Инструкция: Каждый участник по очереди передавая клубок и одновременно разматывая его, говорит о том, что понравилось, запомнилось, что было неожиданным, выражает свои чувства. Ведущий выступает последним, подводит итоги, настраивает на позитив.
Все мы считаем себя любящими родителями, и это вполне естественно. Мы действительно обожаем своих детей, и лучшее подтверждение этому то, что мы чувствуем в душе постоянную любовь. Но детям важно еще одно — как мы проявляем это чувство.
4. Заключительное слово классного руководителя.
Так как же в повседневной жизни мы можем выразить нашу любовь к ребенку?
Для этого мы должны найти в себе силы перестроиться, научиться терпению, любви, - а самое главное – дать почувствовать ребенку, что он любим, что его любят таким, каков он есть. Тогда ребенок будет уважать и любить себя и будет чувствовать себя уверенно!
Доброе отношение с детьми должно войти в наш повседневный быт. Сердце радуется, когда видишь родителей, которые открыли в себе секрет общения с детьми.
Основные секреты проявления родительской любви.
1. Обмен взглядами.
Задумываемся ли мы о том, какое воздействие мы производим на ребенка, когда смотрим ему в глаза? Ребенок внимателен, когда смотрит в глаза. И чем больше родители смотрят суровыми взглядами на ребенка, тем быстрее истощается Ваше взаимопонимание. Помните, что вы совершаете большую ошибку, когда, наказывая, смотрите в глаза ребенку. Особенно пугаются малыши и не понимают взгляда и не в состоянии понять, где их любят, а где нет. Со временем ребенок перестает искать взгляды и старается не смотреть в глаза собеседнику. А ведь очень трудно говорить с человеком, когда он не смотрит тебе в глаза. И в этом случае можно ожидать, что когда он вырастет, у него наверняка появятся проблемы с одноклассниками, друзьями, на работе из-за того, что ему трудно наладить с ними взаимоотношения и почувствовать себя уверенным в жизни.
2. Целебное прикосновение.
Здесь нужно иметь в виду не только поцелуй, обнимание и тому подобное, но и любой тип физического контакта. Это так просто: коснуться плеча ребенка, слегка пощекотать его или взъерошить волосы.
3. Чудеса общения.
Разговаривайте с ребенком, слушайте его, советуйтесь с ним, и тогда он доверит вам все свои секреты, радости и неудачи. Постоянное общение с ребенком поможет Вам в проявлении родительской любви.
В заключение нашего собрания необходимо ответить на вопрос: что такое родительская любовь? Родительская любовь – это, прежде всего, безусловное принятие ребенка.
Памятка для родителей
1. Принимайте ребенка со всеми его особенностями, недостатками, ошибками.
2. Оценивайте поступок, а не личность. Дайте ребенку ощутить, что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.
3. Предоставьте право на свободу выбора.
4. Смотрите на проблему глазами своего ребенка, помните, он переживает свои неудачи острее, чем Вы.
5. Учитесь слушать ребенка, отвечайте на вопросы честно и терпеливо.
6. Показывайте ребенку, что Вы его любите не за его успехи, а таким, какой он есть.
5. Итог собрания.
Литература
1. ДереклееваН.И. Организация родительских собраний в 1–11 классах / Н.И. Дереклеева. – М.: Русское слово, 2000. – 48 с.: ил.
2. Захаров А.И. Неврозы у детей / А. И. Захаров. – СПб.: СОЮЗ, 1998. – 336 с.
3. Хухлеева О. Активные формы групповой работы с родителями / О. Хухлеева // Школьный психолог. – 2006. № 19. – С. 38.
4. Черноусова Ф.П. Направления, содержание, формы и методы воспитательной работы классного руководителя на диагностической основе (методические рекомендации) /Ф. П. Черноусова /М.: Педагогический поиск, 2004. – 160 с.
5. Овчарова Р.В. Технология формирования осознанного родительства. Методическое пособие. – М.: ТЦ «сфера», 2006. – 282 с.
Конференция для детей и их родителей:
"Профессиональное самоопределение – зачем?"
| Автор-составитель: учитель МОУ «Куртамышская средняя общеобразовательная школа № 1» Глухова Н.Б. |
Задачи:
1. знакомство родителей с приоритетами интересов выпускников в получении профессии.
2. формирование у родителей культуру понимания выбора профессии, сделанного старшеклассниками.
3. выбор направления дальнейшего образования и возможного трудоустройства с учетом ситуации на рынке труда.
Оформление
Расставить столы для работы в группах (2-4).
