Во вступлении журналиста мы не видим лести, порой очень уместной для начала разговора. Журналист умело начинает своеобразную «игру» с собеседником и ловко поддерживает его игровой настрой (См. вопр. 2, 3, 4, 5).
Журналист создает собеседнику наиболее комфортную ситуацию, он не ставит в тупик героиню, тем самым не встречая ее сопротивления.
«Звездное интервью» служит поддержкой имиджа, однако не исключает демонстрации подлинного лица героя. Михаил Садчиков профессионально уделяет внимание «значимым мелочам», любопытным деталям биографии героини (См. вопрос 7).
В ходе беседы необходимо следить за поведением собеседника, его заинтересованностью, насколько он открывается журналисту. И ввиду этих наблюдений формулировать следующие вопросы. В рассматриваемом интервью вопросы журналиста плавно вытекают из ответов героини (См. вопрос 8).
Создается впечатление естественной последовательности вопросов, легкого перехода от предмета к предмету. Возможно, замысел журналиста заключался в том, чтобы подготовить собеседника несколько смягченным вопросом к более напряженному. Так Михаил Садчиков обращается к Татьяне с просьбой рассказать о чем-то в прошлом, что потом мастерски связывает с темой, интересующей интервьюера в настоящем (См. вопрос 9).
Рассматривая интервью, мы давали лишь позитивные оценки работе журналиста: о его ловком ведении беседы, о грамотной постановке вопросов. Но с некоторыми моментами все же нельзя согласиться. Стоит задуматься об уместности некоторых вопросов в данном интервью и об их этической норме. После разговора о полетах на самолете, журналист задает не уместный в данном контексте вопрос (См. вопрос 13, 14).
Что касается завершения интервью, у профессионалов есть точное ощущение, когда именно интервью подходит к концу (См. прил. Вопрос 18).
Видимо, в заключение беседы журналист использует прием «подсказки собеседнику его же слов». Таким образом, все сказанное в интервью сводится к удачному выводу интервьюируемого: «Чем естественнее живешь, тем легче. Для самочувствия лучше и для внешнего вида. В общем, хорошо жить в гармонии с самим собой».
Иногда мы встречаемся с неопределенным видом интервью, в котором журналист интересуется собеседником и как личность и как источником информации. Здесь уместен пример интервью с Нелле Андроновой («Смена» от 28 марта 2001г., №62). Сначала журналиста интересуют некоторые факты из биографии этой женщины, история о развитии болезни, о страшном диагнозе. Затем интервьюер обращается к собеседнику как к специалисту - сопрезиденту общественной организации «Надежда», объединяющей женщин, перенесших мастэктомию (операцию по удалению молочных желез)- мнение которого важно для других больных.
Таким образом, в газете "Смена" чаще всего мы наблюдаем событийные интервью, портретные, информационные интервью, в которых используются различные типы вопросов и проявляется своеобразная журналистская тактика ведения бесед.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе работы над темой: «Типы интервью. Тактика ведения, активность журналиста (по материалам газет «Смена», «Ваш тайный советник») мы рассмотрели классификацию интервью в средствах массовой коммуникации (коснулись специфики интервьюирования на радио и телевидении и используемых там методов), подробно познакомились с типами интервью в газете, формами построения беседы, некоторыми психологическими приемами, незаменимыми в журналистской практике. Мы получили много полезных теоретических сведений, приняли во внимание технику проведения бесед журналистов газеты «Смена» и «Ваш тайный советник». Мы еще раз обратились к закону о СМИ, мы остановились на казусах, которые могут возникать при проведении проблемного интервью, портретного, экспертного и др. Мы выяснили, какую роль в коммуникативных актах играют манеры поведения, позы жесты, выражения лица собеседника и как добиться того, чтобы беседа не была скучной, вялой, неинтересной.
