МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Гродненский государственный аграрный университет»
Кафедра организации
ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРОИЗВОДСТВА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ОТРАСЛИ
Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов экономических специальностей
Гродно 2008
УДК 631.1. (072)
ББК 4 я 73
О-64
Авторы: И.И. Дегтяревич, Н.А. Дегтяревич, О.И. Чурейно, А.В. Сычевник
Рецензент: доцент, кандидат экономических наук В.И. Петрушкевич.
| O-64 | Организация производства на предприятиях отрасли: метод. указания / И.И. Дегтяревич и др. – Гродно : ГГАУ, 2008, - 65 с. |
Данные указания составлены в соответствии с программой изучения курса организация производства на предприятиях отрасли. В них даны общие указания, приведены перечень исходных данных, методика выполнения курсового проекта, список необходимой литературы и некоторые справочные приложения.
УДК 631.1. (072)
ББК 4 я 73
Рекомендовано межфакультетской методической комиссией экономического факультета и факультета бухгалтерского учета УО «ГГАУ» (Протокол № 1 от 18.09.2007 г.).
© И.И.Дегтяревич и др., 2008
© УО «ГГАУ», 2008
1. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ
1.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Курсовое проектирование является одной из важных форм самостоятельной работы студентов на завершающем этапе изучения той или иной дисциплины.
Выполнение курсовых проектов по организации сельскохозяйственного производства должно привить студентам навыки по вопросам анализа производственной деятельности, выявлению скрытых резервов производства, решению задач перспективного планирования, а также научить самостоятельно пользоваться нормативами, справочниками, специальной литературой и другими материалами.
В процессе выполнения курсового проекта студент должен дать оценку работы хозяйства и отдельных его отраслей; обосновать специализацию, трансформацию земельных угодий; разработать качественные показатели хозяйства на перспективу; рассчитать условную площадь пашни, посевную площадь для выполнения договоров, удовлетворения внутрихозяйственных нужд и для производства намеченных объемов животноводческой продукции. Необходимо установить структуру посевных площадей и рассчитать зеленый конвейер; сделать расчет потребности в рабочей силе и сельскохозяйственной технике; подобрать севооборот и разместить посевы всех культур в его полях. Так же следует определить эффективность проекта, уровень производства и энергоемкости продукции; рассчитать плановую себестоимость продукции растениеводства и животноводства.
Таким образом, целью курсового проекта является приобретение навыков самостоятельного обоснования основных показателей сельскохозяйственного производства на перспективу и разработка практических рекомендаций и определение их экономической эффективности.
1.2. ОФОРМЛЕНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
Работа над курсовым проектом проводится студентом самостоятельно, при консультации преподавателя, ведущего занятия в группе, по материалам хозяйства, в котором студент проходил организационно-управленческую практику или работал.
Объем курсового проекта должен составлять примерно около 40 страниц рукописного или 30 страниц машинописного текста (формат стандартного листа от 203 х 288 до 210 х 297), не считая приложений.
Готовый курсовой проект подшивается в скоросшиватель.
На титульном листе указываются:
· название вуза, факультета, кафедры,
· наименование темы проекта с указанием названия сельхозпредприятия, на материалах которого он разработан, а также район и область,
· фамилия, имя и отчество студента,
· номер группы и курс,
· фамилия и инициалы преподавателя (руководителя проекта),
· год выполнения проекта.
Пример оформления титульного листа см. приложение А.
Тему курсового проекта студент получает от преподавателя, ведущего практические занятия в группе перед выездом на организационно-управленческую практику. Во время практики студент обязан собрать необходимый материал и с началом занятий приступить к выполнению курсового проекта.
В начале выполнения проекта студенты получают инструктивные указания от преподавателя, а в период самостоятельной работы пользуются консультацией.
Срок выполнения курсового проекта – согласно учебного плана.
Срок сдачи готовых проектов – не позднее чем за 20 дней до начала сессии или на основании графика сдачи, установленного на кафедре.
Курсовой проект, отвечающий предъявляемым требованиям, допускается к защите. Срок защиты - за неделю до начала сессии.
Этот момент является завершающей стадией перед сдачей экзамена по дисциплине.
В ходе защиты студент делает доклад в течение 5 - 8 мин. и отвечает на вопросы преподавателей. Комиссия (назначается распоряжением по кафедре) по защите курсовых проектов учитывает объем и качество расчетно-пояснительной записки, а также качество защиты (доклад) и ответов на вопросы, на основании которых и производит общую оценку.
Студенты заочного отделения тему курсового проекта и задание на его выполнение получают на установочной лекции во время сессии, предшествующей началу изучения данной дисциплины.
1.3. ОФОРМЛЕНИЕ РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Расчетно-пояснительная записка пишется разборчивым почерком темными чернилами или может быть отпечатана на машинке (набрана на компьютере). Текст записки следует размещать так, чтобы оставались следующие размеры полей: слева – 30 - 40 мм, справа – 5 - 10 мм, вверху и внизу -20 - 25 мм. Описки, опечатки и другие неточности, обнаруженные в процессе выполнения курсового проекта, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста.
Все страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами. Первой страницей является титульный лист. На второй странице размещают оглавление с указанием страниц, с которых начинаются введение, разделы и подразделы, список использованной литературы и приложения. При этом введение обычно начинается с третьей страницы.
Разделы расчетно-пояснительной записки должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей записки и обозначаться арабскими цифрами с точкой в конце. Подразделы нумеруются в пределах каждого раздела. Так, номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Например: «1.3.» (третий подраздел первого раздела).
По мере изложения предусмотренных планом разделов студенты обрабатывают цифровой материал и рассчитывают необходимые показатели. На их основе составляются таблицы, которые должны быть простыми для понимания и правильно отражать содержание изучаемого раздела. Поэтому нецелесообразно делать их громоздкими и перегружать обилием цифр, так как в небольших таблицах показатели выступают компактнее и рельефнее.
При невозможности четко проследить зависимость между показателями или добиться хорошей наглядности используют графические методы изображения (графики, схемы, диаграммы).
Таблицы, графики и рисунки обязательно сопровождают необходимым текстом, формулируя конкретные выводы и предложения. При этом следует иметь в виду, что текст должен полностью или частично предшествовать таблицам и рисункам со ссылкой на них. Часть таблиц и рисунков можно размещать в приложении. Все таблицы, графики и рисунки должны иметь названия. Таблицы должны последовательно нумероваться арабскими цифрами. По центру над соответствующей таблицей пишется слово «Таблица» с указанием ее номера, ставится тире и пишется название данной таблицы. Например: «Таблица 2 – Анализ землепользования хозяйства».
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист, при этом над таблицей пишется слово «Продолжение таблицы …» и указывается номер таблицы. Например: «Продолжение таблицы 3».
Расшифровку значений буквенных символов и числовых коэффициентов формул следует проводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в какой они даны в формуле. При этом значение каждого символа и коэффициента следует давать с новой строки, а перед первой строкой пишется слово «где» без двоеточия.
Текстовую часть записки, таблицы и другие материалы курсового проекта размешают только на лицевой стороне каждого листа! Оборотную же сторону следует оставлять для замечаний преподавателя, руководителя или рецензента при заочной форме обучения
В конце заголовков текста и названий таблиц точки ставить не надо, за исключением условных сокращений и обозначений.
На все формулы, цифры, таблицы и другие данные, взятые из литературных источников, должны быть ссылки. Их необходимо приводить в скобках, указывая порядковый номер источника по списку. Например: [5] (ссылка дается на источник, стоящий под пятым номером в списке использованной литературы).
После основной части подшиваются приложения: годовые отчеты, рабочая тетрадь и другие материалы.