Преддипломная практика стыкует предисследование с непосредственным исследованием. Она, как уже сказано, служит одним из важных источников получения практического материала для написания дипломной работы и разработки выводов и предложений по улучшению работы предприятий – баз практики.
Требования:
Существует положение о производственной практике студентов, разработанное кафедрой «Мировая экономика». Студенты должны руководствоваться его требованиями (см. Приложение 5).
Практика студентов является важнейшей частью учебного процесса по подготовке высококвалифицированных специалистов-экономистов широкого профиля для экономики нашей страны.
Производственная практика проводится в соответствии с учебным планом на IV курсе продолжительностью две и семь недель соответственно во внеурочное время в 8 семестре. Студенты проходят практику в соответствии с программой, разработанной кафедрой и утвержденной Методическим советом института. После завершения практики студенты 4-ый курс представляют на кафедру отчет и документ, подтверждающий прохождение практики за подписью руководителя практики от предприятия. Данная подпись должна быть заверена печатью предприятия. Студенты, не прошедшие производственную и производственно-преддипломную практику, к осенней сессии и сдаче экзамена не допускаются,
Производственная практика студентов проводится с целью:
1. Общего ознакомления со структурой и деятельностью предприятия, организации.
2. Изучения работы экономических и других служб предприятий и организаций.
Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса студентов 5 курса, продолжительность – 10 недель в период с февраля по апрель включительно для очной формы обучения и с сентября по 9 ноября в 11 семестре для заочной формы обучения.
Преддипломная практика студентов проводится с целью:
1. Закрепления и расширения теоретических и практических знаний студентов.
2. Приобретения более глубоких практических навыков применительно к специальности и профилю будущей работы.
3. Сбора, обобщения и анализа материалов для дипломной работы. Руководство практикой осуществляется опытным профессорско-преподавательским составом со стороны выпускающих кафедр и высококвалифицированными специалистами предприятий, учреждений и организаций – баз практики.
За организацией и проведением производственной и преддипломной практики студентов осуществляется постоянный контроль со стороны ответственного за прохождение практики от кафедры.
Рекомендации:
1. В ходе преддипломной практики студент должен ознакомиться с годовыми и другими отчетами, действующими методическими документами, выписать таблицы и цифры, а также выводы и рекомендации об улучшении хозяйственной деятельности предприятия. Их следует проанализировать, оценить, чтобы сделать в дипломной работе собственные выводы и предложения практического характера.
2. При этом целесообразно подготовить ряд вопросов и получить на них ответы в беседе с руководителем практики от предприятия.
Непосредственное исследование начинается с разработки плана дипломной работы. Однако сначала необходимо познакомимся со структурой экономического исследования, которая служит методической основой для составления плана дипломной работы.
Коротко назовем ее типовой структурой и попробуем представить внутреннее устройство (части, признаки, связи) экономического исследования.
В таблице приведена типовая структура экономического исследования, которая может быть использована для разработки плана дипломной работы, а также пример плана.
| Слагаемые типовой структуры экономического исследования | Пример типового плана работы на тему «Материальное стимулирование труда | |||
| 1. Постановка проблемы | Введение | |||
| II. Позна-ние предмета исследования | Познание сущности и форм предмета | Предмет во вне-шней системе. Внутреннее содержание предмета. Развитие форм предмета | Глава 1. Система материального стимулирования труда | § 1. Место и роль материального стимулирования труда в экономике § 2. Сущность и функции материального стимулирования труда § 3. Система материальных стимулов и их классификация § 4. Развитие материальных стимулов |
| III. Методологическое решение проблемы | Разработка принципов решения проблемы | Отдельные принципы. Взаимосвязи принципов | Глава II. Система требований к эффективной организации стимулирования труда | § 1. Требования к задачам стимулирования труда § 2. Требования к размерам стимулов § 3. Прочие требования § 4. Анализ практики организации стимулирования труда с позиций предъявленных требований |
| IV. Методическое решение проблемы | Совершенствование методических документов | Разработка новых методик. Улучшение действующих методик | Глава III. Совершенствование системы материального стимулирования труда | §1. Фонд оплаты труда предприятия §2. Сдельная и повременная оплата труда рабочих § 3. Должностные оклады руководителей и специалистов § 4. Премирование работников § 5. Прочие вознаграждения |
| V. Внедрение методических рекомендаций в практику | Детализация и апробирование рекомендаций | Рекомендации к внедрению. Расчеты улучшения показателей. Ход и результаты эксперимента | Глава IV. Ход и результаты апробирования рекомендаций | § 1. Новый метод образования фонда оплаты труда предприятия §2. Новый порядок установления должностных окладов руководителей |
| VI. Результаты исследования | Заключение (выводы и рекомендации) | |||
Типовая структура экономического исследования – это своего рода полигон, который помогает определить особенности любого экономического исследования от докторской диссертации до дипломной работы. Она помогает студентам понять, осознать структуру исследования и основные правила его построения, но не является обязательной для всех схемой.
