- усвоение и реализацию принятых норм технического оформления научного текста.
Необходимо внимательно, без ошибок, пропусков, сокращений и искажений переписать в свою тетрадь название темы реферата. Она выбирается по шифру (например, Ваш № по списку в журнале группы должен совпадать с № в списке рефератов у преподавателя, плюс уточнения у ведущего преподавателя и т.п.), выполняется заблаговременно и защищается на групповых очных семинарских занятиях, собеседованиях, предусмотренных учебным планом. Студенты, не прошедшие контрольные собеседования и не получившие «зачет» по контрольному реферату, к экзамену (зачету) не допускаются.
При условии, что тема будет раскрыта, объем реферата должен быть не менее 15 страниц ученической тетради или стандартных листов (А-4) печатного текста. Время его озвучивания на семинарском занятии должно занимать не более (но и не менее) 15 минут. Текст реферата должен быть написан грамотно, тщательно выверен, аккуратно и технически правильно оформлен, иметь поля, нумерацию страниц, и выполнен таким образом, чтобы преподаватель смог его прочитать. Реферат необходимо снабдить правильно оформленным списком использованной литературы и представить для рецензирования ведущему преподавателю заблаговременно (за 10-15 дней до дня собеседования).
Прежде чем приступить к подготовке и написанию работы, студент должен обязательно повторить лекционный материал, а затем изучить учебную литературу по избранной теме. По завершении этого подготовительного этапа неплохо бы задать себе вопрос: “А что же, собственно, от меня хотят услышать в этом реферате?” Как бы со стороны увидеть макет своего будущего творения. И только по осознании ответа на данный вопрос, приступить к составлению плана реферата, а затем и подбору литературы, источников и пособий (безусловно, приоритет, в данном случае, должен отдаваться литературе более поздних лет издания), отдавая предпочтение газетным и журнальным статьям, как наиболее актуальным.
Реферат должен содержать план с указанием страниц. Для этого необходимо пронумеровать листы и оставить поля не менее трех сантиметров справа (или слева) для удобства работы с текстом, возможности разместить замечания и предложения рецензента при проверке.
Пункты плана реферата в обязательном порядке должны конкретизировать, раскрывать название темы и соответствовать ей. План непременно должен предусматривать (не выполнение этого пункта дает преподавателю право возвращать реферат автору на доработку, снижать его оценку) следующие разделы:
1) Введение, в котором необходимо: а) обосновать выбранную тему, б) показать ее актуальность, значимость, изученность, в) установить основные направления, цели и задачи работы (при необходимости обосновать хронологию, выбранный регион, исследуемую группу и все другие особенности Вашего анализа рассматриваемой проблемы).
2) Три-четыре главы (раздела, параграфа), в которых раскрывается основное содержание выбранной темы, аспекты проявления в реальной действительности исследуемого факта или процесса. Главы должны заканчиваться частными выводами. Непременным условием положительной оценки работы является адаптация исследуемой проблемы, описываемых и анализируемых фактов, событий, процессов, явлений применительно к сегодняшнему дню, региону, аудитории слушателей, профилю факультета, ВУЗа.
3) Заключение, содержащее выводы, соответствующие целям работы, обозначенным во введении, изложение личной позиции автора по рассматриваемой проблеме.
В конце работы необходимо представить список используемой литературы, правильно указав выходные данные публикаций (фамилия, инициалы автора (авторов), название работы, место и год издания или название журнала (газеты), год, (месяц), номер, страницы).
В реферате необходимо показать понимание основных проблем избранной темы, хорошее владение понятийным и категориальным аппаратом, умение работать с источниками, специальной и учебной литературой. Работая с литературой и источниками, рекомендуется составлять конспект прочитанного материала, делать выписки, отмечая страницы, откуда берется фактический материал, цитаты, чтобы в дальнейшем правильно оформлять научно-справочный аппарат (сноски).
При написании текста нужно следить за логикой изложения, не допуская повторов, правильно и полно раскрывать все, определенные планом, вопросы. Цитаты, фактический и статистический материалы должны иметь ссылки на источники, которые можно разместить в низу страницы, в контексте, в конце главы (раздела, параграфа) или в конце реферата по усмотрению автора. Правильное, аккуратное и грамотное оформление титульного листа (без искажений и ошибок название кафедры, Вуза, названия темы реферата, фамилии и инициалов преподавателя) и всей работы в целом является одним из критериев положительной оценки. Допускается выполнение реферата в рукописном варианте (при читаемом почерке) на листах формата школьной тетради, а также отпечатанном на печатной машинке или принтере компьютера.
