Бугаев К.В.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению дипломных работ по криминалистике
(для слушателей и студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования, специальность 030501 “Юриспруденция”
и 030505 “Правоохранительная деятельность”)
Омск 2005
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
У студентов выпускного курса вуза закономерно возникают вопросы, связанные с выполнением дипломной работы. Отчасти они разрешаются в методических рекомендациях общего характера, рассчитанных на подготовку дипломной работы юриста. Однако, дипломные работы по криминалистике имеют свою специфику, предопределенную прикладной направленностью данной науки, выражающуюся, в том числе, в необходимости сбора и анализа качественно разнообразного эмпирического материала, в значительных междисциплинарных связях криминалистики не только с собственно юридическими науками – уголовным процессом, уголовным правом, теорией оперативно-розыскной деятельности, криминологией и иными, но и с дисциплинами естесственно-научными, а также общественными - математикой, техникой, медициной, психологией и другими.
Кроме того, в практике написания дипломных работ зачастую у обучаемых возникают трудности на начальном этапе её выполнения, когда студент не в состоянии определиться с последовательностью своей работы, с теми требованиями, которые выдвигаются к уровню дипломных работ по криминалистике, к требованиям, предъявляемым государственными стандартами к подготовке выпускника вуза. Помимо указанных, возникают трудности с подбором литературы, необходимой для освоения методики дипломного исследования, подбора и изучения материалов практики.
В то же время, имеющаяся методическая литература по выполнению дипломных работ, которая, в целом, безусловно, полезна для изучения студентами-дипломниками, либо не в полной мере отражает криминалистическую специфику, либо не содержит достаточного количества информации о государственных требованиях к подготовке юриста, правилах расчета необходимого для изучения количества эмпирического материала, и, кроме того, существенным дефектом подобных источников следует признать отсутствие примеров разработки анкет по изучению архивных уголовных дел, заключений эксперта и иных эмпирических источников.
В этой связи, обоснованной представляется попытка в данных методических рекомендациях в достаточно сжатом виде, что обусловлено ограниченными рамками работы, предложить максимальное возможное количество информации, необходимой студенту-дипломнику.
Цель данной работы – помочь обучаемым (слушателям, студентам), выполняющим дипломные работы по криминалистике, осуществить данную задачу наиболее эффективно, грамотно, с соблюдением установленных сроков. Некоторые сведения о квалификационных требованиях к выпускникам юридических вузов и выпускным квалификационным работам – см. Приложения 1, 2[1]. Основные положения выполнения дипломной работы по криминалистике – см. Приложение 3. В настоящих рекомендациях будут более подробно рассмотрены проблемы методики выполнения дипломной работы по криминалистике, в том числе вопросы, связанные с технологией научных исследований.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИ О ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ, КАК ВИДЕ НАУЧНОГО ТРУДА[2].
Выпускная квалификационная работа юриста представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.
Дипломная работа является заключительным этапом обучения студентов и имеет своей целью:
1. Систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний;
2. Развитие навыков ведения исследовательской работы;
3. Развитие навыков обобщения и анализа результатов, полученных иными исследователями;
4. Оценку степени подготовленности выпускника к самостоятельной работе.
В дипломной работе должны рассматриваться актуальные проблемы, недостаточно
разработанные в науке, причем выполнение дипломной работы должно осуществляться с соблюдением требований её четкого построения, логической последовательности изложения материала, аргументировано, доказательно. Большое значение имеют грамотность и стиль изложения, который должен соответствовать стилю научных работ. Чрезмерное цитирование недопустимо (традиционно приемлемым уровнем цитирования признается 2 сноски на страницу текста). Культура подачи материала требует, чтобы текст не содержал чрезмерного обилия специальной терминологии и слов иностранного происхождения для которых имеется синоним в русском языке; кроме того, отрицательное впечатление производит излишне эмоциональное изложение мыслей. К положительным сторонам работы относят обоснованное наличие иллюстративного, графического материала (схем, диаграмм, таблиц, иллюстраций), использование компьютерных технологий (пакетов программ для ЭВМ).
