Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2009/2010 учебном году (стр. 2 из 4)

Задание 1

Ученик написал: «Когда наступит нояборь, весёлая будет жизинь: будем ходить с ребятами в театор и цирк. В этом я вижу смысол выходных дней и праздников». Какие орфографические ошибки и почему допущены в этом предложении? Отвечая на вопрос, рассмотрите также примеры из стихов Б. Пастернака:

1) Была в Останкине зима,

Декабрь, число тридцатое.

2) Была в Останкине зима,

Декабрь, тридцать первое.

Задание 2

Как писать: выпить привычную чашечку каппуччино или капучино? Эспресо или эспрессо? Следует ли использовать заглавные буквы и кавычки в названиях способов приготовления кофе? Каково происхождение этих названий?

Задание 3

В сказке Петра Павловича Ершова «Конёк-Горбунок» упоминается «чёрная бабка»:

Двух коней, коль хошь, продай,

Но конька не отдавай

Ни за пояс, ни за шапку,

Ни за черную, слышь, бабку...

Что это значит?

Задание 4

Как правильно склонять слово «робот» - как одушевлённое или неодушевлённое существительное? («Мы установили робот» или «Мы установили робота?»)

Задание 5

Классифицируйте и исправьте ошибки в следующих предложениях из различных СМИ.

1) Жизнь поставила перед Татьяной неразрешимый тупик.

2) Интересное выступление подготовила интернационалистическая группа музыкантов, в составе которой два таджика, чеченец, грузин, украинец и москвич.

3) Критерий оценки деятельности наших подразделений является раскрываемость преступлений.

4) В качестве примера приведу визит боливийской делегации, в ходе которой нам указали о необходимости развивать сотрудничество.

5) Инвесторы, держатели ГКО не хотят иметь дело с людьми, которые их обули и кинули.

Задание 6

Перед вами разделение на морфемы двух слов: на-де-жд-а (приставка, как в слове «набег», корень, как в слове «одевать», суффикс, как в слове «невежда», окончание существительного женского рода 1 склонения в единственном числе именительного падежа); из-буш-к-а (приставка, как в слове «извоз», корень, как в слове «бушевать», суффикс, как в слове «пирамидка», окончание существительного женского рода 1 склонения в единственном числе именительного падежа).

Прокомментируйте каждый пример разбора, в случае необходимости предложите свой вариант современного членения данных слов по составу, используя соответствующие условные значки.

Задание 7

Даны три примера.

1) Беда вскоре пришла, но совсем не с той стороны, с какой её можно было ожидать. (В. Пикуль)

2) …Беда… быть богатым человеком. Нет денет, нет и заботы, есть деньги, держись всё время за карман, чтобы злые люди не украли. (А. Чехов)

3) Трудный этот русский язык, дорогие граждане! Беда, какой трудный. (М. Зощенко)

Определите принадлежность к части речи каждого выделенного слова. Мотивируйте свой ответ лексически и грамматически. Как называются такие слова?

Задание 8

Может ли прилагательное в простой форме сравнительной степени сравнения входить в состав словосочетания? Обоснуйте свой ответ, охарактеризуйте способы синтаксической связи между словами и приведите примеры.

Задание 9

Перед Вами фрагмент из «Сказания о Борисе и Глебе», созданного в XI в., список XII – XIII вв. Выполните его перевод на современный русский язык, дайте лексико-грамматический комментарий подчёркнутых слов.

Блаженый же Борисъ якоже ся бѣ воротилъ и сталъ бѣ на Льтѣ* шатьры. И рѣша къ нему дружина: «Поиди, сяди Кыевѣ на столѣ отьни, се бо вси вои въ руку твоею суть». Онъ же имъ отъвѣщааваше: «Не буди ми възяти рукы на брата своего и еще же и на старѣйша мене, егоже быхъ имѣлъ, акы отьца». Си слышавъше вои разидошася от него, а самъ оста тъкъмо съ отрокы своими.

*на Альте

Задание 10

В представленных ниже фрагментах из произведения современного автора найдите 5 разных специальных или неспециальных средств выразительности, помогающих создать специфическую картину действительности, отметьте роль каждого из них.

«Вот мы стоим с Леонтием в очереди в булочной, а впереди мужик взял белого батон и буханку, идёт на выход:

- Мягкий? Мягкий? – спрашивают у него.

Он:

- Мягкий, нате попробуйте.

Все протянули руки, целая очередь! Давай ощупывать и белого батон, и буханку.

- Да, да, мягкий, - говорят.

Я спрашиваю:

- …А вкусный?

Он подумал немного – такой, в старой куртке, потрёпанный житейскими бурями, и говорит:

- Попробуйте.

Я:

- Что? Можно откусить?

А он мне:

- Конечно.

