Смекни!
smekni.com

Методические указания и контрольные задания по дисциплине: «Электротехника и электроника» (стр. 4 из 4)

P – [ ? ]

I – [ ? ]

φ – [ ? ]

u – [ ? ]

C – [ ? ]

I – [ ? ]

l – [ ? ]

Задание № 3. Напишите формулы.

1) Закон Ома.

2) Формула для расчета общей емкости при параллельном соединении емкости.

Задание № 4. Решите задачу.

С1


С2 С3 С4

С6 С5

Найдите общую емкость (Собщ.), если:

С1 = 2 мкФ

С2 = 2 мкФ

С3 = 4 мкФ

С4 = 4 мкФ

С5 = 3 мкФ

С6 = 3 мкФ

ЗАДАНИЕ №4

Перечень докладов по электронике по вариантам:

Вариант

Тема доклада

1 Диоды
2 Триоды
3 Тетроды
4 Пентоды
5 Газотрон
6 Тиратрон
7 Стабилитрон
8 Газосветные сигнальные лампы и индикаторы
9ема докладаладов по электронике по вариантам:билитрон. . Полупроводниковые диоды
10 Биполярный транзистор
11 Полевые транзисторы
12 Тиристоры
13 Фоторезисторы
14 Фотодиоды
15 Фототранзисторы
16 Однополупериодный выпрямитель
17 Двухполупериодный выпрямитель
18 Трехфазный выпрямитель
19 Мультивибратор
20 Электронный осциллограф
21 Аналоговый электронный вольметр
22 Цифровой электронный вольтметр
23 Гибридные интегральные микросхемы
24 Толстопленочные микросхемы
25 Тонкопленочные микросхемы

Примеры решения задач

Задача на соединения конденсаторов.

В задании представлены схемы смешанного соединения конденсаторов. Они складываются из последовательного и параллельного соединения.

Формула расчета конденсаторов для последовательного соединения:

С общ.=( С1* С2) / ( С1+ С2)

Формула расчета конденсаторов для параллельного соединения:

С общ.= С1+ С2+…..

Прежде чем сразу начать рассчитывать конденсаторы, нужно сначало упростить схему, поочередно объединив конденсаторы.

Смешанное соединение.

В схеме дано U=100В и емкости всех конденсаторов: С1=6мкФ, С2=1,5мкФ, С3=3мкФ, С4=3мкФ, С5=6мкФ. Определить эквивалентную емкость всей цепи, заряд, напряжение на каждом конденсаторе.

Решение:

Конденсаторы С2 и С3 соединены последовательно. Их заменим одним конденсатором с эквивалентной емкостью:

С23= С2 · С3 / (С2 + С3)=1,5·3/(1,5+3)=1мкФ.

Аналогично этому С4 и С5 заменим эквивалентным конденсатором емкостью:

С45= С4 · С5 / (С4 + С5)=3·6/(3+6)=2мкФ.

После замены схема упроститься.

Емкости С23 и С45 соединены параллельно. Их эквивалентная емкость С2-5= С2345 =1+2=3мкФ.

После этого схему можно заменить на другую.

Емкости С1 и С2-5 соединены последовательно.

Поэтому их эквивалентная емкость:

С= С1 и С2-5 /( С12-5) =6·3/(6+3)=2мкФ.

Таким образом, постепенно преобразуя изначальную схему приводим ее к простейшему виду с одной емкостью.

Задача на законы Кирхгофа

В задачах нужно знать первый и второй закон Кирхгофа:

ΣI=0; ΣЕ=ΣI*R

Т.е. I1+I2+I3+…=0 – первый закон Кирхгофа

Задача разбирается по частям, относительно узлов схемы.

Дано:

I7=15A

I5=10A

I8=5A

I6=7A

I3=2А

I2=?

I4=?

I1=?

Решение:

I7+ I8 = I6+ I5+I3+ I2

15+5=7+10+2+ I2

20=19+ I2

1А= I2

I5+ I6 = I4

10+7= I4

17= I4

I1 =I2+ I3+I4

I1=20А

Задача на сложные электрические цепи

Задачи на сложные цепи решаются разными способами и методами. В задании предлагаются задачи, в основном, на узловое напряжение и метод контурных токов.

В этой задачи нужно составить уравнения по методу контурных токов. Для этого в сехеме нужно выделить контуры и обозначить контурные токи, уравнения составлять относительно 2 закона Кирхгофа.Учитывать направления обхода контура, которое выбирается произвольно.

Решение:

E1+E2=II(R3+R4+R10+R11)-IIII(R10+R11)

E2+E3=III(R2+R9+R10+R11+R12)-IIII(R9)-IIV(R12)

E4+E3=IIII(R1+R9+R7+R8+R13)-III(R9)-IIV(R13)

E5=IIV(R5+R6+R12+R13)-IIII(R13)-III(R12)

Перечень литературы

Основная

  1. Данилов И.А. П.М. Иванов Общая электротехника с основами электроники – М.: Высш. шк., 2004.

2. Частоедов Л.А. Электротехника. -М.; Высшая школа, 1989г.

3. Попов B.C. Теоретическая электротехника. - М; Энергоатомиздат, 1990г.

Дополнительная

  1. Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника. М.: Высшая школа, 2005.

2. Частоедов Л.А., Гирина Е.С. Теоретические основы электротехники. Чаcть I. Учебное пособие. М.: РГОТУПС, 2004.

3. Электротехника и электроника/ Под ред. В.Г. Герасимова. В 3-х т. – Том 1. М.: Высшая школа, 1996.