103. Библиотека МОУ СОШ №1, г. Великие Луки http://www.eduvluki.ru/ch/bib/?1
104. Библиотека МОУ «Педагогический лицей», г. Великие Луки http://www.eduvluki.ru/ch/bib/?4
105. Библиотека гимназии №45, г. Ростов http://school45.nm.ru/biblio.htm
106. Библиотека МОУ «Орловская СОШ № 1», п. Орловский Орловского р-на http://www.ossh1.fatal.ru/biblio.htm (фото)
107. Медиатека СОШ № 99, г. Самара http://school-99.narod.ru/media/media.html
108. Библиотека средней школы Академии управления, г. Тольятти
http://school-sector.relarn.ru/project/sova/tay/
г. Санкт-Петербург
109. Медиатека гимназии № 56, г. Санкт-Петербург http://media.school56.spb.ru/
110. Библиотека школы № 89, г. Санкт-Петербург http://school89.hnet.spb.ru/library/Games.html
111. Библиотека лицея № 344, г. Санкт-Петербург (Невский р-н) http://licey344.narod.ru/page45.html
112. Библиотека МОУ СОШ № 87, г. Северск http://school87.vseversk.ru/new_page_37.htm
Тюменская область
113. Библиотека МОУ СОШ № 8, г. Сургут (ХМАО-Югра) http://liceum8.s86.ru/history4.htm
114. Библиотека МОУ СОШ № 2, г. Белоярский (ХМАО-Югра) http://86belsch2.edusite.ru/p28aa1.html («Библиостраничка»).
115. Библиотека МОУ СОШ №7, п.г.т. Талинка Октябрьского р-на (ХМАО-Югра) http://86talsch-okt.edusite.ru/p77aa1.html
116. Библиотека МОУ СОШ, п. Зеленоборск Советского р-на (ХМАО-Югра) http://86sch-zel.edusite.ru/p26aa1.html
117. Библиотека СОШ №57, г. Ульяновск http://www.s57.ulstu.ru/mo/lybrary.php
Челябинская обл.
118. Библиотека гимназии № 19 г. Миас http://www.mig19.schel.ac.ru/Lib
119. Библиотека Агаповской СОШ №1 им. П. А. Скачкова http://www.skachkovlibrary.my1.ru (сайт библиотеки, то же на сайте школы).
120. Библиотека МОУ СОШ № 10 им. В.П. Поляничко, г. Магнитогорск http://74202s010.edusite.ru/p78aa1.html
121. Библиотека МОУ СОШ № 21, г. Магнитогорск http://74202s021.edusite.ru/p14aa1.html («Страничка библиотекаря»).
122. Библиотека специальной (коррекционной) школы № 24, г. Магнитогорск http://74202s024.edusite.ru/p49aa1.html
123. Библиотека школы № 106, г. Трехгорный http://www.sch106.trg.ru/p8aa1.html
124. Школьные библиотеки ЦСДШБ, г. Озерск http://ch-lib.ozersk.ru/
125. Библиотека МОУ «Гимназия № 3, г. Ярославль http://www.edu.yar.ru/russian/org/schools/gimn3/ (см. «О гимназии», раздел «Материально-техническая база», подраздел «Информационно-методический центр»)
126. Библиотека МОУ СОШ №2, г. Переславль-Залесский http://botik.ru/~mupc/sova/
Приложение 2
Типовое Техническое задание на создание школьной электронной библиотеки
Цель и задачи проекта
Проект предназначен для обеспечения электронными средствами процессов обучения в средней общеобразовательной школе.
Целью работ является создание информационной системы, обеспечивающей
· формирование электронного фонда документов, используемых в учебном процессе;
· создание и ведение электронного каталога документов фонда;
· Интеграцию электронных ресурсов имеющихся в библиотеке СОШ, сайте СОШ, других информационных ресурсов СОШ, предназначенных для коллективного использования;
· Навигацию, поиск и просмотр документов электронного фонда, в том числе в удаленном режиме;
· Администрирование электронного фонда и электронного каталога;
Достижение указанной цели позволит:
Общесистемные требования к ШЭБ.
Система должна быть ориентирована на работу в локальных вычислительных сетях любого типа без ограничения количества пользователей.
Система должна быть полностью совместима с международными форматами ДС и LOM, а также библиографическим форматом RUSMARC
Система должна позволять создавать и поддерживать любое количество баз данных, составляющих электронные коллекции, Электронный каталог (ЭК) или представляющих собой проблемно-ориентированные библиографические базы данных (БД).
Система ШЭБ должна учитывать существующую в образовательном учреждении систему формирования библиотечного фонда, наличие и особенности сайта образовательного учреждения, а также другие информационные ресурсы, формируемые в образовательном учреждении и предназначенные для коллективного использования .
