Дизайн окружающей среды: малые архитектурные формы как объект индустриального дизайна (павильоны, киоски, светильники, фонтаны, цветники). Городская скульптура «Светофор и милиционер» и др.
Практическая работа
Создание макета (зарисовки) малой городской скульптуры для родного города. Эссе на тему «Твое любимое место в городе (селе)».
Тема 1.3: «Храмы»
1 час
Основные теоретические сведения на занятии
Храмы как воплощение исторической памяти народа.
Роль храма в организации жизненного пространства жителей
города и данной местности.
Собор Александра Невского (1895 г., архитектор
К. К. Лыгин), Вознесенский кафедральный собор (1913 г.);
часовня святителя Николая Чудотворца, соборы и храмы
Новосибирской области.
Тема 1.4: «Места досуга»
1 час
Основные теоретические сведения на занятии Культурные центры областного, районного, городского мегаполиса, его функции, особенности архитектурной композиции. Дизайн отдыха горожан: парковые зоны, зоопарк, детские, спортивные площадки, пляж и др.
Ведущие архитекторы: А. А. Воловик (Речной вокзал, гостиница «Обь», здание аэропорта «Толмачёво», Государственная публичная научно-техническая библиотека СО АН СССР).
Практическая работа
Деловая игра «Ты — архитектор». Создание архитектурного замысла места досуга в твоем районе (селе) и его осуществление.
Тема 1.5: «Жилые массивы»
1 час
Основные теоретические сведения на занятии
Инфраструктуры жилого массива: школы, детские сады, здания общего пользования. Дизайн интерьера как микросреда человека.
Ведущие архитекторы: 6. П. Авксентюк (здание Внеш-торбанка, жилой комплекс «Тихая площадь», реконструкция Вознесенского кафедрального собора и пригородного
25
24
комплекса в Новосибирске); В. В. Бородкин (деловой центр «Зелёные купола», римско-католический костел).
Практическая работа
Создание проекта «Архитектура и дизайн твоего дома (комнаты, сада)».
Раздел 2
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО 9 часов
Защита творческого проекта. 1 час
ИСКУССТВО
Музей сибирского баяна и гармони им. И. И. Маланина; творчество братьев Геннадия и Александра Заволокиных; Сибирский народный хор; ансамбль «Чалдоны» под руководством С. Смоленцевой; ансамбль «Рождество» под руководством О. Гуриной; ансамбль В. Асанова.
Практическая работа
Посещение концерта и знакомство с исполнителями и коллективами самодеятельности отдельных районов города, Новосибирской области.
Тема 2.3: «Музыкальные коллективы
Новосибирской филармонии»
2 часа
Тема 2.1: «Из истории музыкальной культуры Новосибирской области»
2 часа
Основные теоретические сведения на занятии
Народная консерватория, музыкальные школы и училища, консерватория, учителя и ученики, составившие славу и гордость страны — мировая и всероссийская известность: М. С. Лебензон, 3. Л. Брон, М. В. Богуславский, В. Репин, В. Коновалов.
Сибирские композиторы: А. П. Новиков, А. Ф. Муров, Ю. П. Юкечев, Г. Н. Иванов и др.
Новосибирские композиторы — детям: О. Сереброва, С. Ранда, К. Журавлев и др.
Практическая работа
Творческая встреча с новосибирскими детскими композиторами, слушание и исполнение их музыкальных произведений.
Основные теоретические сведения на занятии
Знакомство с историей создания Новосибирской филармонии, ее 12 музыкальными коллективами (по выбору): Новосибирский академический симфонический оркестр и его создатель Арнольд Кац; оркестр русских народных инструментов под руководством В. Гусева; Камерный хор под управлением И. Юдина; хоровой ансамбль «Маркелловы голоса» под управлением И. Тюваева; вокальный ансамбль под управлением П. Шаромова; ансамбль ранней музыки «Insula magica» под управлением А. Бурханова; «Биг-Бэнд» под управлением В. Толкачева; «Сибирский диксиленд» под управлением Б. Балахнина.
Практическая работа
Посещение филармонии: написание эссе, мини-сочинения на тему о прослушанной музыке или впечатлении от исполнительской культуры коллектива.
Тема 2.4: «Музыкальные театры Новосибирска»
Тема 2.2: «Народное творчество»
2 часа
2 часа
Основные теоретические сведения на занятии
Общее знакомство с хоровыми коллективами, ансамблями, исполнителями на русских народных инструментах.
Основные теоретические сведения на занятии
Страницы истории музыкальных театров Новосибирска: Новосибирский государственный академический театр
26
27
ИСКУССТВО
оперы и балета, Новосибирский театр музыкальной комедии.
Практическая работа
Посещение (по выбору) музыкального театра, написание отзыва на спектакль.
Тема 3.3: «Народные мастера»
1 час
Основные теоретические сведения на занятии
Знакомство с купинским игрушечным промыслом, изделиями народных мастеров Е. Д. Дьяковой и Т. С. Лысенко.
Раздел 3
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ
| 9 часов |
И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»
Защита творческого проекта. 1 час.
Тема 3.1: «Истоки современного декоративно-прикладного творчества, развитие народных ремесел»
1 час
Основные теоретические сведения на занятии
Истоки современного декоративно-прикладного творчества, развитие народных ремесел.
Тема 3.2: «Музеи декоративно-прикладного искусства»
2 часа
Тема 3.4: «Новосибирский государственный художественный музей»
2 часа
Основные теоретические сведения на занятии
История создания и становления Художественного музея (картинной галереи). Просветительская и образовательная функции Художественного музея. Русская живопись и графика первой трети XX века. Иконы XV - XIX веков. Уникальная коллекция полотен Н. К. Рериха. Произведения Н. Д. Грицюка. Действующие выставки.
Практическая работа
Посещение выставочных залов или виртуальных музеев. Знакомство с уникальными коллекциями Н. К. Рериха, русской живописью и графикой первой трети XX века, произведениями Н. Д. Грицюка, иконами XV - XIX веков (по выбору учителя и учащихся).
Тема 3.5: «Выставочный зал Союза художников»
1 час
Основные теоретические сведения на занятии
Из истории создания музеев декоративно-прикладного искусства. Новосибирский краеведческий музей, музей «Сибирская береста», Новосибирский музей игрушки, Центр художественных ремесел «Сибирский вернисаж».
Практическая работа
Посещение (по выбору) музея декоративно-прикладного искусства.
Основные теоретические сведения на занятии
Общее знакомство с творчеством новосибирских художников: X. А. Аврутис, Н. Д. Грицюк. Г. Н. Трошкин, А. Г. Позднеев, С Мосиенко, И. В. Титков (возможны другие варианты).
Практическая работа
Мини-сочинение «Размышление у картины» (художник — по выбору учащихся).
28
29
ИСКУССТВО
Тема 3.6: «Новосибирские
художники-иллюстраторы»
1 час
Тема 4.2: «Новосибирская студия кинохроники»
2 часа
Основные теоретические сведения на занятии
Обзор творчества художников — «Рыцари Её Величества Книги»: Ю. Е. Ефимова, С. Гороховского, С. В. Калачева, А. Шурица.
Практическая работа
Сравнительный анализ творчества художников Александра Шурица, Спартака Калачева, Эдуарда Гороховского.