Иначе говоря – это основа для разработки плана.
План дипломной работы разрабатывается студентом после утверждения темы исследования и согласовывается с руководителем.
Требования:
1. Каждая дипломная работа имеет введение, основную исследовательскую часть, заключение, список литературы, приложения.
2. Основная исследовательская часть дипломной работы должна:
- делиться на главы и параграфы, однако допустимы и планы, которые имеют только главы;
- раскрывать название дипломной работы;
- показать глубокое знание студентом исследуемой проблемы и содержать выводы и рекомендации.
3. Недопустимо, когда название какой-то главы полностью совпадает с названием дипломной работы, а название какого-то параграфа дублирует название главы.
Рекомендации:
1. Для разработки плана дипломной работы можно использовать типовую структуру экономического исследования. Выше приведен пример плана дипломной работы на тему «Материальное стимулирование труда работников, занятых на предприятиях в сфере международного туризма», который, как видно из таблицы, охватывает все слагаемые типовой структуры экономического исследования.
Особо необходимо дать пояснения к разработке структуры главы III. В таблице представлен вариант, при котором параграфы построены в разрезе разных форм стимулирования труда (заработная плата, должностные оклады, премирование и т.д.). Однако возможны другие наборы параграфов в главе, в частности, деление ее на разные:
виды предприятий – акционерные, государственные, частные, совместные и другие;
категории работников – рабочие, специалисты, руководители направлений и т.д.;
цели стимулирования – рост объемов предоставляемых услуг, улучшение качества услуг, рост прибыли, повышение эффективности функционирования предприятия и другие;
источники средств для поощрения – за счет фонда заработной платы, прибыли, специальных источников и т.д.;
проблемы стимулирования – ориентация на конечные результаты, дифференциация размеров поощрения, справедливость вознаграждений по труду и т.п. Этот «проблемный» вариант структуры главы особенно предпочтителен.
Все параграфы целесообразно строить в зависимости от одного избранного признака. Иначе нельзя осуществить системный подход, избежать ненужного дублирования.
Перечисленные аспекты построения практической части дипломной работы могут быть применены и к другим темам дипломных работ.
2. Типовая структура плана дипломной работы не догма. Она лишь требует, чтобы любой план реализовал необходимость как теоретического, так и практического исследования; отражал если не все слагаемые типовой структуры, то многие. Известен случай, когда дипломная работа не имела теоретической части, а вся была посвящена только анализу практической деятельности предприятия. Это недопустимо.
3. Возможны и другие варианты плана, учитывающие специфику замысла дипломника. Например, некоторые темы имеют два предмета исследования, скажем, «Международный рынок капитала и индустрия туризма».
4. Нецелесообразно в главе иметь много мелких параграфов, их лучше объединять в достаточно крупные.
5. Как показывает опыт, в ходе исследования план дипломной работы может неоднократно уточняться, улучшаться, что является нормальным процессом для любого творческого исследования.
3.7. Виды самостоятельной работы студента
Их надо знать, чтобы не механически, а целеустремленно вести исследование.