Например: Как видно из исследований [6, с. 4 - 9; 9, с. 253; 10 - 14].
Если библиографический список не нумерован, то в отсылке проставляют начальные слова библиографического описания (имя автора или первые слова заглавия) и год издания.
Например: (Тарле, 2003); (Николаев А.А., 1999); (Модернизация высшей школы, 2004).
Если возникает необходимость сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументируемое в нескольких работах одного и того же автора, то следует отметить все порядковые номера источников, которые разделяются точкой с запятой. Например: Исследованиями ряда авторов [27; 91; 132] установлено, что...
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или иному источнику, то ссылку следует начинать словами: «Цит. по:…».
Когда текст, к которому относится ссылка, не цитируется, а лишь упоминается, то пользуются начальными словами «См.».
Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, лишь один из многих, где подтверждается или высказывается, или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях используют слова: «См., напр...».
Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу (информацию), следует указать «См. также: ...».
За содержание дипломного проекта, правильность приведенных данных несет ответственность учащийся. Дипломный проект им подписывается. Подпись и дата ставятся на последней странице содержательной части, то есть после списка литературы.
4.2. Сокращение слов и словосочетаний в библиографическом описании документов
При оформлении списка использованной литературы, подстрочных и внутритекстовых библиографических ссылок допускается применять сокращения слов и словосочетаний, часто встречающихся в библиографическом описании, при условии, что сокращения эти должны быть оформлены в соответствии с ГОСТом 7.12-77 «Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании» и ГОСТом 7.11-78 «Сокращения слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании».
Все остальные сокращения, не предусмотренные в настоящих стандартах, допускается применять только в том случае, если в работе имеется их расшифровка, то есть после содержания перед текстом работы на отдельной странице приводится список принятых сокращений.
Сокращениям подлежат различные части речи. Существительные, прилагательные, глаголы, а также причастия сокращают одинаково во всех грамматических формах, независимо от рода, числа, падежа и времени.
Имена существительные сокращают только в том случае, если они приведены в списках стандартов.
Применяются также общепринятые сокращения:
1) употребляемые самостоятельно (и др. - и другие; и пр. - и прочее; и т.д. - и так далее; и т.п. - и тому подобное);
2) употребляемые при именах и фамилиях (г-жа - госпожа; г-н - господин; им. - имени; тов. - товарищ);
3) употребляемые при географических названиях (г. - город; д. - деревня; с. - село; губ. - губерния; обл. - область);
4) употребляемые при внутритекстовых ссылках (гл. - глава; п. - пункт; разд. - раздел; рис. - рисунок; табл. - таблица; с. - страница);
5) употребляемые при цифрах (г., гг. - год, годы; в., вв. - век, века; до н.э. - до нашей эры; ч - час, часов; мин - минута; с - секунда; тыс. - тысяча; млн - миллион; млрд - миллиард; ок. - около; коп. - копейка; руб. - рубль; экз. - экземпляр).
Раздел 5. Процедура защиты квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником
5.1. Подготовка квалификационной (дипломной) работы к защите
Законченная квалификационная работа представляется научному руководителю. После чтения и одобрения дипломной работы руководитель подписывает работу и вместе со своим письменным отзывом представляет на проверку начальнику кафедры. В своем отзыве научный руководитель характеризует квалификационную работу.
Начальник кафедры на основании этого отзыва (рецензии) принимает решение о допуске выпускника к защите выпускной квалификационной работы, делая соответствующую запись на титульном листе работы.
Если начальник кафедры считает невозможным допустить выпускника к защите квалификационной работы, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры в присутствии научного руководителя и учащегося.
Квалификационная работа, допущенная кафедрой к защите, должна быть также направлена на рецензию.
Квалификационная работа с отзывом (допуском) кафедры, отзывом научного руководителя и рецензента направляется в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) для защиты. По желанию выпускника в ГАК могут быть представлены материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной квалификационной работы, например, документы (отзывы, справки), указывающие на практическое использование предложений, печатные статьи по теме работы и другие материалы. Представленные материалы могут содействовать раскрытию научной и практической значимости квалификационной работы.
