Критерии оценки квалификационных (дипломных) работ
Защита квалификационной (дипломной) работы заканчивается выставлением оценок. Их критерии:
· научный уровень, степень освещенности вопросов темы, значение для юридической практики;
· использование специальной научной литературы, нормативных актов, материалов, полученных в ходе прохождения преддипломной практики;
· творческий подход к разработке темы;
· правильность и научная обоснованность выводов;
· стиль, логичность и последовательность изложения;
· аккуратность оформления;
· степень профессиональной подготовленности, проявившаяся как в содержании дипломной работы, так и в процессе ее защиты.
Государственная аттестационная комиссия после рассмотрения дипломных работ, вынесенных на защиту, в отсутствии выпускников обсуждает итоги и большинством голосов определяет оценку по каждой дипломной работе, после чего приглашаются учащиеся, и председатель оглашает выставленные оценки.
«Отлично» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ, критический разбор правоприменительной практики, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями, положительные отзывы научного руководителя и рецензента.
При ее защите выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.
«Хорошо» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите учащийся показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.
«Удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеется ряд замечания по содержанию и оформлению работы. При ее защите выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не отвечает установленным требованиям, имеет компилятивный характер, основывается на устаревших источниках. В работе отсутствуют выводы либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания принципиального характера. При защите квалификационной (дипломной) работы выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки.
Защищенные дипломные работы курсантам (слушателям) не возвращаются и хранятся в архиве вуза.
Если когда защита квалификационной (дипломной) работы признается неудовлетворительной, то ГАК устанавливает, может ли учащийся представить к вторичной защите ту же работу с соответствующей доработкой, определяемой комиссией, или он обязан разработать новую тему, которая должна быть определена выпускающей кафедрой после первой защиты.
5.3. Рекомендации по составлению текста выступления на защите квалификационной (дипломной) работы
Какой бы великолепной ни была квалификационная (дипломная) работа, без грамотного ее представления невозможно получить высокую оценку, ведь оценка в значительной мере выставляется и за то, как выпускник ее представит.
В тексте выступления выпускник должен обосновать актуальность избранной темы, произвести обзор других научных работ по избранной им теме (проблеме), показать научную новизну и практическую значимость исследования, дать краткий обзор глав квалификационной (дипломной) работы, и самое главное - представить полученные в процессе результаты.
Первоначально остановимся на содержании выступления и использовании результатов исследования.
Во-первых, текст выступления должен быть максимально приближен к тексту дипломной работы, поэтому основу выступления составляют введение и заключение, которые используются в выступлении практически полностью. Кроме того, полностью используются выводы в конце каждой из глав.
Во-вторых, в выступлении должны быть использованы только те графики, диаграммы и схемы, которые приведены в квалификационной работе. Использование в выступлении данных, не использованных в квалификационной работе, недопустимо.
Структуру текста выступления при защите квалификационной работы можно представить в виде следующей таблицы.
Таблица 1
Структура выступления
| Раздел выступления | Продолжительность (мин.) | Количество слайдов презентации |
| Введение. Обоснование темы исследования (актуальность, объект, предмет исследования, цель, задачи, методы и т.д.) | 2,8 | 10 |
| Краткое содержание работы (выводы по главам) | 0,5 - 1,5 | не менее 1 на каждую главу |
| Заключение (основные выводы, дальнейшие перспективы разработки проблемы) | 1 | 1 - 3 |
Неформальные замечания для выпускников
Будьте внимательны в использовании терминологии, статистического материала. Перепроверьте его более тщательно, так как грубую ошибку в докладе вам не простят.
Используйте в речи знакомые аудитории слова, не бравируйте новыми терминами и понятиями. Постарайтесь найти аналогии и иллюстрации к вашим определениям.
Не стесняйтесь, будьте самими собой, но говорите «мы», а не «я».
5.4. Рекомендации по составлению компьютерной презентации (КП) квалификационной (дипломной) работы с помощью пакета Microsoft PowerPoint
Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ перед обычной, бумажно-плакатной. Она позволяет в более доступной форме представить результаты проведенного исследования, значительно облегчает выступление автору работы, а членам Государственной аттестационной комиссии помогает максимально объективно оценить квалификационную работу. Поэтому желательно сопровождать выступление презентацией с использованием 10-15 слайдов.
Основные принципы при составлении подобной презентации: лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).
Необходимо начать КП с заголовочного слайда, характеризующего актуальность исследования и завершить итоговым, содержащим сделанные автором выводы. В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и всем тем, кто дал ценные консультации и рекомендации.
Основное требование - каждый слайд должен иметь заголовок, количество слов в слайде не должно превышать 40.
При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат - Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего оборудования будет недостаточным. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.
Не злоупотребляйте эффектами анимации. Оптимальная настройка эффектов анимации - появление в первую очередь заголовка слайда, а затем - текста по абзацам. При этом если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять три различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и обращать внимание на тонкости визуального преподнесения вами материала исследования, ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.
Настройте временной режим вашей презентации, используя меню «показ слайдов - режим настройки времени», предварительно узнав, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не «мямлить» слова. Презентация легко поможет вам провести доклад, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Однако если вы растерялись, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.