11. Что характеризует закон отрицания отрицания?
А. Источник и движущие силы развития;
Б. Направление процесса развития;
В. Общий механизм развития;
Г. Все ответы верны.
12. Степень осознания какого понятия является показателем степени общественного развития у Гегеля?
А. Анархия;
Б. Демократия;
В. Техника;
Г. Свобода.
13. Социально-философские взгляды Гегеля определяются как
А. Либерализм;
Б. Религиозный фундаментализм;
В. Консерватизм;
Г. Неоконсерватизм.
14. Высшим достижением исторического движения человечества Гегель считал:
А. Современную ему Германию;
Б. Будущее Европы;
В. Строй, сложившийся в странах Востока;
Г. Античную демократию.
15. Представителем объективного идеализма является:
А. И. Кант;
Б. Г. Гегель;
В. Л. Фейербах;
Г. К. Маркс.
16. Немецкий философ Гегель внес большой вклад в развитие:
А. Диалектики – науки о всеобщем развитии;
Б. Теории прибавочной стоимости;
В. Теории общественного договора.
17. В чем видел Гегель основу исторического развития?
А. Общественное распределение труда;
Б. Конфликт между властью и индивидуальной свободой;
В. Развитие «абсолютной идеи», «мирового духа».
18. Какой закон диалектики называют ее ядром и сутью?
А. Закон перехода количественных изменений в качественные;
Б. Закон единства и борьбы противоположностей;
В. Закон отрицания отрицания;
Г. Все законы диалектики равновесны.
19. В гносеологии Фейербах являлся сторонником
А. Сенсуализма;
Б. Рационализма;
В. Диалектического метода;
Г. Солипсизма.
20. Фейербах полагал, что высшим предметом философии должен быть
А. Вопрос об отношении сознания и материи;
Б. Объективный мир природы;
В. Критика религии;
Г. Человек.
21. Фейербах утверждал, что сущность человеческого «Я» проявлена в:
А. Самосознании человека;
Б. Его волевых актах;
В. Целостности его тела;
Г. Этических представлениях.
22. Утверждая роль коммуникации между людьми как условия становления человеческого «Я», Фейербах тем самым подчеркивал, что человек является:
А. Родовым существом;
Б. Биологическим существом;
В. Неоконченным творением природы;
Г. Детерминированным внешними силами.
23. Высшим типом коммуникации Фейербах считал
А. Формальные пропозиции;
Б. Миф;
В. Экономику;
Г. Любовь.
24. Анализируя сущность религии, Фейербах утверждал, что образ Бога – это образ:
А. Вымышленного существа;
Б. Непреодолимого рока;
В. Отчужденной сущности человека;
Г. Архаического патриарха.
25. Согласно программе новой религии в учении Фейербаха, любовь к Богу должна быть заменена:
А. Научным планированием жизни человека;
Б. Философией построения справедливого общества;
В. Любовью к человеку;
Г. Любовью к природе.
26. Укажите, что противопоставил Л.Фейербах вере в Бога:
А. Атеизм;
Б. Любовь к человеку;
В. Веру в идеальные общественные отношения между людьми;
Г. Нравственные основы общества.
7. Философские тексты:
Гегель. Наука логики.
Гегель. История греческой философии. Пифагор и пифагорейцы.
Гегель. История греческой философии. Сократ.
Гегель. Философия истории.
8. Список литературы:
Основная:
1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.
2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.
3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.
Дополнительная:
1. Гайденко П.П. История греческой философии и ее связи с наукой.– М., 2000.
2. Космос и душа. Учения о вселенной и человеке в античности и в средние века (исследования и переводы).– М., 2005.
3. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.
1. Тема № 18: МАРКСИСТСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
1.1. План семинарского занятия:
1. Идейные и теоретические источники марксисткой философии.
2 Научные предпосылки формирования диалектического материализма.
3. Развитие Марксом и Энгельсом диалектики природы и общества (истории).
4. Вклад Плеханова в теорию диалектического материализма.
5. Ленинский этап развития философии.
2. Формы работы:
подготовка к семинарскому занятию:
изучение лекционного материала;
написание реферата, аннотации на журнальную статью;
материалы по УИРС:
Темы рефератов:
1. Материалистическая философия – часть мировой культуры.
2. Ленин о революции и кризисе в физике.
3. Плеханов о роли личности в истории.
4. Чем отличается диалектика Маркса и Энгельса от диалектики Гегеля?
5. Что в марксистской философии не устарело?
6. Формирование философских позиций К. Маркса и Ф. Энгельса.
