Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по психолого-педагогическому просвещению родителей моуо «Отдел образования администрации Куртамышского района» (стр. 26 из 26)

· Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться получать удовольствие от плохого самочувствия, если это привлекает ко мне столько внимания.

· Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них отвечать, вы увидите, что я вообще перестану задавать вам вопросы и буду искать информацию на стороне.

· Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это даёт мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.

· Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.

· Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. Иначе я буду бояться ещё больше. Покажите мне, что такое мужество.

· Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без внимания и ободрения.

· Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом.

· И, кроме того, я вас так сильно люблю, пожалуйста, ответьте мне тем же.

Памятка для родителей

«Хотите, чтобы ваш ребенок

ходил в школу с удовольствием?»

1. Не говорите о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей.

2. Не спешите обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над линией собственного поведения.

3. Вспомните, сколько раз вы сидели с ребенком и наблюдали за его работой над уроками. Были ли случаи, когда вы заметили у ребенка неправильные приемы работы, показали ему правильные?

4. В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь устранить ее, не обсуждая все подробности с ребенком.

5. Следите, чтобы ваш ребенок вовремя ложился спать. Невыспавшийся ребенок на уроке – грустное зрелище.

6. Пусть ребенок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы.

7. Читайте сами, пусть ребенок видит, что свободное время вы проводите за книгами, а не только у телевизора.

8. Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребенку приятно, если его школа станет частью вашей жизни.

9. В школе ваш ребенок может столкнуться с очень критическим отношением к себе. Помогите ему не утратить веры в себя.

Требования

к организации родительского собрания

1. Своевременное информирование родителей о родительском собрании

(не позднее, чем за неделю).

2. Тактичное информирование родителей о негативных и позитивных изменениях в воспитании и обучении их детей.

3. Информирование родителей о жизни класса как ЕДИНОГО коллектива (о планах, достижениях, неудачах, развитии гуманистических отношений в классе и др.).

4. Определение задач дальнейшей совместной деятельности с родителями в управленческих аспектах учебно-воспитательного процесса класса и школы, мобилизация их к такому сотрудничеству.

5. Создание психологически комфортной обстановки в общении с родителями.

Памятка

«Правила поведения классного руководителя

на родительском собрании»

1. Снять собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями.

2. Дать родителям почувствовать Ваше уважение и внимание к ним.

3. Убедите родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.

4. Постарайтесь понять родителей, правильно определить наиболее волнующие их проблемы.

5. Словом и делом помочь родителям находить пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других учителей школы.

6. Разговаривать с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников: и благополучных и трудновоспитуемых, ушли с собрания с верой в своего ребенка.

Правила

педагогической этики

во взаимодействии с родителями

1. Учитывайте личные интересы родителей, их возможность посещения школы и родительских собраний.

2. Ведите беседу с родителями в подходящей обстановке, не на ходу.

3. Обращайтесь к родителям по имени и отчеству. Умейте расположить родителей к себе.

4. Не вызывайте огонь на себя, станьте собеседником, умейте СЛЫШАТЬ и СЛУШАТЬ.

5. Не оскорбляйте родительские чувства и помыслы; в каждом ребенке найдите положительные черты и качества.

6. Хвалите ребенка и родителей при всех, о проблемах говорите индивидуально.

7. Обращение к родителям посредством дневника или письменного сообщения должно быть уважительным и конкретным.

Памятка

«Десять секретов успешного проведения

родительского собрания»

1. Выберите самый благоприятный день и час для проведения родительского собрания, постарайтесь, чтобы на это время не было запланировано других важных дел, интересных телепередач и т.п.

2. Определите одну наиболее важную проблему, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями

3. Расставьте столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.

4. Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.

5. Берегите время родителей. С этой целью установите регламент собрания и строго следите за его соблюдением.

6. Используйте игровые элементы, групповые формы и способы организации взаимодействия и общения.

7. Организуйте разговор за чашкой чая, что помогает сделать общение более непринужденным и откровенным.

8. Опираясь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета.

9. Стремитесь к тому, чтобы на собрании было принято конкретное решение.

10. Придумайте вместе с родителями свои правила для участников собрания (например, снимать верхнюю одежду; не молчать; отвергая предложение (мнение), вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству и др.)

15 заповедей

для проведения родительских собраний

1. Индивидуальное приглашение на родительское собрание.

2. Чистый кабинет, табличка с литером класса на входной двери.

3. Легкая музыка до и после собрания.

4. Скромный букет цветов (можно искусственных) на столе.

5. Табличка на партах с указанием фамилии и имени ученика (дневники и тетради после проверки).

6. Конверт с конкретными замечаниями по поведению и успеваемости каждого ребенка.

7. Начало встречи со слов «Я рада …», «Поздравляю Вас …» и т.д.

8. Строгая повестка собрания, написанная на доске.

9. Вступление по теме собрания (беседа, небольшая лекция, анкета, выступление специалиста).

10. Плавный переход к проблемам класса.

11. Позитивность содержания проблем.

12. Привлечь как можно большее количество родителей к конкретной помощи.

13. Четко владеть ситуацией по каждому ребенку, узнав у учителей-предметников конкретные замечания и пожелания.

14. Вести собрание четко, с сохранением субординации, непринужденно.

15. Закончить собрание на хорошей ноте, с уверенностью в себе и детях, выражая свои чувства и мысли словами «благодарю», «надеюсь», «уверена», «была рада».