11. Что из логики Аристотеля осталось нам в наследство?
12. В чем, по Аристотелю, назначение жизни человека?
4. Перечень практических умений:
Студент должен уметь:
написать реферат, изложить его в форме доклада;
написать аннотацию на научную статью из журнала;
применять полученные знания;
идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы.
4.1. Знать понятия:
физика, метафизика, субстанция, телеология, логика, категория, универсалия.
5. Рекомендации по УИРС:
6. Самоконтроль по тестовым заданиям:
1. Какой философ рассматривал бытие как сочетание атомов и пустоты?
А. Сократ;
Б. Аристотель;
В. Демокрит.
2. «Человек – мера всех вещей» так считал
А. Аристотель;
Б. Сократ;
В. Протагор;
Г. Эпикур.
3. Философ, ученик Сократа:
А. Платон;
В. Аристотель;
В. Эпикур.
4. Кто из античных мыслителей считал высшей идеей идею «Блага»:
А. Аристотель;
Б. Горгий;
В. Платон;
Г. Сократ.
5. Кто первым определил философию как учение о первопричине?
А. Сократ;
Б. Платон;
В. Аристотель.
6. Какому философу принадлежит изречение: «Платон мне друг, но истина дороже»
А. Аристотель;
Б. Эпикур;
В. Цицерон.
7. Автор «Трактата о душе», выделил три «уровня» души – растительный, животный и разумный:
А. Платон;
Б.Аристотель;
В. Фалес.
8. Какой философ рассматривал логику как главное орудие познания?
А. Платон;
Б. Демокрит;
В. Аристотель.
9. Аристотель разработал основные законы:
А. Атомистического материализма;
Б. Логики;
В. Теологии.
10. Аристотель, в отличие от Платона, создал систему знаний о
А. Умопостигаемом бытии;
Б. Природе;
В. Государстве;
Г. Душе.
11. Всей полнотой актуального бытия у Аристотеля обладает
А. Пространство;
Б. Перводвигатель;
В. Материя;
Г. Стихия огня.
12. С точки зрения Аристотеля, человек является «политийным животным», поскольку
А. Люди могут добиться блага только сообща;
Б. Человек реализует свой потенциал в политической борьбе;
В. Вне институтов власти человек уничтожил бы себе подобных;
Г. Политика определяет ход истории.
13. Есть три вида души: разумная, животная и растительная, считал философ
А. Платон;
Б. Аристотель;
В. Сократ;
Г. Гераклит.
14. Найдите правильное определение материи по Аристотелю:
А. Это начало, носящее потенциальный характер и образующее чувственно воспринимаемую реальность;
Б. То же самое, что и небытие;
В. Это видимость, иллюзия наших органов чувств;
Г. Это сущность, субстанция.
15. Характерные черты философии античности:
А. Примат веры над знанием;
Б. Эстетическое мировоззрение;
В. Логика.
16. Эпоха эллинизма началась после:
А. Массового переселения граждан греческих полисов в области Италии в VIII-VII вв до н.э.;
Б. Пелопоннесской войны 431-404 г до н.э.;
В. Завоевательных походов Александра Македонского.
7. Философские тексты:
1. Аристотель. МЕТАФИЗИКА.
2. Аристотель. Никомахова этика.
3. Аристотель. Политика. Книга первая.
4. Из письма: «ЭПИКУР ПРИВЕТСТВУЕТ МЕНЕКЕЯ».
8. Список литературы:
Основная:
1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.
2. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. – М., 2002.
3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.
Дополнительная:
1. Космос и душа. Учения о вселенной и человеке в Античности и в средние века (исследования и переводы). – М., 2005.
2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.
1. Тема № 9: ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (АРАБСКАЯ)
1.1. План семинарского занятия:
1. Социально-экономическая и культурно-историческая характеристика средневекового Арабского Халифата.
2. Мусульманский перипатетизм.
3. Ибн-Сина. Врач и философ.
4. Философия Ибн-Рушда.
2. Формы работы:
подготовка к семинарскому занятию:
изучение лекционного материала;
написание реферата, аннотации на журнальную статью;
материалы по УИРС:
Темы рефератов:
1. Творчество Ибн-Рушда.
2. Ибн-Сина: врач и философ.
3. Арабский аристотелизм.
4. Тематика докладов:
1. Номинализм и реализм.
2. Позиция Авиценны в споре между реалистами и номиналистами.
3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:
1. Социально-историческая характеристика Средневековья.
2. Основные черты средневековой философии.
3. Этапы развития средневековой философии.
