Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для преподавателя дисциплина «Стратегическое планирование» (стр. 4 из 17)

2. Определение целей организации: основные характеристики целей (принципы формулирования), ключевые пространства для определения целей организации, внешние и внутренние ограничения, возникающие при формулировании целей.

3. Разработка системы стратегических целей организации.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,

· записи на доске,

· слово преподавателя.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: активный.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.

2. После изучения темы: Особенности формулирования миссии организации: двойственное значение миссии, области формулирования миссии, миссия некоммерческой организации. Определение целей организации: основные характеристики целей (принципы формулирования), ключевые пространства для определения целей организации, внешние и внутренние ограничения, возникающие при формулировании целей. Разработка системы стратегических целей организации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Приведите основные различия между миссией и целями организации.

2. Назовите ключевые области формулирования миссии и целей организации.

3. Какие обязательные условия должны соблюдаться при определении целей организации?

4. Какие ограничения существуют при определении миссии и целей организации?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

  1. Харитонова Т.В. Стратегическое планирование: учебное пособие, ФГОУВПО «РГУТиС». – М.: 2007.

Дополнительная литература по теме:

  1. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1992.
  2. Стратегическое планирование / Под ред. Уткина Э.А. – М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», Издательство ЭКМОС, 1998.

ТЕМА 10: Разработка и выбор стратегий развития организации.

ЦЕЛЬ: изучение особенностей разработки и выбора стратегий развития организации.

ЗАДАЧИ: изучить:

1. Классификация основных стратегий организации: корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональные стратегии, операционные стратегии.

2. Анализ основных стратегических альтернатив и выбор наилучшего варианта стратегий: ограниченный рост, рост, сокращение, сочетание.

3. Функциональные стратегии: стратегия маркетинга, финансовая стратегия, инновационная стратегия, стратегия производства и др.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,

· записи на доске,

· слово преподавателя.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: активный.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.

2. После изучения темы: Классификация основных стратегий организации: корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональные стратегии, операционные стратегии. Анализ основных стратегических альтернатив и выбор наилучшего варианта стратегий: ограниченный рост, рост, сокращение, сочетание. Функциональные стратегии: стратегия маркетинга, финансовая стратегия, инновационная стратегия, стратегия производства и др.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Дайте характеристику основных типов стратегий организации.

2. Какие существуют подходы к процессу формирования иерархии стратегий?

3. Чем следует руководствоваться при выборе наилучшего варианта базовой стратегии?

4. С какими объективными ограничениями сталкивается организация при разработке стратегий?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

  1. Харитонова Т.В. Стратегическое планирование: учебное пособие, ФГОУВПО «РГУТиС». – М.: 2007.

Дополнительная литература по теме:

1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия – СПБ: Питер Ком, 1999.

2. Мак-Дональд М. Стратегическое планирование маркетинга. – СПб.: Издательство «Питер», 2000.

3. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1992.

4. Стратегическое планирование / Под ред. Уткина Э.А. – М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», Издательство ЭКМОС, 1998.

5. Чубаков Г.Н. Стратегия ценообразования в маркетинговой политике предприятия. – М.: ИНФРА-М, 1996.

ТЕМА 11: Стратегии развития крупных и средних корпораций в России и за рубежом.

ЦЕЛЬ: изучение особенностей разработки стратегий развития крупных и средних корпораций в России и за рубежом.

ЗАДАЧИ: изучить:

1. Основные направления создания и развития современных корпораций: процессы глобализации и интернационализации бизнеса, рост масштабов производства, усиление мировой конкуренции, развитие научно-технического прогресса, диверсификация экономики.

2. Классификация стратегий корпораций: базовые стратегии, стратегии бизнес-единиц.

3. Стратегии достижения корпорациями конкурентных преимуществ: стратегии низких издержек, дифференциации, фокусировки.

4. Инновационные стратегии корпораций.

