правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.
1 Ученик должен знать\ понимать:
-роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения;
-признаки текста и его функционально-смысловых типов (повествования, описания, рассуждения);
-основные единицы языка, их признаки; основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные);
- грамматические признаки причастия как самостоятельной части речи; отличительные особенности причастий и прилагательных;
- об особенностях склонения причастий;
- определение причастного оборота, его место по отношению к определяемому слову, графическое обозначение причастного оборота в предложении, правило выделения причастного оборота запятыми в предложении;
- действительные и страдательные причастия;
- краткие страдательные причастия;
- способы образования действительных причастий настоящего и прошедшего времени, страдательных причастий настоящего и прошедшего времени;
- порядок морфологического разбора причастий;
- грамматические признаки деепричастия как части речи;
- определение деепричастного оборота, правила выделения деепричастного оборота на письме запятыми;
- способы образования деепричастий совершенного и несовершенного вида;
- порядок морфологического разбора деепричастий;
- грамматические признаки наречия как части речи;
- смысловые группы наречий;
- о лексическом и грамматическом значении слов категории состояния;
- признаки классификации самостоятельных и служебных частей речи;
- правила употребления предлогов с разными падежами;
- о производных и непроизводных, простых и составных предлогах;
- о союзе как части речи, его роли в тексте и предложении;
- о сочинительных и подчинительных союзах;
- порядок морфологического разбора предлогов и союзов;
- отличие частиц от самостоятельных частей речи;
- формообразующие и смысловые частицы;
- отличительные особенности приставке не и отрицательной частицы не, приставки, союза, частицы ни;
- о назначении в речи междометий.
2 К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
- определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль речи; анализировать структуру и языковые особенности текста;
- производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе;
- производить синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами, а также сложных предложений с изученными союзами;
- составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами;
- соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.
По орфографии.
Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.
Орфограммы, изученные в 7 классе:
· Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
· Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
· Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов
· Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов
· Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких прилагательных
· Слитное и раздельное написание не с причастиями
· Буква е-ё после шипящих в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени
· Правописание не с деепричастиями
· Слитное и раздельное написание не с наречиями на о-е
· Буквы е-и в приставках не-ни отрицательных наречий
· Одна и две буквы н в наречиях на о-е
· Буквы о-е после шипящих на конце наречий
· Буквы о-а на конце наречий с приставками из, до, с
· Дефис между частями слова в наречиях
· Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных
· Мягкий знак после шипящих на конце наречий
· Слитное и раздельное написание производных предлогов
· Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато
· Раздельное и дефисное написание частиц
· Правописание частицы не с различными частями речи
· Различение частицы ни, союза ни-ни, приставки ни
- правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами
По пунктуации.
Выделять запятыми причастные обороты, стоящие после определяемого существительного, деепричастные обороты.
По связной речи.
· адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы;
· подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания внешности человека, процессов труда;
· писать рассказы на предложенные сюжеты, сочинения – рассуждения на материале жизненного опыта учащихся;
· грамотно и чётко рассказывать о произошедших событиях;