Подготовив квалификационную работу к защите, выпускник готовит выступление (доклад), наглядную информацию - схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал - для использования во время защиты в ГАКе. Могут быть подготовлены специальные материалы для раздачи членам ГАК.
5.2. Процедура защиты квалификационной (дипломной) работы
Выпускник допускается к защите квалификационной работы в Государственной аттестационной комиссии, если им полностью выполнен учебный план и при наличии допуска к защите, подписанного начальником кафедры.
Процедура защиты квалификационных работ определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25 марта 2003 г. № 1155.
В соответствии с этим Положением к защите квалификационной (дипломной) работы допускаются учащиеся, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все аттестационные испытания (экзамены и зачеты) в соответствии с учебным планом.
Сдача итоговых экзаменов и защита квалификационных работ (проектов) проводятся на заседаниях Государственной аттестационной комиссии. Кроме членов комиссии на защите должен присутствовать научный руководитель квалификационной работы и, по возможности, рецензент.
Защита начинается с доклада (краткого сообщения) выпускника по теме квалификационной (дипломной) работы. Для доклада основных положений квалификационной работы, обоснования сделанных им выводов и предложений выступающему предоставляется 10 - 15 минут, что соответствует 4 - 4,5 страницам обычного текста размера шрифта 12, набранного с межстрочным интервалом 1,5.
Доклад следует начинать с обоснования актуальности темы исследования, его цели и задач. Далее по главам необходимо раскрыть основное содержание дипломной работы, а затем осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. Рекомендуется в процессе доклада использовать компьютерную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы) или иной материал (например, проекты уставов, нормативных актов и т.д.), иллюстрирующий основные положения работы.
После доклада выпускник должен ответить на вопросы членов ГАК. После ответов на вопросы слово предоставляется научному руководителю. В конце выступления (рецензии) научный руководитель дает свою оценку квалификационной работе.
После выступления научного руководителя слово предоставляется рецензенту. В случае отсутствия последнего его отзыв может зачитывать секретарь ГАКа. В конце выступления рецензент дает свою оценку квалификационной (дипломной) работе
После выступления рецензента начинается обсуждение квалификационной (дипломной) работы.
После окончания обсуждения выпускнику предоставляется заключительное слово. В заключительном слове он отвечает на замечания рецензента, соглашаясь с ними или давая обоснованные возражения.
При оценке квалификационной (дипломной) работы по конкретному направлению подготовки или специальности ГАК, помимо Положения, руководствуется методическими рекомендациями соответствующего учебно-методического объединения (УМО) и инструментарием, описанным в Методике создания оценочных средств для итоговой аттестации выпускников вузов на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рекомендованной письмом Министерства образования Российской Федерации от 16 февраля 2002г. №14-55-353ин/15.
Члены ГАК, участвующие в процедуре защиты квалификационной работы, помимо определения способности (готовности) выпускника к будущей профессиональной деятельности на основе публичной защиты результатов квалификационной (дипломной) работы, рассматривают:
· отзыв научного руководителя выпускника по подготовке квалификационной работы;
· отзыв рецензента.
Рецензент, как правило, сосредотачивает внимание на качестве выполненной работы и дает ей объективную оценку на основании требований соответствующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Отзыв рецензента, как правило, должен содержать подтверждение актуальности, научной новизны и практической значимости исследования, оценку научно-практического профессионализма выполнения. Кроме того, в отзыве рецензента должна быть информация о достоинствах (недостатках) работы, соответствии ее установленным требованиям. Оценка ставится по пятибалльной шкале.
Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка квалификационной работы дается членами Государственной аттестационной комиссии на ее закрытом заседании. Комиссией принимается во внимание содержание работы, обоснованность выводов и предложений, содержание доклада, отзывы на квалификационную (дипломную) работу, уровень теоретической, научной и практической подготовки выпускника. Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.