МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ и ОБРАЗОВАНИЯ МСХ РФ
ФГОУ ВПО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова»
Методические рекомендации
по выполнению курсовых работ
по курсу «Экономическая теория»
для студентов экономических специальностей
Составитель: д.э.н., и.о. профессора
Сангадиева И. Г.
Улан-Удэ
2009
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебными планами высших учебных заведений предусматривается выполнение студентами курсовых работ - по экономической теории, которые являются важным звеном в выработке у студентов навыков самостоятельного изучения науки, в глубоком усвоении положений, выводов, законов, приобретение опыта самостоятельного получения и накопления знаний, что необходимо в будущем дипломированному специалисту в его трудовой деятельности.
В современных условиях переходной экономики изучение экономической теории позволяет студентам понять и с научной точки зрения объяснить происходящие социально-экономические перемены, причины и следствия, а также диалект их развития. Выполнение курсовой работы это первая попытка применить ранее полученные знания по экономической теории.
Курсовая работа важная форма самостоятельной работы студентов по изучению курса по экономической теории. В процессе её подготовки студенты изучают наиболее актуальные и сложные проблемы, учатся анализировать явления экономической жизни, закреплять ранее полученные знания, получают возможность лучшего и осознанного изучения конкретно - экономических дисциплин.
Важным результатом выполнения курсовой работы является приобретение студентами навыков научного исследования, изучение научной литературы по избранным темам и проблемам, сбор и обработка статистических и других цифровых материалов. И, наконец, студент может использовать свою работу для участия на научных конференциях, для написания на завершающей стадии обучения дипломной работы.
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации и имеет большое значение:
• во-первых, она приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с экономической литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;
• во-вторых, студент привыкает четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учится творчески применять экономическую теорию, связывать её с практикой;
• в-третьих, работа закрепляет и углубляет знания студентов по экономической теории:
• в-четвертых, прививает навыки работы на компьютере.
Успешное выполнение курсовой работы во многом зависит от того, насколько четко студент представляет себе основные требования, предъявляемые к ней. Эти требования относятся, прежде всего, к тому, насколько полно раскрыто содержание темы, логике изложения и аргументированности, объему и форме изложения материала с учетом специфики курсовой работы, а также к её оформлению.
Наш опыт работы показывает, что многие студенты вполне успешно справляются с этой задачей и выполненные ими работы соответствуют требованиям. Однако часть представленных работ имеет определенные недостатки и отклонения. К их числу можно отнести следующие: недостаточно глубокое раскрытие сущности избранной темы, механическое переписывание одного, в лучшем случае, двух удачно «найденных» источников. В ряде работ нет обоснованных выводов и аргументированных собственных суждений. Во многих работах нарушается последовательность изложения материала. Наблюдается «перегрузка» работ цифровым материалом, а в других случаях их недостаточность. Следует помнить, что ценность и качество выполненной курсовой работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно и правильно студент раскрывает содержание избранной темы, использует собранный фактический материал, делает необходимые выводы.
Главной причиной ошибок в выполнении курсовой работы являются недостаточные знания у студентов методики и методологии её выполнения. Работа над выполнением курсовой включает в себя несколько этапов: выбор темы и отбор необходимой литературы, составление плана, подбор и анализ статистических материалов, если этого требует выбранная тема, наконец, выполнение и её оформление. В этой последовательности необходимо студентам выполнять курсовую работу.
ВЫБОР ТЕМЫ
Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими преподавателями кафедры, а затем обсуждается и утверждается на заседании кафедры, как правило, в начале учебного года. Каждый учебный год тематика уточняется и обновляется с учетом реальных обстоятельств хозяйственной жизни общества. Одним из важных моментов при разработке тематики является учет профиля вуза.
В начале учебного года студенты самостоятельно выбирают тему курсовой работы, а также могут предложить свою по согласованию с преподавателем. После этого в каждой учебной группе составляется список студентов с названием выбранных тем с целью избежания дублирования, т.е. выбор одной и той же темы двумя студентами, хотя это не исключает того факта, что они могут работать параллельно над одной и той же темой. Составленный список должен находится у преподавателя, научного руководителя курсовой работы. При выборе темы студентам следует помнить, что наиболее актуальными проблемами современного переходного этапа являются проблемы социально-экономической стратегии развития, особенности научно-технического прогресса, структурная перестройка экономики, в связи с появлением нового информационного сектора и др.
Одним из этапов в выборе темы курсовой может стать доклад или сообщение на семинаре. Впоследствии этот доклад может быть углублен, расширен и переработан в курсовую работу, т.к. он готовится студентами на основе изучения литературы, кроме учебной.
Для успешного выполнения студентами курсовой работы необходимо провести общую беседу с группой, а при необходимости дать консультацию отдельным студентам в индивидуальном порядке. На этой консультации преподаватель-руководитель даст студентам методические советы о порядке написания, оформления работы, по возможности обеспечивает методическими пособиями, обращает их внимание на те проблемы, которые им необходимо осветить при работе над выбранной темой, отмечая её значимость и актуальность, воспитывая самостоятельность, творческий подход в решении поставленных задач. Руководитель должен обеспечить правильную общую направленность работы, её научный уровень, а дальше студент выполняет работу полностью самостоятельно.
РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ
Следует подчеркнуть, что прежде чем приступить к отбору литературы и других материалов, студент должен изучить тему в учебном пособии и по первоисточникам, рекомендуемым в программе. Это необходимо, т.к. научные труды в силу своей сложности, проблематичности и дискуссионности требуют соответствующего уровня подготовленности, знания основных терминов и категорий, усвоения основополагающих теоретических положений.
При составлении библиографического списка рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами тематическими библиографиями, перечнями статей, опубликованных в экономических журналах за гол, в последнем номере того пли иного журнала. При этом главная задача студента - из огромной массы российской и зарубежной экономической литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме курсовой работы.
Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а за тем уже переходить к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни за последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука творческая, она, как и любая другая наука, не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями.
В настоящее время студент располагает возможностью получать новейшие нормативно правовые акты через электронную базу данных «Кодекс» статистические материалы через «Интернет». Так, например, существуют сайты центрального банка РФ, журнала «Эксперт». Новейшая российская макроэкономическая статистика содержится в ежемесячнике «Russian Economic Trends» («Тенденции экономики России»), которые дает Российско-Европейский Центр экономической политики.
Неоценимую помощь оказывает при сборе материала умение работать с каталогом, правильное составление библиографии.
Следует иметь в виду следующие группы источников:
1. Труды классиков экономических школ и современных направлений экономической мысли.
2. Законодательно-нормативные документы государственной власти. Монографии, сборники.
3. Журнальные и газетные статьи.
4. Статистические сборники и справочные издания, информационные бюллетени специализированных фирм и компаний.