Я откусила горбушку – и правда, мягкий, вкусный.

Ну, я обняла его, прижалась головой к плечу и подумала: как всё-таки нас всех роднит то, что мы едим хлеб. И не только это, нас многое роднит!.. То, что мы все родились из земли и вернёмся в землю, и каждый из нас единственный, поэтому бесценный».

(М. Москвина)

II задание - Творческое задание

Напишите сочинение на одну из следующих тем.

1. Реформы русской орфографии: зло или благо?

2. Можно ли назвать лингвистику точной наукой?

3. Многие современные языки переходят на латиницу. Пора и нам?


Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Ответы (9 класс)

1. В русском языке бывают такие случаи, когда произношение формы существительного вместе с предлогом отличается от произношения того же существительного в том же числе и падеже, но без предлога лишь долготой звука. В каких случаях это происходит? Приведите примеры.

Ответ

В русском языке есть три предлога, состоящих из одного согласного звука: в, с, к. Если

существительное начинается с одного из этих звуков или соответствующих им мягких

звуков, произносится один долгий звук: _ _ _

в воду [воду], с севера [с’эв’ира], к коню [кан’у].

В русском языке предшествующий согласный уподобляется последующему, парному ему

по глухости/звонкости: _ _

в фильме [ф’], с зонтом [з].

Кроме того, согласный [с] уподобляется шипящим, перед которыми

употребляется: _ _

с шалью [ш], с женой [ж].

Оценивание

Максимальный балл – 5 (по одному баллу за пример на каждый случай,

2 балла за комментарий к примерам)

2. В романе И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» читаем: «…он расставлял столы покоем. Всего против гроссмейстера сели играть тридцать любителей». Что означает здесь слово покоем?

Ответ

В древнерусском языке буквы имели свои названия: азъ, буки, веди и т.д. Буква П называлась покоем. Ставить столы покоем – значит ставить их в виде незавершенного четырехугольника. Сегодня мы бы сказали: «Ставить буквой П»

Оценивание

Максимальный балл – 5 (за развернутый комментарий)

3. Проанализировав приведенные ниже слова, определите, по какому общему признаку они подобраны. Расширьте приведенный ряд слов. Объясните, зачем нужны подобные группы слов.

Забрало, лепта, мажордом, митенки, облатка, п`одать, пищаль.

Ответ

Данные слова являются устаревшими. Это историзмы: они вышли из употребления, так

как исчезли предметы и явления, которые они обозначали. Можно дополнить словами «епанча», «картель», «секира» и др. Зная устаревшие слова, можно прочитать исторические документы, художественную литературу предшествующих эпох. Подобные слова расширяют кругозор, позволяют проследить историю народа и родного языка.

Оценивание

Максимальный балл – 5 (1 балл за определение «устаревшие слова», 1 балл – за «историзмы», 1 балл – за приведенные примеры, 2 балла – за развернутый ответ о роли устаревших слов)

4. Какое выражение является в данном ряду «лишним» и почему?

Дамоклов меч, кузькина мать, валаамова ослица, мамаево побоище, вавилонское столпотворение, дубина стоеросовая, верста коломенская.

Ответ

Все выражения, кроме дубина стоеросовая, состоят из существительного и прилагательного, образованного от имени собственного; прилагательное стоеросовая – переогласовка прилагательного ставросовая, образованного от греч. ставрос – кол, шест, свая

Оценивание

Максимальный балл – 5 (2 балла за правильный ответ и 3 балла за развернутый комментарий)

5. Объясните, от какого слова и каким способом образовано слово поваренный, выступающее в выражении поваренная соль. Подтвердите свой ответ примерами других производных слов, которые образованы от исходных тем же способом.

Ответ

В данном выражении слово поваренный является прилагательным, образованным от существительного с основой на -н- и беглым гласным суффиксальным способом.

Повар – поварня (т.е. кухня) – поваренный

По такому же принципу образованы слова

Конюх – конюшня – конюшенный и др.

Оценивание

Максимальный балл – 5 (3 балла за правильный ответ и 2 балла за приведенные примеры)

6. Сделайте морфемный анализ словоформ

выполните, вылечите, выкупите.

Ответ

Каждое из данных слов может быть формой глагола будущего времени 2 лица множественного числа и формой глагола в повелительном наклонении, поэтому морфемное членение может быть двояким.

Приставка (вы-) - корень - окончание(-ите) Приставка(вы-)-корень-суффикс(-и-)-окончание(-те)
Вы-полн-ите Вы-полн-и-те
Вы-леч-ите Вы-леч-и-те
Вы-куп-ите Вы-куп-и-те

Оценивание

Максимальный балл – 5 ( 2 балла за развернутый комментарий, по 1 баллу за двоякий правильный морфемный разбор каждого слова)