, с. 56-57).
2 Изучить самостоятельно по учебнику отложительные и полуотложительные глаголы (Урок 9, пункт 2 и 3, с. 89-91).
3 Образовать остальные основные формы отложительных глаголов стандартного типа и перевести их на русский язык:
4 arbĭtror 1 думаю; blandior 4 льщу; hortor 1 побуждаю; mentior 4 лгу.
5 Определить спряжение и заучить наизусть основные формы следующих отложительных и полуотложительных глаголов:
1) admīror, admirātus sum, admirāri восхищаюсь;
2) confiteor, confessus sum, confitēri признаю, признаюсь;
3) misereor, miserĭtus sum, miserēri сжаливаюсь, милую;
4) utor, usus sum, uti пользуюсь;
5) loquor, locūtus sum, loqui говорю;
6) nascor, natus sum, nasci рождаюсь;
7) fruor, fructus sum, frui наслаждаюсь;
8) proficiscor, profectus sum, proficisci отправляюсь;
9) egredior, egressus sum, egrĕdi выхожу;
10) morior, mortuus sum, mori умираю;
11) orior, ortus sum, orīri возникаю;
12) patior, passus sum, pati терплю, страдаю;
13) audeo, ausus sum, audēre осмеливаюсь;
14) soleo, solĭtus sum, solēre имею обыкновение;
15) gaudeo, gavīsus sum, gaudēre радуюсь.
Занятие 29
Работа в аудитории
Новый материал
Анализ новой темы самостоятельного домашнего задания. Отложительные глаголы. Пассивные формы с активным значением. Исключения из правила. Две основы и три основных формы отложительного глагола. Образование императива. Полуотложительные глаголы. Неправильный глагол fio, factus sum, fiĕri.
Проверка домашнего задания
Упражнения
1 а) По типу основных форм глагола egredior, egressus sum, egrĕdi (выходить) образовать основные формы глаголов: progredior, regredior, aggredior, congredior.
б) Полученные формы перевести на русский язык.
2 Разобрать грамматически, выписывая из словаря словарные формы незнакомых слов, и перевести на русский язык предложения №№ 1-20 из 17-го текста.
Текст семнадцатый
1. Confiteor. 2. Vincĕre scis, vicoriā uti nescis. 3. Tacet, sed loquĭtur. 4. Ad bonōrum cenas boni, etiam non invitāti, proficiscuntur. 5. “Satis, - inquit, - vixi; invictus enim morior”. 6. De mortuis aut bene, aut nihil. 7. Dormiunt aliquando leges, nunquam moriuntur. 8. Cogitatiōnis poenam nemo patĭtur. 9. Nil admirāri. 10. Magnitudĭnem anĭmi tui semper sum admirātus semperque amāvi. 11. Iam ad vallum castrōrum hostes accedĕre audēbant. 12. Nostrōrum homĭnum ingenia virtutesque soleo mirāri. 13. Oratōres fiunt, poētae nascuntur. 14. Post (ante) Christum natum. 15. Anno post Christum (natum) = Anno Domĭni. 16. Non progrĕdi est regrĕdi. 17. Egredĕre ex Urbe, Catilīna, in exilium proficiscĕre. 18. Fruĕre vitā, dum vivis. 19. Miserēre nobis! 20. In silvam otio frui venītur.
3 В предложениях №№ 1, 3 и 18 заменить единственное число на множественное, а в предложениях №№ 7 и 13 – множественное на единственное.
Задание на дом
1 Изучить самостоятельно по учебнику participium praesentis actīvi (Урок 13, пункт 2, с. 121-122).
2 а) Дописать остальные основные формы глаголов и определить их спряжение: vĕnio прихожу; audeo осмеливаюсь, дерзаю; loquor говорю, разговариваю; patior терплю, страдаю; peto прошу, требую.
б) Образовать и перевести на русский язык participium praesentis actīvi этих глаголов.
в) Поставить образованные причастия в Gen. singulāris и plurālis.
3 Прочитать вслух, разобрать грамматически и перевести на русский язык предложения №№ 1-8 из 18-го текста. По ходу грамматического разбора каждого предложения выписывать из словаря словарные формы незнакомых слов и заучивать их наизусть.
Текст восемнадцатый
1. Sero venientĭbus – ossa. 2. ÁudenteÜs fortū́na iuvaÜt. 3. Poēma loquens pictūra. 4. Nemo sapiens nisi patiens. 5. Multa petentĭbus desunt multa. 6. Amantium irae amōris integratio est. 7. Amantes – amentes. 8. Leonĭdas milĭti nuntianti: “Hostes nobis propinqui sunt” – “Et nos”, inquit, “hostĭbus propinqui sumus”.
4 Просклонять в singulāris и plurālis, называя по-латыни падеж:
is felix amans этот счастливый влюбленный.
Занятие 30
Работа в аудитории
Новый материал
1 Анализ новой темы самостоятельного домашнего задания. Participium praesentis actīvi. Образование и склонение. Относительное значение времени причастия.