В своей работе мы пришли к некоторым выводам. Во-первых, эта тема необходима, прежде всего, для журналистов- практиков, поэтому нужно научно разрабатывать все вопросы по теме «интервью». Особенно это необходимо начинающим журналистам, которые, собираясь на интервью, должны иметь какие- то теоретические знания и использовать их на практике. При первом опыте только такие знания придадут журналисту уверенности в себе и помогут не попасть «впросак». Во-вторых, важно запомнить некоторые специфические журналистские приемы, как психологические, так и вынесенные из теории и практики, которые помогут войти в доверие к собеседнику и получить от него нужную информацию. В-третьих, необходимо понять, что подготовка к беседе – обязательное требование. Следует не только определить цели интервью, характер необходимых сведений, изучить тему интервью, собеседника, но и предварительно обдумать технику проведения беседы, составить вопросы. Кроме того, нельзя забывать о том, что в беседе главное «орудие» журналиста - вопрос. Поэтому надо стремиться, чтобы вопросы были понятны собеседнику, не задавать вопросов, на которые собеседник может ответить только «да» или «нет». Не задавать несколько вопросов одновременно, не перебивать собеседника (если это не конфликтное интервью). Если на вопрос не дан ответ, можно повторить его в несколько измененном виде, и, конечно, вопрос должен быть интересен.
И, наконец, цели и задачи журналиста не должны идти вразрез с задачами собеседника, чтобы не получилось как в русской поговорке: «Я ему про Ивана, а он мне про болвана». Необходимо согласовывать интервью с героем публикации до выхода в печать.
Распространено мнение, что самые лучшие интервью- это те, которые человек пишет сам. Сам себе задает вопросы, и сам на них отвечает. В таком интервью личности дана свобода. Именно такую свободу целесообразно обеспечить собеседнику в интервью.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. С. А. Белановский, «Методика и техника фокусированного интервью». М., 1993 г.
2. К. В. Душенко, «Большая книга афоризмов». М., 2000;
3. Т. Засорина, Н. Федосова, «Профессия журналист», М. 1998г.
4. М. Н. Ким «От замысла к воплощению». СПб., 1999.
5. А. Пиз «Язык телодвижений», СПб.: «Издательский дом Гутенберг», 2000 г.
6. «Русский язык и культура речи», под редакцией профессора В. И. Максимова. М.:, 2000 г.
7. «Сорок мнений о телевидении». (Зарубежные деятели культуры о телевидении). М.,1978 г.
8. «А. А. Тертычный «Жанры периодической печати». М, 2000 г.
9. Франсуа де Ларошфуко, «Максимы». СПб.: Политехника, 1996 г.
10. М. И. Шостак «Журналист и его произведение». М., 1998 г.
11. Т. В. Шумилина, «Не могли бы вы рассказать…» (метод интервью в журналистике). М., 1976 г.
12. В. А. Ядов, «Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995 г.
[1] «А. А. Тертычный «Жанры периодической печати». М., 2000. с 80.
[2] М. И. Шостак «Журналист и его произведение». М., 1998.
[3]Русский язык и культура речи, под ред. проф. В. И. Максимова. М., 2000. с. 260
[4] «Русский язык и культура речи», под редакцией профессора В. И. Максимова. М.:, 2000.
[5] В. А. Ядов, «Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.
[6] М. И. Шостак, "Журналист и его произведение", 1998 г., с. 54
[7] М. Н. Ким, « От замысла к воплощению». СПб., 1999.
[8] С. А. Белановский, «Методика и техника фокусированного интервью». М., 1993.
[9] М. И. Шостак «Журналист и его произведение». М., 1998.
[10] М. Н. Ким, « От замысла к воплощению». СПб., 1999
[11] Т. Засорина, Н. Федосова, "Профессия журналист", 1998г., с. 74
[12] Т. Засорина, Н. Федосова, "Профессия журналист", 1998г., с. 81
[13] Т. Шумилина, «Не могли бы вы рассказать»
[14] Душенко К. В., «Большая книга афоризмов». М., 2000.
[15] М. И. Шостак, "Журналист и его произведение", 1998 г., с. 54
[16] Закон РФ о СМИ ( с изменениями и дополнениями от 13 января, 6 июня, 19 июля и 27 декабря
1995 г.). Глава 4 «Отношения СМИ с гражданами и организациями».
[17] Душенко К. В., «Большая книга афоризмов». М., 2000. с. 27.
[18] Т. Засорина, Н. Федосова, "Профессия журналист", 1998 г., с. 84
[19]Франсуа де Ларошфуко, «Максимы». СПб., 1996г., с. 34
[20] Т. Засорина, Н. Федосова, "Профессия журналист", 1998 г., с. 85
[21] Т. Засорина, Н. Федосова, "Профессия журналист", 1998 г., с. 85
[22] .М. И. Шостак «Журналист и его произведение». М., 1998. с. 57