4. Советский энциклопедический словарь. Москва. Советская энциклопедия. 1984.
[i] Конформизм – пассивное принятие существующего порядка, господствующих мнений; отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления.
[ii] Методология – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. Методология науки – учение о принципах построения, формах и способах научного познания.
[iii] Эмпирическое исследование – установление и обобщение социальных фактов посредством регистрации свершившихся событий, характерных для изучаемых социальных явлений, состояний, процессов.
[iv] Социальный институт – исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
[v] Экстраполяция – распространение выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую часть его.
[vi] Интенциональный – намеренный.
[vii] Телеология – учение о цели и целесообразности.
[viii] Интерпретация – многоступенчатая процедура истолкования, разъяснения (конкретизации и обобщения) предпосылок и результатов социологического анализа.
[ix] Постулат – утверждение (суждение), принимаемое в рамках какой-либо научной теории за истинное, хотя и недоказуемое ее средствами, и потому играющее в ней роль аксиомы.
[x] Детерминизм – философское учение об объективной закономерной взаимосвязи и причинной обусловленности всех явлений.
[xi] Социальная стратификация – структура общества и его отдельных слоев; система признаков социального расслоения, неравенства.
[xii] Социологический редукционизм – теоретическая и методологическая ориентация, сущность которой заключается в сведении специфики человеческого бытия к его социальному аспекту и в стремлении объяснять все без исключения формы культуро-творческой деятельности человека в понятиях и категориях социологии. Является результатом неверного применения логической процедуры – сведения социологических данных к более простым формам выражения, облегчающим их анализ.
[xiii] Эклектизм – механическое соединение разнородных, часто противоположных принципов, взглядов, теорий.
[xiv] Дидактика – раздел педагогики, излагающий теорию образования и обучения. Вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений.
[xv] Тавтология – явный круг в определении, доказательстве и пр. (лат. idem per idem – тоже через то же).