2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства Франции и ФРГ в области исполнительной деятельности и международных отношений. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется «свобода собраний и уличных шествий» в Конституциях КНР и Болгарии?
Вариант № 12
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где перечислите существующие способы и порядок формирования, а также сроки полномочий верхних палат парламентов Бельгии и Великобритании. Кто возглавляет верхние палаты в данных государствах?
2. Укажите все виды источников конституционного права. Приведите содержание статей Конституций ФРГ и Японии, закрепляющих и регулирующих использование источников государственного права, свойственных каждой из этих стран. В чем разница между обыкновенными, органическими и чрезвычайными законами?
3. Каким образом определяется система экономических отношений и какие виды собственности закреплены в Конституциях ФРГ и КНР?
Вариант № 13
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу порядка прихода к власти главы государства в Польше и ФРГ. Укажите общие черты и особенности этого порядка в перечисленных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристик)' местных органов в Италии и Японии. Какие формы контроля за деятельностью местных органов существуют в каждой из этих стран?
3. Как закрепляется принцип юридического равенства в Конституциях США и Франции?
Вариант № 14
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, указав порядок образования, структуру и партийный состав правительств, поясните, каким образом это связано с формой правления в Великобритании и Болгарии. Что собой представляет, в каких случаях и как создается «правительство меньшинств» и «правительство национального единства»?
2. Каким образом закрепляется принцип государственного и национального суверенитета в Конституциях США и Франции? Какие возможности его ограничения и в чью пользу предусмотрены в статьях Основного Закона указанных стран? Объясните значение терминов «разделение властей» и «легитимность власти».
3. Каким образом закрепляется «свобода совести», включая вопрос о взаимоотношениях государства и церкви, школы и церкви в Конституциях Польши и Бельгии?
Вариант № 15
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу составьте сравнительную таблицу, где укажите виды избирательных цензов, применяемых в настоящее время к активному и пассивному избирательному корпусу при формировании палат парламента в Болгарии и ФРГ.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите особенности правового статуса и реальные полномочия членов парламентов Франции и США. Поясните смысл терминов «депутатский иммунитет» и «депутатский индемнитет».
3. Каким образом закрепляется свобода слова, печати и других средств массовой информации в конкретных статьях Конституций Польши и Бельгии?
Вариант № 16
1. Составьте сравнительную таблицу статей конституций Франции и Бельгии, регулирующих порядок принятия, изменения и отмены Основного закона. Поясните смысл терминов «учредительное собрание», «октроирование».
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите формы парламентского контроля за деятельностью правительства, применяемые во Франции и КНР и поясните, в чем заключается различие между ними. Раскройте смысл и значение понятий «вотум доверия» и «вотум недоверия», указав при этом их практическое использование в политической борьбе партий в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на стачку и забастовку в Конституциях Польши и Японии. Перечислите существующие в зарубежных странах способы ограничения данного права.
Вариант № 17
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу составьте сравнительную таблицу, указав порядок образования и сроки полномочий высших органов субъектов федерации США и Бельгии. Какими актами регулируется правовое положение и компетенция субъектов федерации в перечисленных странах?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, назовите субъектов законодательной инициативы и опишите порядок ее осуществления как первую стадию законодательного процесса во Франции и КНР. Кто обладает правом утверждения принятых парламентом законопроектов. Каковы последствия реализации этого права в перечисленных странах?
3. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите порядок формирования и распоряжения государственными финансовыми средствами, принятый в ФРГ и Испании. Каким образом взаимодействуют между собой различные органы власти этих государств в данной сфере?
Вариант № 18
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок образования и полномочия органов конституционного контроля в Болгарии и ФРГ. Кто наделен правом обращаться с иском (жалобой) в органы конституционного контроля и каков механизм осуществления данного права в перечисленных странах?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, сравните полномочия парламентов во Франции и Бельгии в области государственного управления. Покажите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на труд и на отдых в Конституциях Италии и Польши.
Вариант № 19
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите порядок образования и сроки полномочий нижних палат парламентов США и Италии. На основе какой избирательной системы происходит формирование нижних палат в каждой из названных стран?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите процедуру прохождения и принятия законопроектов в палатах парламента с момента их внесения и до передачи на утверждение главе государства в ФРГ и Болгарии. Укажите, каким образом обеспечивается при этом преимущество правительственных законопроектов.
3. Каким образом закрепляется право на образование в Конституциях Франции и Бельгии?
Вариант № 20
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок срочного (временного) замещения поста главы государства другим лицом или органом при возникновении требующих того обстоятельств в Польше и Бельгии.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу. составьте сравнительную таблиц)', указав организационный порядок работы парламента, имеющиеся в нем внутренние руководящие органы и способы их формирования в США и Болгарии. Что означает созыв парламента на сессии «по собственному праву» и «в силу указа главы государства»?
3. Каким образом закрепляется и какие положения включает принцип неприкосновенности личности в Конституциях Франции и Канады?
Вариант № 21
1. Составьте сравнительную таблицу основных принципов международных отношений, закрепленных в статьях Конституций США и Японии. Каким образом формулируется отношение к войне как к средству разрешения споров и конфликтов в Основном законе перечисленных стран?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства Японии и Франции в области обороны, законодательной и судебной деятельности. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на материальное обеспечение и материальную помощь в Конституциях Польши и ФРГ?
Вариант № 22
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите процедуру выдвижения и рассмотрения обвинений в совершении преступлений, применяемую против президента в США и ФРГ. Какие высшие органы и в какой мере участвуют в осуществлении импичмента, и каковы его правовые последствия для главы государства в названных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где покажите формы парламентского контроля за деятельностью правительства, применяемые в Италии и Болгарии и поясните, в чем заключается различие между ними. Раскройте смысл и значение понятий «вотум доверия» и «вотум недоверия».
3. Каким образом закрепляется «свобода совести», включая вопрос о взаимоотношениях государства и церкви, школы и церкви в Конституциях Польши и Бельгии?
Вариант № 23
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где назовите принципы создания автономных образований и их виды в Италии и КНР. Дайте характеристику высших органов автономных образований в перечисленных странах и укажите, какими нормативными актами регулируется их правовое положение.