Система должна обеспечивать реализацию следующих классов функций:
· администрирование ШЭБ
Требования к программно-технологическому обеспечению ШЭБ
Должна быть обеспечена возможность сканирования бумажных
оригиналов и интеграции полученных изображений с библиографическим
электронным описанием документов, отображенном в ЭК.
Должна поддерживаться совместимость с оборудованием,
обеспечивающим режим сканирования документов в заданном формате
Должна поддерживаться совместимость с программным
обеспечением устройств сканирования,
.Программное обеспечение должно обеспечивать:
· создание, поддержку, выбор баз данных, интерфейсов, структур данных и сервисов для разнородных коллекций электронных документов;
· поиск и навигацию с использованием всех лингвистических средств ЭК;
· участие в информационных корпоративных ресурсах;
· защиту и авторизованный доступ к информации
в ШЭБ;
· подготовку статистической отчетности о времени, проведенном
пользователем в ШЭБ;
· возможность автоматизированного расчета с пользователем и авторами электронных ресурсов;
· возможность увеличения количества типов данных
и подключаемых электронных коллекций;
· возможность обработки многоязыковой текстовой информации для национальных школ,
Время выполнения операций должно быть минимизировано и не
должно создавать субъективных неудобств при обмене большими объемами
информации.
Система должна функционировать в локальной вычислительной сети и на автономных ПЭВМ типа IBM PC в среде Windows 2000/NT и выше. Никаких дополнительных требований к аппаратным средствам система не должна предъявлять
Требования по надежности.
К ШЭБ в эксплуатации должен быть обеспечен доступ в круглосуточном режиме. При проектировании должны быть предусмотрены все необходимые средства для организации резервного копирования и обеспечения максимально быстрого восстановления работоспособности ШЭБ в случае программно-аппаратных сбоев. Проведение регламентных и профилактических работ по обслуживанию ШЭБ не должно нарушать ее режима функционирования. Должны быть предусмотрены средства контроля для определения сбоев и отказов, а также возможности организации непрерывного мониторинга состояния ШЭБ без существенного влияния на ее работу. Все составляющие компоненты ШЭБ должны иметь гарантийный срок работы.
Требования по безопасности.
Все технические решения по созданию ШЭБ (монтажу, наладке, эксплуатации, обслуживанию и ремонту технических средств) должны соответствовать действующим нормам и правилам техники безопасности, защите от воздействий электрических полей и электромагнитного излучения, пожарной безопасности, а также охраны окружающей среды.
Требования по информационной безопасности.
На функциональном уровне ШЭБ должна предоставлять широкие возможности разграничения прав доступа пользователей, включая различные степени ограничения доступа к оперативному и архивному хранилищам электронных документов. Полноценным правом доступа к ШЭБ имеют участники образовательного процесса.
Требования к эргономике.
ШЭБ должна обладать необходимыми эргономическими свойствами (простой и функциональный интерфейс, быстрая и логичная навигация в системе), обеспечивающими комфортность взаимодействия с ним как пользователей, так и обслуживающего персонала. Интерфейсы пользователей системы не должны иметь функциональных опций, не используемых в конкретных запросах разных категорий пользователей.
Организационное обеспечение должно включать документированный комплекс мероприятий, регламентирующий действия пользователей и обслуживающего персонала в условиях функционирования ШЭБ.
Состав и содержание работ.
Состав и содержание работ разрабатываются и уточняются на каждом этапе работы по созданию ШЭБ.
Порядок контроля и приемки работ.
Допускается проведение комплекса работ в несколько очередей с соответственной их сдачей. Прием выполненных работ проводится администрацией СОШ в соответствии с планом работы СОШ.
Требование к документированию.
Документация на ШЭБ должна разрабатываться на все компоненты и этапы работы по созданию ШЭБ.
Правила и примеры составления библиографического описания электронного ресурса
Объектом для составления библиографического описания являются электронные информационные ресурсы, управляемые компьютером, в том числе те, которые требуют использования периферийного устройства, подключенного к компьютеру. Электронные ресурсы представляют собой электронные данные (информацию в виде чисел, букв, символов или их комбинаций), электронные программы (наборы операторов или подпрограмм, обеспечивающих выполнение определенных задач, включая обработку данных) или сочетание этих видов в одном ресурсе. В зависимости от режима доступа электронные ресурсы делят на ресурсы локального доступа (с информацией, зафиксированной на отдельном физическом носителе, который должен быть помешен пользователем в компьютер) и удаленного доступа (с информацией на винчестере либо других запоминающих устройствах или размещенной в информационных сетях, например в Интернете).