5. Социально ориентированные стратегии корпораций.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,

· записи на доске,

· слово преподавателя.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: активный.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.

2. После изучения темы: Классификация стратегий корпораций: базовые стратегии, стратегии бизнес-единиц. Стратегии достижения корпорациями конкурентных преимуществ: стратегии низких издержек, дифференциации, фокусировки. Инновационные стратегии корпораций. Социально ориентированные стратегии корпораций.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какую роль играют стратегии диверсификации, интернационализации, глобализации и т.п. в процессе формирования и развития современных корпораций?

2. Что представляют собой стратегии бизнес-единиц корпорации?

3. Что представляют собой инновационные стратегии корпораций?

4. Как можно классифицировать современные корпорации в зависимости от использования ими тех или иных инновационных стратегий?

5. Что представляют собой социально ориентированные стратегии корпораций?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

  1. Харитонова Т.В. Стратегическое планирование: учебное пособие, ФГОУВПО «РГУТиС». – М.: 2007.

Дополнительная литература по теме:

1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПБ: Питер Ком, 1999.

2. Казаков И.А. Глобальное маркетинговое планирование. // Маркетинг. Специальный выпуск № 7, 1999.

3. Казаков И.А. Мировой рынок: силы и стратегии. // Маркетинг. Специальный выпуск № 7, 1999.

4. Хан Д. Планирование и контроль: концепция контроллинга. – М.: Финансы и статистика, 1997.

5. Читипаховян П. Стратегическое планирование в интегрированных корпорациях: факторы оргобеспечения. // Российский экономический журнал. Выпуск № 1, 2002.

6. Шимшилов С. Стратегия современного предпринимательства и социального развития корпораций: Учебник. – М.: «Дашков и К°», 2004.

2.4. Методические рекомендации для преподавателя по проведению практических занятий по курсу «Стратегическое планирование»

Раздел 1. Стратегическое планирование как особая форма планирования

ТЕМА 1: Цели, задачи и функции стратегического планирования. Особенности стратегического планирования на макро и микроуровнях.

ЦЕЛЬ: изучение теоретических подходов к стратегическому планированию.

ЗАДАЧИ: закрепить следующие теоретические вопросы:

1. Роль и значение планирования в экономике. Предпосылки возникновения стратегического планирования.

2. Стратегическое планирование как специфическая форма планирования. Цели, задачи и функции стратегического планирования.

3. Особенности стратегического планирования на макроэкономическом уровне.

4. Особенности стратегического планирования на микроэкономическом уровне.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,

· записи на доске,

· слово преподавателя.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: интерактивный.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Структура занятия:

1. Закрепление рассмотренного на лекции материала.

2. Деловая игра «Знание основных экономических терминов».

3. Практическое задание №1. Исследование зарубежного опыта стратегического планирования.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.

2. После изучения темы: Роль и значение планирования в экономике. Предпосылки возникновения стратегического планирования. Стратегическое планирование как специфическая форма планирования. Цели, задачи и функции стратегического планирования. Особенности стратегического планирования на макроэкономическом уровне. Особенности стратегического планирования на микроэкономическом уровне.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: составить прогноз развития объекта планирования.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Перечислите основные предпосылки возникновения и развития стратегического планирования.

2. Дайте определение стратегического планирования как сравнительно новой специфической формы планирования.

3. В чем заключаются особенности стратегического планирования на макроэкономическом уровне?

4. В чем заключаются особенности стратегического планирования на микроэкономическом уровне?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:

  1. Деловая игра: «Знание основных экономических терминов». Все студенты группы делятся на 2 команды. Каждой команде преподаватель задает 8 экономических терминов. Каждая команда готовит определения данных понятий. Та команда, которая даст наибольшее количество точных определений – выигрывает. Проигравшая команда готовит доклады к следующему практическому занятию на темы:

I. Зарубежные школы стратегического планирования (необходимо осветить основную идею школы и вклад ее представителей в развитие стратегического планирования).