На входе в кабинет родителям предлагаются фигурки (разные по форме или цвету) для распределения по разным группам, на каждый стол соответственно ставятся эти же фигурки и вопросы для обсуждения.
Мультимедийный показ результатов анкетирования родителей и детей.
Плакаты и лозунги:
"Работа - поиск смысла жизни и хлеба насущного, признания, денег и интереса". "Каждому родившемуся найдется на Земле работа и инструменты для тех, кто захочет ею заниматься".
"Сокровище скрыто внутри Вас. Внутри Вас есть всё, что Вам нужно...". (Древнекитайская мудрость)
"Выбор профессии - это выбор жизненного пути!"
"Найти любимую работу - значит, найти правильное соотношение между реальной жизненной ситуацией и вашими мечтами, навыками и личными качествами"
Приглашенные
Профконсультант ГЦЗН знакомит присутствующих с требованиями рынка труда нашего города, с перспективными отраслями народного хозяйства, с курсами на базе учебного центра при ГЦЗН.
Можно пригласить успешных людей в карьере, семье, роде деятельности, признанных обществом деятелей.
Подготовка
Классные руководители предварительно проводят анкетирование детей и их родителей.
Ход конференции
1. Организационный момент
2. Основная часть
Ведущий: Ученые социологи подсчитали, что примерно 40% молодежи из-за незнания правил выбора профессии, отсутствия опыта в профессиональной деятельности выбирают профессию, не соответствующую их склонностям, интересам, способностям, внутренним убеждениям. Это влечет за собой разочарования, и даже психические расстройства. Что означает правильный выбор профессии? Выбор профессии можно рассматривать как взаимодействие двух сторон: человека и специальности. Следовательно, чтобы овладеть профессией, открывающей простор для развития личности и самореализации, необходимо ориентироваться в мире профессий и как можно больше знать себя. Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а сложный и длительный процесс, охватывающий значительный период жизни человека, который включает в себя: самопознание своих индивидуальных особенностей, интересов, сильных и слабых сторон; сопоставление знаний о себе и предпочитаемой профессии; выбор профессии и образа жизни.
В старшем школьном возрасте результатом процесса профессионального самоопределения является выбор будущей профессии. Профессия и карьера – между ними существует тесная взаимосвязь. Сегодня о человеке, который успешен в своей профессиональной деятельности, говорят, что его карьера, в смысле продвижения в какой-либо деятельности, роде занятий, достижения профессионального мастерства, признанного общественным мнением, удачна.
По результатам анкетирования (на экране) наибольший интерес вызвали следующие профессии…
Выступление представителя ГЦЗН. Особенности профессионального самоопределения молодежи на современном этапе.
Выступление психолога.
Ошибки при выборе профессии
- увлечение внешней или частной стороной профессии;
- выбор «за компанию» с друзьями;
- неумение разбираться в мотивах выбора и т.д.;
- незнание пути получения профессии;
- неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора;
- перенос отношения к человеку - представителю той или иной профессии – на отношение к самой профессии;
- отождествление школьного учебного предмета с профессией;
- устарелое представление о характере труда в сфере материального производства;
- неумение (без учета индивидуальных особенностей) разобраться в своих личностных качествах (склонностях, способностях, подготовленности и т.д.);
- предрассудки относительно некоторых важных для общества занятий, которые иногда считаются непрестижными («дворник», «уборщица» и др.).
Советы родителям
Есть два способа выбрать профессии. Первый способ - метод проб и ошибок, когда человек идет вслепую, пробуя себя в различных сферах деятельности, пока не найдет ту единственную нужную профессию.
Другой путь - изучив себя, можно познакомиться с миром профессий, узнать свои возможности в выборе профессии и требования профессии к человеку. Только тогда выбор может быть осмысленным.
Есть еще третий путь - путь выбора профессии своих родителей, дедов и прадедов, он возможен в том случае, если это традиция семьи, которая бережно хранится и передается из поколения в поколение. И главное - отношение взрослых к своей профессии, влюблённость в своё дело.
Задание 1. Обсудите и вынесите мнение группы по следующим пунктам:
Профессии нашей семьи.
Профессиональные династии - "за" и "против".
Роль школы в выборе профессии старшеклассников.
Модные профессии и не очень.
Другие.
Задание 2. «Знакомство с профессиями».
Назовите (запишите), как можно больше профессий начинающихся с данной буквы (у каждой группы своя буква).
Ведущий: Итак, мир профессий перед вами. Надо определиться с выбором. Вопрос «кем быть?» должен быть решен уже сейчас. Мотивационной базой выбора профессии являются потребности, проявляющиеся в желаниях, интересах, склонностей человека.