Особое значение для научных работ имеют нормы этики. В научном речевом обороте, например, считается нормой употребление вместо местоимения “я” – местоимения “мы”, что подчеркивает уважение автора к предшественникам его взглядов, к научной школе, к которой он относится, к своему научному руководителю (консультанту). Категорически недопустим плагиат – при использовании результатов чужих исследований или чужих мыслей обязательна ссылка на источник публикации этих сведений. Ложью считается, также, преднамеренное искажение данных исследований или недобросовестное цитирование (искажение цитаты; “вырывание” цитаты из общего контекста мыслей автора с целью придания ей смысла, который в неё не вкладывался изначально). Необходимо помнить, что целью научного исследования является, прежде всего, установление истины, а общественная оценка данного труда (присуждение квалификации или ученой степени) – вторичны. При выявлении фактов плагиата, лжи – дипломная работа снимается с защиты.
Общая структура дипломной работы изложена в Приложении 3. Однако необходимо отметить, что введение дипломной работы имеет определенную структуру, которую необходимо соблюдать, а именно, оно должно содержать следующие разделы:
1. Актуальность темы исследования – где на примере краткого анализа истории и современного состояния науки и практики по рассматриваемой проблеме, их потребностей автор должен доказать необходимость выполнения своей работы;
2. Цель исследования – следует определить конечную цель своего исследования, например – разработку некоторой проблемы;
3. Задачи исследования – любая цель достигается решением промежуточных задач, что и необходимо определить;
4. Объект исследования – некое явление окружающей действительности в сфере юриспруденции, подлежащее исследованию;
5. Предмет исследования – объективные закономерности, характеризующие данное явление (объект исследования);
6. Методологическая основа и методика исследования – следует указать, какие методы избраны для проведения исследования (всеобщим методом в современной науке считается диалектический метод, однако необходимо использовать и иные методы, выбор которых зависит от цели и задач исследования). Здесь же необходимо указать, что составило теоретическую основу работы (например – труды ученых по проблемам криминалистики, уголовного процесса, криминологии, судебной экспертизе и пр.), а также обозначить нормативно–правовую базу исследования (например – положения действующего законодательства, ведомственных нормативных актов).
7. Эмпирическая база исследования – следует указать, на основе какого именно материала практики автор делает свои выводы (например – какое количество сотрудников и каких служб было проанкетировано или проинтервьюировано; сколько было изучено материалов уголовных дел, заключений экспертов и в каких органах; какой именно статистический материал проанализирован и пр.). Выбор количества изучаемого материала определяется, в целом, математическим путем и зависит от целей и задач исследования, объема материалов практики за исследуемый период (например – количества уголовных дел какой–либо категории, расследованных на некоторой территории – районе, области, республике за определённый временной интервал – за квартал, за год и т.д.), однако, чаще всего для дипломной работы достаточно изучить мнение 50–70 сотрудников практических органов и исследовать 60–90 материалов уголовных дел (заключений эксперта). Разумеется, необходимо соблюдать требования репрезентативности (представительности) выборки, чтобы последняя максимально верно отражала характеристики всего объема изучаемого материала (генеральной совокупности).
8. Научное и практическое значение исследования – необходимо отразить, в чем, по мнению автора, заключается научна новизна его работы и каким образом результаты его труда могут использоваться в научной и практической деятельности (например – результаты работы могут быть использованы при уточнении языка науки, для выполнения более объемных исследований по аналогичной или близким темам, совершенствованию нормативной базы, в практической деятельности для повышения эффективности деятельности по раскрытию и расследованию определенной категории преступлений и выполнения экспертных исследования, а также в образовательной деятельности юридических вузов и учебных подразделений правоохранительных органов при изучении криминалистики, в системе повышения квалификации следователей, оперативных работников, специалистов–криминалистов, экспертов и т.д.).
Кроме того, следует указать какую структуру имеет дипломная работа – из каких разделов, глав и параграфов состоит.
2. ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.