Важно исходить из того, что среднедушевой доход отражает материальные возможности семьи, степень ее благосостояния. В настоящее время в России, принимая во внимание данные официальной статистики и результаты опросов общественного мнения, относительно высокий достаток характерен для семей с месячным доходом свыше 20 тыс. рублей на человека. Средним достатком обладают семьи, имеющие денежный доход 5-12 тыс. рублей на одного человека в месяц. При среднедушевом месячном доходе 5 тыс. рублей и ниже достаток семьи считается относительно низким.
Задача 2. Определение доли различных затрат в расходах семьи за год
Исходные данные. Обеспеченная семья россиян со средним достатком, состоящая из пяти человек (муж – юрисконсульт коммерческого банка, жена – домохозяйка, дочь – студентка, отец – военный пенсионер, мать – инвалид 2-й группы), имеет совокупный годовой денежный доход в сумме 120,6 тыс. рублей. Доходная часть семейного бюджета образуется из заработка мужа (53 тыс. рублей), стипендии дочери (2,4 тыс. рублей), пенсии родителей (15 тыс. рублей), процентов от вкладов, облигаций и других ценных бумаг (15,6 тыс. рублей) и сдачи в аренду квартиры родителей (34,6 тыс. рублей).
Расходы семьи складываются следующим образом: ежегодный подоходный налог и взнос мужа – 10 тыс. рублей; налог на недвижимость и доход от сдачи в аренду квартиры родителей – 4,8 тыс. рублей; среднемесячные затраты на питание – 4220 рублей, на приобретение непродовольственных товаров (одежды, обуви, предметов культурно-бытового назначения и хозяйственного обихода) – 2250 рублей, на оплату жилищно-коммунальных, бытовых, транспортных, почтовых и иных услуг – 1665 рублей. Сумма превышения годовых денежных доходов над расходами (8,1 тыс. рублей) идет на пополнение сбережений во вкладах и ценных бумагах.
Постановка задачи. Требуется определить, какова в годовых затратах семьи доля (в процентах) расходов на уплату налогов и добровольные взносы, на продукты питания, на покупку непродовольственных товаров, на оплату различных услуг и на накопление сбережений.
Задача 3. Расчет величины прожиточного минимума
Исходные данные. Прожиточный минимум в России означает стоимостную оценку так называемой потребительской корзины. Величина прожиточного минимума устанавливается на душу населения и по основным социально-демографическим группам – трудоспособных граждан, пенсионеров и детей.
Постановка задачи. Требуется произвести расчет средней величины прожиточного минимума, если известно, что сумма затрат на продукты питания составляет 2530,5 рублей или 62% стоимости всего набора продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, входящих в потребительскую корзину.
Методические указания. При решении задач следует исходить из того, что потребительская корзина – это минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров краткосрочного пользования и услуг, включая плату за жилье, транспорт, связь и ремонт предметов домашнего обихода. К обязательным платежам, которые естественно, не входят в состав потребительской корзины, относятся налоги и иные сборы, составляющие в настоящее время у наименее обеспеченных граждан примерно 6% величины прожиточного минимума.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
Дополнительная литература по теме:
1. Ревенков А. Планирование в системе государственного регулирования экономики. // Экономист. Выпуск № 8, 2001.
2. Хальфин Р. Некоторые подходы к стратегическому планированию в здравоохранении. // Экономика здравоохранения. Выпуск № 4-5, 2001.
ТЕМА 6: Стратегическое планирование регионального развития.
ЦЕЛЬ: изучение особенностей стратегического планирования на региональном уровне.
ЗАДАЧИ: изучить:
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,
· записи на доске,
· слово преподавателя.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: интерактивный.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Структура занятия:
1. Закрепление рассмотренного на лекции материала.
2. Задание 1. Подготовить доклады.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.
2. После изучения темы: Особенности стратегического планирования на региональном уровне. Концепция комплексного социально-экономического развития региона. Механизм реализации концепции социально-экономического развития региона: региональная политика (институциональная, инвестиционная, финансовая социальная и т.п.).
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: разработать региональный стратегический план.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. В чем заключаются особенности стратегического планирования регионального развития?
2. Охарактеризуйте основные разделы концепции социально-экономического развития региона.
3. Какими показателями используются для анализа и оценки исходной социально-экономической ситуации в регионе?
4. В чем состоят основные цели социально-экономического развития региона?
5. В чем заключается механизм реализации концепции регионального развития?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
1. Задание 1. Подготовить доклады на темы:
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
Дополнительная литература по теме:
ТЕМА 7: Стратегическое планирование развития городов.
ЦЕЛЬ: изучение особенностей стратегического планирования развития городов.
ЗАДАЧИ: изучить:
1. Особенности стратегического планирования развития городов.
2. Организация процесса стратегического планирования развития городов.
3. Процесс разработки стратегического плана социально-экономического развития городов.
4. Механизм реализации стратегического плана: использование системных регуляторов социально-экономического развития городов.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,
· записи на доске,
· слово преподавателя.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: интерактивный.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Структура занятия:
1. Закрепление рассмотренного на лекции материала.
2. Проведение контрольной работы №2 по пройденному материалу (темы 4-7).
3. Практическое задание №6.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.
2. После изучения темы: Особенности стратегического планирования развития городов. Организация процесса стратегического планирования развития городов. Процесс разработки стратегического плана социально-экономического развития городов. Механизм реализации стратегического плана: использование системных регуляторов социально-экономического развития городов.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: разработать стратегический план развития города.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. В чем состоят особенности стратегического планирования развития городов?
2. Какие основные элементы должен включать в себя стратегический план социально-экономического развития городов?
3. Какие на сегодняшний день существуют проблемы в отечественной системе стратегического планирования и управления развитием городов?
4. Приведите примеры стратегического планирования и управления развитием городов за рубежом.
5. Что представляют собой системные регуляторы социально-экономического развития города?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
1. Проведение контрольной работы №1 по пройденному материалу (темы 4-7).
. Задание 1. Дать развернутые ответы на вопросы (в письменной форме) в соответствии с выбранным вариантом.
Вариант 1
1. Экономическая стратегия и экономическая политика государства