Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации «здоровьесбережение учащихся в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования (комплексный подход)»* (стр. 10 из 15)

(Извлечение из СанПиН 14-46—96 «Санитарные правила

и нормы устройства, содержания и организации учебно-воспитательного

процесса общеобразовательных учреждений» с изменениями

и дополнениями от 20 декабря 2002 г.)

Световой режим (глава 4)

Основные помещения зданий общеобразовательных учреждений должны иметь естественное и искусственное освещение. Допускается верхнее (или верхнее и боковое) естественное освещение для рекреаций, холлов, залов спортивных, ритмики, бассейнов. Допускается освещение вторым светом проходных коридоров, не являющихся рекреационными, раздевальных при спортивных залах и бассейнах, за­лах ритмики.

Направление основного светового потока естественного освещении в учебных помещениях должно быть левостороннее.

Рабочие поверхности парт и столов должны иметь матовое или с незначительным блеском покрытие светлых тонов: светло-зеленого, зеленовато-голубого, голубовато-зеленого, зеленовато-желтого или с сохранением текстуры древесины. Классная доска должна быть зеле­ного, темно-коричневого, темно-голубого цвета. Стены, потолки, полы, оборудование учебных помещений должны иметь матовую поверхность теплых тонов, потолок должен быть белого цвета.


При отделке помещений должны использоваться отделочные материалы, разрешенные Министерством здравоохранения Республики Беларусь (далее — Минздравом).

Во избежание уменьшения светоотражения ограждающих поверх­ностей плакаты, стенгазеты и т. п. следует развешивать на противопо­ложной классной доске стене так, чтобы верхний край этих предметов не располагался выше 1,75 м от пола. Шкафы и другое оборудование предпочтительнее устанавливать у задней стены помещения. Цветы рекомендуется помещать в переносные цветочницы высотой 65—70 см от пола; высота цветов, расставленных на подоконниках, не должна превышать 15 см.

Шторы, используемые для затемнения кабинетов физики, химии, кинокласса и других помещений, в нерабочем положении не должны закрывать световые оконные проемы.

Источники искусственного освещения (оптимальными являются люминесцентные лампы) должны обеспечивать достаточное освещение всех помещений.

Наименьшая искусственная освещенность

в помещениях общеобразовательного учреждения

№ п/п Наименование помещений, рабочей поверхности Уровень искусственной освещенности (лк)

Удельная мощность, лампы на­каливания (ватт на 1 кв. м)

Удельная мощность, люминес­центные лампы (ватт на 1 кв. м)

при освеще­нии лампами накаливания

при освеще­нии люминес­центными лампами

I Классные комнаты, учеб-ные кабинеты, лаборатории

200

400

64

25

2 Кабинеты информа­тики и вычислитель­ной техники

200

400

64

25

3 Кабинеты техниче­ского черчения и рисования

300

500

80

32

4 Мастерские по обра­ботке металла и древесины

300

500

80

32

5 Читальный зал

200

400

64

25

6 Лингофонные кабинеты

150

300

48

20

7 Кабинеты обслужи­вающего труда: а) обработка ткани б) кулинария

300

150

500

300

80

48

32

20

8 Спортзал

100

200

32

13

9 Снарядные, инвен­тарные, хозяйствен­ные кладовые

30

75

9,6

5

10 Библиотека

150

300

48

20

11 Крытый плаватель­ный бассейн

150

300

48

20

12 Кабинет врача

150

300

48

20

13 Учительская, кабинет директора, кабинеты препода­вателей

150

300

48

20

14 Спальные помещения

75

150

24

10

15 Обеденный зал, буфет

100

200

32

13

16 Актовый зал, эстрада актового зала

100

150

150

300

32

48

13

20

17 Рекреации

75

150

24

10

18 Вестибюли, гардеробные

75

150

24

10


Примечания: