Бурное развитие естественных наук продолжалось и в середине нашего века. Появились новые достижения в физике элементарных частиц, в изучении микромира; была создана кибернетика, получили развитие генетика, хромосомная теория.
Переворот в науке был сопряжен с переворотом в технике. Крупнейшие технические достижения конца XIX - начала ХХ в. - создание электрических машин, автомобиля, самолета, изобретение радио, граммофона. В середине ХХ века появляются электронные вычислительные машины, применение которых стало основой развития комплексной автоматизации производства и управления им; использование и освоение процессов деления ядра кладет начало атомной технике; развивается ракетная техника, начинается освоение космического пространства; рождается и получает широкое применение телевидение; создаются синтетические материалы с заранее заданными свойствами; успешно осуществляются в медицине пересадка органов животных и человека, другие сложнейшие операции.
С научно-технической революцией связан значительный рост промышленного производства и совершенствования системы управления им. В промышленности применяются все новые и новые технические достижения, усиливается взаимодействие между промышленностью и наукой, развивается процесс интенсификации производства, сокращаются сроки разработки и внедрения новых технических предложений. Растет потребность в высококвалифицированных кадрах во всех отраслях науки, техники и производства. Научно-техническая революция оказывает большое влияние на все стороны жизни общества.
Технический аспект курса «Наука и техника в современном мире»
Как бы мы не старались, то техника есть техника и как бы ни хотелось отнести науку о ней к гуманитарной – этого сделать не удаётся. Но, тем ни менее если брать религию, как часть гуманитарных наук, то доказано огромное расхождение её со всеми техническими науками. Религия объясняет сотворение земли довольно сказочно и неправдоподобно. Даже при указании возраста бытия с начала его создания религия даёт довольно малый возраст, по сравнению с тем, что диктует нам голос эпохи – наука. Само собой, никто не в состоянии определить точную дату возникновения бытия, но научные гипотезы подкрепляются весомыми доказательствами.
Даже если человеку трудно представить возраст нашей галактики, приблизительно равный 15 миллиардам лет, то наука диктует ему масштабировать этот возраст до земных мерок. Возраст галактики подобен расстоянию от Москвы до далёкого южного города Сочи, прямой путь до которого, по воздуху, на самолёте равен 1500 км. Разве эта земная мерка не является масштабом для возраста галактики?
Не уходя далеко в сторону хочется сказать о влиянии науки на транспортные средства такие как автомобили, аэропланы, железнодорожный транспорт. Последнее время для связи между ними внедряются передатчики, радиолокационные устройства, ультразвуковые излучатели, инфракрасные и ультрафиолетовые лучи. Все эти технологические новинки помогают обеспечить безопасность перевозок и снижают риск, который, безусловно возникает для жизни людей.
Но тем ни менее, из-за плохого финансирования транспортных отраслей риск увеличивается, поскольку экономия идёт на всём, в первую очередь на безопасности. Поэтому лишь железнодорожный транспорт обеспечивает стабильность, так как в этой области массовых перевозок при наличии технических новинок не отказываются от старой системы, проверенной веками.
Компьютерная автоматизация находит место во многих сферах человеческой деятельности, но не всегда успешно. Например, первый самолёт, управляемый компьютером взлетел, но не набрал высоту до конца взлётной полосы. Но тем ни менее все прогнозы о искусственном интеллекте в сфере информационных технологий ужасающие. Учёные утверждают, что при скором развитии технологии искусственного интеллекта он превзойдёт по мышлению человеческое, что страшно подумать, к чему это может привести. И не смотря на ужасающие прогнозы учёные усиленно разрабатывают эту технологию, доводя её до совершенства, надеясь тем самым, осуществить утопическую мечту, когда всю работу за человека выполняет машина, управляемая голосом.
Стоит отметить, что в области информационных технологий гигантскую роль играет цифровая техника. С помощью неё и проводят аналогию с процессами, проходящими в головном мозге человека. Если на всех запоминающих устройствах персонального компьютера рассмотреть какой-либо сектор, то можно убедиться, что он заполнен огромным количеством нулей и единиц. Ноль приравнивается к «нет», а единица к «да», соответственно. И электрические импульсы, посылаемые в мозг приравниваются к единице, то есть ответу «да». Возбуждение электрическим импульсом как раз и приводит к тому, что мы называем чувством.
Но электрические импульсы в человеческом организме оказывают разрушающее воздействие – приводят к разложению белка. Если бы человечество нашло способ препятствовать разложению белка, то это был бы способ обуславливающий вечную молодость.
Как мы можем заметить из всех приведённых выше примеров – горизонт возможностей человека не имеет границ. Бурное развитие науки помогает исследовать и открывать технологические «чудеса». Слияние науки и техники – это мощное колесо, пущенное в движение Научно-технической революцией.
Так что курс «Наука и техника в современном мире» даёт возможность шире взглянуть на возможности человека в научно-техническом мире. Даёт понять, что для совершения открытий нужны, возможно, их светлые головы. Частично, курс прививает любовь к образованию у студентов, жаждущих изменить мир к лучшему. А в эстетическом плане он помогает студентам пересмотреть их взгляды и ещё раз убедиться в том, что выбранная ими специальность УИТС – это не случайность, а именно та дорога, на которой начинается «лестница в небо».