(совместные)
| № п/п | Название | Категория слушателей | Кол-во дн. | Содержание | Участие |
| 1. | Критерии и показатели эффективной модели методической поддержки непрерывного образования педагогов. | Методисты ММС, руководители РМО, ШМО учителей технологии, ОБЖ, физической культуры. | 1 | Непрерывное образование педагогов. Индивидуальный образовательный маршрут. Организация методической поддержки. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 2. | Коммуникативное взаимодействие участников образовательного процесса с использованием Интернет-технологий. | Методисты, руководители РМО, ШМО, учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 1 | Коммуникативное взаимодействие участников образовательного процесса. Средства коммуникации. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 3. | Организация исследовательской деятельности учащихся. | Методисты, руководители РМО, ШМО, учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 1 (2) | Исследовательское поведение как неотъемлемая характеристика личности. Упражнения на развитие исследовательского мышления. Организация игр – исследований для школьников. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 4. | Социальные проекты как средство развития социальной компетентности участников образовательного процесса | Методисты, руководители РМО, ШМО, учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 2 | Социальные потребности личности и общества. Социальная компетентность личности. Социальное проектирование в образовательном процессе. Социальное взаимодействие участников образовательного процесса. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 5. | Оценка качества и эффективности деятельности учителя физической культуры, технологии и ОБЖ в условиях новой системы оплаты труда. | Методисты, руководители РМО, ШМО, учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 1 | Современные подходы к оценке эффективности деятельности учителя физической культуры, технологии и ОБЖ. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 6. | Организация здоровьесберегающего образовательного пространства средствами предметов физическая культура, технология, ОБЖ | Учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 1 | Особенности реализации здоровьесберегающих технологий в ОУ на современном этапе модернизации образования; механизмы реализации и оценки эффективности ЗОТ в учебном и воспитательном процессе ОУ. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 7. | Современные требования к портфолио учителя. | Методисты, руководители РМО, ШМО, учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 1 | Критерии оценивания деятельности учителя. Оформление подтверждающих документов. Способы и средства организации урочной и внеурочной деятельности учащихся (конкурсы, выставки, ярмарки, соревнования, олимпиады и т.д.) | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 8. | Рабочая программа учителя физической культуры, технологии, ОБЖ. | Методисты, руководители РМО, ШМО, учителя технологии, физической культуры, ОБЖ. | 1 | Теоретические основы и нормативная база, необходимые для составления рабочей программы. Практикум по разработке учителем рабочей программы. | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
Физика, химия, биология, экология
1. Курсовая подготовка учителей
| № п/п | Название | Категория слушателей | Кол-во часов |
| 1. | «Теория и методика преподавания физики». | учителя физики | 80 ч. |
| 2. | «Теория и методика преподавания экологии». | учителя экологии | 80 ч. |
| 3. | «Теория и методика преподавания химии, биологии, экологии». | учителя химии, биологии, экологии | 144 ч. |
| 4. | «Теория и методика преподавания химии» | учителя химии | 80 ч. |
| 5. | «Теория и методика преподавания химии и биологии». | учителя химии, биологии | 80 ч. |
| 6. | «Теория и методика преподавания химии» (с использованием дистанционных образовательных технологий) | учителя химии | 80 ч. |
| 7. | «Теория и методика преподавания биологии» | учителя биологии | 80 ч. |
| 8. | «Теория и методика преподавания биологии» (с использованием дистанционных образовательных технологий) | учителя биологии | 80 ч. |
2. Семинары
Физика
| № п/п | Название | Категория слушателей | Кол-во дн. | Участие |
| 1. | Подготовка к ГИА: анализ результатов ГИА (2008-2009), методика решения «трудных задач» | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 2. | Экспериментальные задачи ГИА. | учителя физики г. Саратова и г. Энгельса | 1 | По заявке, на базе ЧОУ «ЛИЕН» (хозрасчет). |
| 3. | Подготовка к ЕГЭ: анализ результатов ЕГЭ по Саратовской области (2009), методика решения задач (часть А, В) | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 4. | Подготовка к ЕГЭ: анализ результатов ЕГЭ в Саратовской области (2009), методика решения задач (часть С) | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 5. | Использование мультимедийной доски при преподавании физики. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 6. | ЕГЭ: проблемы, перспективы, решения | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 7. | Законы сохранения в механике, как метод анализа движения сложных механических систем. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 8. | Специальная теория относительности. Основы релятивистской динамики. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 9. | Колебания и волны (механические и электромагнитные). | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 10. | Небесная механика. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 11. | Геометрическая оптика. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 12. | Молекулярная физика. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 13. | Основы электростатики. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 14. | Квантовая физика. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 15. | Ядерная физика. | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 16. | Роль современного кабинета физики в повышении эффективности обучения Современный учебно-методический комплект по физике | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 17. | Инновационные процессы в школьном физическом образовании | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
| 18. | Методика решения физических задач (экспериментальные, нестандартные) | учителя физики | 1 | По заявке, на базе районов (хозрасчет). |
Экология