7. Совместные философские произведения К. Маркса и Ф. Энгельса.
8. Проблема отчуждения в «Экономическо-философских рукописях 1844 года» К. Маркса.
9. Основные идеи марксистского философского мировоззрения.
10. Концепция диалектики в творчестве К. Маркса и Ф. Энгельса.
11. Материалистическое понимание истории в философии марксизма.
Тематики докладов:
1. Отличие диалектики Маркса от диалектики Гегеля?
2. Отличие диалектики материализма от метафизического.
3. Фейербах и Маркс о сущности человека.
3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:
1. Где лежат идейные истоки марксистской философии?
2. Почему марксистская философия рассматривается как часть мировой культуры?
3. Какова природа феномена диалектического материализма?
4. Является ли марксизм утопией?
5. Каковы теоретические предпосылки марксистской философии?
6. Что означает понятие «диалектический материализм»?
7. Покажите место и значение категории «практика» в марксистской философии.
8. В чем заключается сущность материалистической диалектики?
9. Как истолковывается в диалектическом материализме «основной вопрос философии»?
10. Раскройте содержание категорий «бытие» и «сознание».
11. Как решаются в марксистской философии проблемы материи, движения, пространства и времени?
12. Охарактеризуйте чувственную и рациональную ступени познания.
13. Каково содержание понятий «объективная истина», «абсолютная истина» и «относительная истина»?
14. Дайте характеристику основных идей социальной диалектики марксизма
4. Перечень практических умений:
Студент должен уметь:
написать реферат, изложить его в форме доклада;
написать аннотацию на научную статью из журнала;
применять полученные знания;
идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы.
4.1. Знать понятия:
монизм, общественное бытие, общественное знание, общественно-экономическая формация, теория отражения, восхождение от абстрактного к конкретному, единство исторического и логического, диалектика абсолютной и относительной истины, марксистско-ленинская теория общественного развития, политическая идеология, социализм.
5. Рекомендации по УИРС:
6. Самоконтроль по тестовым заданиям:
1. Назовите авторов и приверженцев философии диалектического материализма.
А. И. Кант и Г. Гегель;
Б. К. Маркс и Ф. Энгельс;
В. В. Г. Плеханов и В. И. Ленин;
Г. Все они.
2. В основе диалектического материализма лежит диалектика –
А. Фихте;
Б. Гегеля;
В. Сократа;
Г. Гераклита.
3. Родовой характеристикой человека у Маркса и Энгельса выступает
А. Капитал;
Б. Труд;
В. Сознание;
Г. Классовая борьба.
4. От чего зависит образ мыслей индивидов с точки зрения Маркса и Энгельса?
А. От принятой в обществе системы моральных норм;
Б. От степени развития научных знаний;
В. От вероисповедания;
Г. От того, что и как они производят.
5. В «Немецкой идеологии» Маркс и Энгельс выразили
А. Свое отношение к революционным процессам;
Б. Диалектические закономерности природы;
В. Схему товарно-денежного обращения;
Г. Материалистическое понимание истории.
6. С какого рода хозяйствованием связано появление пролетариата?
А. С аграрным производством;
Б. С промышленным производством;
В. С постиндустриальными общественными отношениями;
Г. С ремесленным трудом.
7. В «Диалектике природы» Энгельс видит свою задачу в том, чтобы:
А. Создать руководство по диалектике;
Б. Вывести диалектические законы;
В. Показать действенность диалектических законов в познании природы;
Г. Обозначить противоречия в развитии естественных наук.
8. Согласно формулировке Энгельса, диалектика – это наука о наиболее общих законах:
А. Социально-экономических отношений;
Б. Биологической эволюции;
В. Всякого движения;
Г. Мышления.
9. Чем объясняются разные формы движения, которые выделяет Энгельс?
А. Уровнем сложности организации материи;
Б. Естественнонаучными закономерностями;
В. Субъект-объектными отношениями;
Г. Феноменом ароморфоза.
10. К. Маркс и Ф. Энгельс утверждали, что характер общества определяет:
А. Трудовая, производительная деятельность людей;
Б. Духовная деятельность людей;
В. Взаимодействие власти и личности.
11. К. Маркс сформулировал следующие законы общественного развития:
А. О решающей роли материального производства в жизни общества;
Б. Об определяющем воздействии экономического базиса на все многообразие надстроечных явлений;
В. О неизбежности перехода от одной общественной формации к другой;
Г. Все перечисленные выше.
12. К. Маркс является основоположником: