Нитки маршрутов УТП разрабатывает завуч и согласовывает с руководителем УСМ. Маршруты предварительно рассматриваются МКК, а формирование учебных групп и корректировку маршрутов поручают выездной МКК под председательством, как правило, руководителя УСМ.
5.5. Экзаменационные билеты
Аттестацию слушателей с целью проверки уровня усвоения обучаемыми теоретических знаний и практических навыков проводит комиссия с помощью экзаменационных билетов, количество которых обычно составляет от 15 до 25 (см. Приложение 7). Количество вопросов в билетах колеблется от 3 до 5, в зависимости от уровня обучения и желания проверить, насколько глубоко слушатели усвоили программу обучения.
5.6. Материально-техническое обеспечение
К предметам материально-технического обеспечения, главным образом, относится: снаряжение (групповое и личное), продукты питания, медицинское и бивуачное обеспечение.
Кратко рассмотрим только основные положения по его комплектованию.
5.6.1. Снаряжение. Личное и групповое снаряжение должно быть укомплектовано в полном объеме до начала проведения УСМ согласно списку, заранее составленному инструкторами учебных групп и согласованному с руководителем мероприятия.
Кроме того, каждая учебная группа должна иметь ремонтный набор, исключающий возможность аварийной ситуации на маршруте в случае возникновения каких-либо неисправностей и поломок снаряжения и инвентаря.
Отдельные единицы личного снаряжения (например, ботинки, кошки и ледорубы) могут быть обновлены или взяты на прокат, но далеко не всегда, в альплагере.
Но, как показывает опыт последних лет, на это нельзя рассчитывать.
5.6.2. Продукты питания. Необходимый набор продуктов для питания в горах формируется на основании составленных ежедневных меню, которые должны предусматривать, кроме завтрака, обеда и ужина, перекусы, особенно в дни прохождения перевалов.
Все продукты, в основном, приобретаются заранее, т.е. до выезда в горы. Кроме того, для уменьшения веса в условиях высокогорья готовят группу высококалорийных продуктов (например, специальные смеси: орех, изюм, мед), специи (сушеный укроп, петрушка) и др.
Часть продуктов (например, свежий хлеб, овощи, фрукты) на период питания в базовом лагере по заранее составленному списку приобретается в одном из городских центров перед выходом на маршрут (например, в Минеральных Водах на Кавказе).
5.8. Медицинское обеспечение
Прием документов для участия в УСМ осуществляют, в том числе, и на основании справок о прохождении участниками медосмотра.
Контроль состояния здоровья личного состава учебных сборов в период пребывания в базовом лагере, перед выходом и после проведения забросок, а также перед выходом на маршрут, осуществляет врач сборов.
Первую медицинскую помощь на маршруте оказывают ответственные за медицинское обеспечение в каждой учебной группе, а именно:
прошедшие до выезда в горы специальные курсы обучения под руководством
врача учебных сборов;
получившие письменную инструкцию по использованию медикаментов аптечки
и оказанию доврачебной помощи при различных видах травм;
обеспеченные в достаточном количестве оптимальным набором лекарственных
препаратов, перевязочных материалов и средств для инъекции.
На случай утери одного из рюкзаков при аварийной ситуации, аптечка каждой
учебной группы должна быть заблаговременно разделена, как минимум, на две части, которые находятся у разных участников разных связок.
На случай разведочных выходов предварительно укомплектовывают аптечку
первой медпомощи, которая находится у третьего участника (у третьей связки).
6. Организация и руководство УСМ
6.1. Основанием для проведения запланированного УСМ является, как отмечалось, решение проводящей организации. Образец подобного распоряжения или приказа приведен в Приложении 2.
Руководитель УСМ и заведующий учебной частью утверждаются (назначаются)
организацией, которая проводит учебно-спортивное мероприятие.
6.2. Для решения текущих вопросов в процессе проведения УСМ создают инструкторский совет, в который входят руководитель УСМ, завуч, инструктора и стажеры отделений.
Инструкторский совет является коллегиальным органом с правом совещательного голоса. Председателем совета является руководитель УСМ с правом решающего голоса.
6.3. Руководитель УСМ отвечает за организацию лекционных и практических
(учебно-тренировочных) занятий, материально-техническое обеспечение, проведение занятий на должном уровне и в соответствии с действующими требованиями, а также за соблюдение в процессе проведения УСМ мер по обеспечению безопасности.