4. Как соотносятся философия и богословие?
5. В чем суть двойственности истины Аверроэса?
6. Происхождение мира в философском учении Ибн-Сины.
4. Перечень практических умений:
Студент должен уметь:
написать реферат, изложить его в форме доклада;
написать аннотацию на научную статью из журнала;
применять полученные знания;
идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы.
4.1. Знать понятия:
философия, теология, номинализм, реализм, идеализм, диалектика.
5. Рекомендации по УИРС:
Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия», и «стоматология».
6. Самоконтроль по тестовым заданиям:
1. Теоцентризм – это:
А. Принцип, согласно которому Бог – центр мироздания, активное и творящее его начало;
Б. Такое понимание мира, в котором источником и причиной всего сущего выступает Бог;
В. Философское учение о первичности материи;
Г. Всеобщий метод познания мира.
2. Креационизм – это:
А. Принцип, в соответствии с которым Бог из ничего сотворил мир;
Б. Учение о материальности мира;
В. Номинализм;
Г. Реализм.
3. Автор выражения «верю, потому что нелепо»
А. Иоан Скот Эриугена;
Б. Квинт Септимий Тертулиан;
В. Георг Вильгельм Фридрих Гегель;
Г. Авиценна.
4. Кто автор книги «Канон врачебной науки»?
А. Гиппократ;
Б. Гален;
В. Авиценна;
Г. Низами.
5. Пять доказательств бытия Бога разработал:
А. Ибн-Сина;
Б. Фома Аквинский;
В. Ибн-Ружд;
Г. Августин Блаженный.
6. Кто автор книги «О граде Божьем»?
А. Платон;
Б. Августин Блаженный;
В. Аристотель;
Г. Эпикур.
7. Что такое теология?
А. учение о Боге;
Б. родословная богов;
В. учение о Логосе;
Г. теория познания.
7. Философские тексты:
1. Ибн-Сина. Книга знаний.
2. Аль-Газали. Цель философов.
8. Список литературы:
Основная:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2007.
2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.
3. Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2004.
1. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.
1. Тема 10: ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
(ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ)
1.1. План семинарского занятия:
1. Социально-историческая характеристика западноевропейского средневековья.
2. Основные черты западноевропейской философии.
3. Патристика. Августин Блаженный.
4. Схоластика. Философия Фомы Аквинского.
5. Номинализм и реализм.
2. Формы работы:
подготовка к семинарскому занятию:
изучение лекционного материала;
написание реферата, аннотации на журнальную статью;
материалы по УИРС:
Темы рефератов:
1. Социальные воззрения Августина Блаженного.
2. Томизм: прошлое и настоящее.
3. У. Оккам и его «бритва».
4. Философия Фомы Аквинского.
5. Поздняя схоластика.
Тематика докладов:
1. Августин Блаженный. «О граде Божьем».
2. Номинализм и реализм.
3. Августин Блаженный о добре и зле.
4. Доказательства бытия Бога Ф.Аквинским.
3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:
1. Социально-историческая характеристика западноевропейского Средневековья.
2. Каковы этапы средневековой философии?
3. Как соотносятся философия и богословие?
4. Соотношение философии и богословия у Фомы Аквинского.
5. Основные идеи патристики.
6. Схоластика.
7. Философия и богословие.
4. Перечень практических умений:
Студент должен уметь:
написать реферат, изложить его в форме доклада;
написать аннотацию на научную статью из журнала;
применять полученные знания;
идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы.
4.1. Знать понятия:
философия, теология, номинализм, реализм, идеализм, диалектика.
5. Рекомендации по УИРС:
Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия», и «стоматология».
6. Самоконтроль по тестовым заданиям:
1. Теоцентризм – это:
А. Принцип, согласно которому Бог – центр мироздания, активное и творящее его начало;
Б. Такое понимание мира, в котором источником и причиной всего сущего выступает Бог;
В. Философское учение о первичности материи;
Г. Всеобщий метод познания мира.
2. Креационизм – это:
А. Принцип, в соответствии с которым Бог из ничего сотворил мир;
Б. Учение о материальности мира;
В. Номинализм;
Г. Реализм.
3. Автор выражения «верю, потому что нелепо»
А. Иоан Скот Эриугена;
Б. Квинт Септимий Тертулиан;
В. Георг Вильгельм Фридрих Гегель;
Г. Авиценна.
4. Кто автор книги «О граде Божьем»?
А. Платон;
Б. Августин Блаженный;
В. Аристотель;
Г. Эпикур.