С выставлением последней точки, работа над рефератом еще не заканчивается. Необходимо вдумчиво, внимательно, по возможности вслух прочитать написанное, обращая внимание на правильное и четкое ударение, окончание, склонение, спряжение, произношение иностранных, сложных и трудно произносимых слов. Непременно прохронометрируйте свое чтение, чтобы на семинарском занятии точно уложиться в отводимое для выступления время. Обязательно уточните по какому-либо словарю смысл и значение иностранных и незнакомых для вас слов. И только после этого работу над рефератом можно считать законченной.
3.5. Контрольные рефераты по политологии
1. Спорт в современном мире. Соотношение спорта и политики.
2. Политическая мысль в России ХIХ – ХХ вв.
3. Отношение к власти в русском менталитете.
4. Сравнительная характеристика автократического, олигархического и де-
мократического типов власти.
5. Сравнительный анализ политических режимов России на различных эта-
пах ее развития.
6. Что я думаю об СССР и советском прошлом?
7. Развитие физической культуры и спорта – приоритетное направление
социальной политики государства.
8. Советское государство – государство, которое мы потеряли.
9. Либеральный режим в России: иллюзия или реальность?
10. Оппозиционная партия и ее роль в политической жизни страны (сравни-
тельный анализ США и России).
11. Физическая культура и спорт – как эффективное средство профилактики
асоциального поведения в молодежной среде.
12. Роль СМИ в «раскручивании» (формировании) лидера.
13. Роль личности в истории. Феномен вождизма.
14. Идеология глобализма, теория «золотого миллиарда» - новое издание
идеологии германского нацизма?
15. Эволюция массового политического сознания в России (середина 80-х гг.
– н/вр.).
16. Религиозный ренессанс: миф или реальность?
17. Социальная сущность спорта как фактор формирования общей культуры
личности.
18. Роль физической культуры и спорта в профилактике наркомании и пре-
ступности среди молодежи.
19. Спорт, религия, современность.
20. Антиглобализм - новый уровень классовой борьбы?
21. Трансформация политического сознания россиян в условиях модерниза-
ции российского общества.
22. Гражданское общество и государство.
23. Спорт, спортсмен и религия: вместе или врозь в ХХI век?
24. Возникновение и обострение глобальных проблем современности, пути
их разрешения.
25. Физическая культура и спорт как объект политики.
26. Развитие политической науки в России.
27. Прикладное назначение политологии.
28. Конституция РФ о политической системе российского общества.
29. Правовое государство и гражданское общество.
30. Теории происхождения государства.
31. Проблемы федерализма и государственного суверенитета в современном
мире.
32. Роль и место государства в развитии спорта и физической культуры.
33. Политическая партия, ее место и роль в политической жизни государства
34. Роль и место молодежных общественных организаций в политической
жизни общества.
35. Неформальные объединения – новый уровень общения молодежи.
36. Факторы, обусловливающие политическую активность личности.
37. Физическая культура и спорт как факторы становления личности.
38. Молодежь России: противоречия между претензиями и реалиями как
выразитель уровня ее сегодняшнего мировоззрения.
39. Массовое политическое сознание: сущность и процесс формирования.
40. Соотношение спорта и политики. «Большой» спорт и «большая» полити-
ка.
41. Олимпийские игры как отражение глобальных процессов, происходящих
на мировой арене.
42. Физическая культура и спорт в условиях глобализации.
43. Политические конфликты в новейшей истории России.
44. Глобализация: факты, сущность, противоречия, последствия.
45. Может ли православие стать национальной идеей современного россий-
ского общества?
3.6. УСЛОВИЯ, ПРИ КОТОРЫХ РЕФЕРАТ
ПОЛУЧАЕТ ОЦЕНКУ «ЗАЧЕТ»
1. Тема раскрыта. Имеется план. В плане есть введение, не менее 3-4 пунктов, раскрывающих содержание темы реферата, заключение, список литературы.
2. Сами формулировки 3-4 пунктов плана раскрывают формулировку темы, а не дублируют, не копируют, не повторяют ее.
3. Во введении: 1. обосновывается актуальность темы;
2. обосновывается важность темы для специалиста в об-
ласти физической культуры, спорта и туризма;
3. показывается изученность темы на примере анализа
3-5 (или более) источников;
4. ставится конкретная цель написания реферата и наме-
чаются конкретные задачи, решая которые, автор рас-