Руководитель мероприятия, как всякое должностное лицо, каким он является, все свои основополагающие указания обязан оформлять соответствующими приказами или распоряжениями (см. Приложение 8). Это в равной степени касается и начала проведения УСМ, и проверки документации, и зачисления слушателей, и начала проведения занятий, и многого другого. Естественно, в каждом случае их количество и направленность определяются конкретными условиями и обстоятельствами.
В дни занятий в базовом лагере приказом или распоряжением руководителя УСМ
утверждается график дежурств инструкторов или стажеров, которые координируют и контролируют режим работы отдельных учебных групп.
При выходе на местность для проведения практических занятий составляется План выхода учебных групп (см. Приложение 8/6-1), в котором находят отражение не только распорядок времени и расписание проведения занятий с указанием тем, но и списочный состав как отдельно взятой группы, так и отделения в целом, в т.ч. и инструкторов; отметка врача о допуске к занятиям, контрольные сроки, полученный позывной, часы выхода на связь и ФИО радиста.
6.4. Завуч УСМ несет ответственность за планирование учебной работы, соблюдение
учебных планов и расписания занятий, разработку планов-конспектов на должном уровне, организацию учебного процесса в целом, учет и оценку успеваемости слушателей, составление отдельных разделов отчета о работе УСМ.
Заведующий учебной частью является заместителем руководителя УСМ и исполняет его обязанности в период отсутствия первого руководителя.
6.5. Инструктора учебных групп (руководители отделений) несут ответственность за проведение учебно-тренировочных занятий в группах в полном соответствии с учебными программами и планами, за соблюдение при этом мер по обеспечению безопасности.
7. Учебно-методическое обеспечение
7.1. Учебно-методическая работа с инструкторами. До начала работы сборов заведующий учебной частью обязан провести определенную и целенаправленную работу с инструкторами и стажерами по следующим направлениям:
инструкторско-методическое обучение по проведению занятий в соответствии с учебной программой предстоящих сборов;
разработка планов-конспектов лекционных и практических занятий с учебными группами;
рецензирование, обсуждение и принятие к работе Планов-конспектов.
7.2. Инструкторско-методическое обучение должно носить учебно-практический
характер и охватывать все темы учебной программы.
Занятия могут проводиться:
· централизовано — занятия проводят руководитель сборов и завуч;
· коллегиально, что предпочтительней — завуч совместно с руководителем сборов определяет основные положения по каждой теме и предлагает одному из инструкторов изложить по ним учебный материал. Остальные инструктора и стажеры делают соответствующие дополнения и уточнения. Завуч по каждой теме подводит итог.
7.3. Планы-конспекты, главным образом, практических занятий, представляют собой
заранее намеченный порядок и последовательность изложения учебного материала по определенной теме или по ее разделу, или по отдельному ее этапу.
К написанию планов-конспектов, в основном, привлекаются инструктора и отдельные стажеры. Подлежащие разработке темы распределяются, в первую очередь, с учетом глубины знания вопроса и личных пожеланий каждого.
Все планы-конспекты должны быть составлены по единой схеме, предложенной завучем. В качестве примера в Приложении 13 приведен образец разработанного плана-конспекта темы: «Передвижение по льду и техника страховки».
План-конспект состоит, как правило, из следующих четырех разделов: общая часть, содержание занятия и его проведение, разбор занятия и литература.
В свою очередь, раздел «Содержание занятия и его проведение» состоит из трех частей: вводная часть, основная и заключение.
7.3.1. Рецензирование проводят, в основном, завуч и руководитель сборов. Могут привлекаться лица со стороны и опытные инструктора сборов.
В процессе рецензирования рассматривается глубина проработки темы в соответствии с учебным планом и полнота выполнения поставленных задач и целей.
7.3.2. Инструкторский совет анализирует оценку плана-конспекта, которая дана рецензентом. Все дополнения, изменения и предложения рецензент обязан аргументировано обосновать.
По Решению инструкторского совета план-конспект дорабатывается или переделывается (при необходимости), размножается и раздается всем инструкторам для использования.
7.4. Одним из важных видов учебно-методического обеспечения, подлежащего предварительному рассмотрению и обсуждению инструкторским советом и утверждению руководителем УСМ, следует считать заблаговременную подготовку:
· вопросов для написания рефератов как слушателями в процессе обучения, так и в качестве вступительного задания (см. Приложение 14), а также к текущим зачетам;
· билетов к выпускным квалификационным экзаменам.
7.5. Примерный перечень основных учебно-методических материалов и необходимой