МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к курсовому проектированию по дисциплине
«Анализ финансово-экономической
деятельности предприятия»
для студентов 5 курса дневного отделения
по специальности 080507 «Менеджмент организации».
Воскресенск – 2011
Составитель: к.т.н., профессор кафедры менеджмента, заслуженный
экономист Московской области
Ольга Анатольевна Белимова
Рецензент: директор института финансового менеджмента
Государственного университета управления, д.э.н.,
профессор В.К.Крылов
Ответственный
редактор: доцент, зав.кафедрой менеджмента В.А. Сибаев
Ответственный
за выпуск: зам.директора по учебной работе филиала МГОУ в
г. Воскресенске, почетный работник высшего образования РФ
А.А. Петрухин
Данные методические указания являются 2-ым изданием, переработанным и дополненным, подготовлены для выполнения курсовой работы студентами 5 курса дневного отделения по дисциплине «Анализ финансово-экономической деятельности предприятия». Разработаны в соответствии с государственным образовательным стандартом Министерства образования по специальности 080507 «Менеджмент организации», учебным планом и учебной рабочей программой по дисциплине.
Структура и содержание методических указаний сформированы согласно УМК (учебно-методического комплекса) по «Анализу финансово-экономической деятельности предприятия», рассмотренного на заседании кафедры менеджмента 30 августа 2010 г (протокол №1) и утвержденного научно-методическим Советом филиала МГОУ 31 августа 2010 г (протокол № 2/10)
Компьютерный набор: лаборант кафедры менеджмента Е.В. Лазаренко
Пояснительная записка
Первое издание методических указаний к курсовому проектированию по дисциплине «Анализ финансово-экономической деятельности предприятия» для студентов 5 курса дневного отделения специальности «Менеджмент организации» было разработано и выпущено в 2003 году. За прошедший период в филиале МГОУ в г. Воскресенске было пять выпусков по специальности, каждый из которых использовал данный методический материал при выполнении курсовой работы. В условиях рыночной экономики роль и значение экономического анализа невозможно переоценить. На его основе и по его результатам формируются и обосновываются управленческие решения.
Поэтому студенты должны владеть всеми современными методами анализа, и в первую очередь теми, что соответствуют ситуациям и требованиям рынка. А они со временем изменяются и в то же время теряют свою актуальность и целесообразность, что отразилось и на исходных данных к выполнению курсовой работы. И в первую очередь это касается Приложений 1, 2, где они были изложены по 10 вариантам. Возникла необходимость не только увеличить количество вариантов до 20, но также и скорректировать большой объем информации о плановых и фактических данных отчетного года и фактических данных предыдущего периода. Это позволит каждому студенту индивидуально уделить внимание вопросам практического применения рассмотренных методов экономического анализа. Во время выполнения курсовой работы они смогут на основе исходных данных производить расчеты экономических показателей, осуществлять сравнительный и факторный анализ по рассматриваемым временным периодам, а также сформулировать заключительные выводы об экономическом состоянии условно-выбранного предприятия и перспективах его дальнейшего совершенствования и развития.
Введение
В системе самостоятельной работы студентов по освоению отдельных дисциплин важное место отводится курсовому проектированию, к которому относится выполнение курсовой работы. В соответствии с действующими учебными планами курсовые работы обязательны для всех специальностей высших учебных заведений и предусматриваются, как правило, по основополагающим (общепрофессиональным и специальным) дисциплинам, к которым относится и «Анализ финансово-экономической деятельности предприятия».
Курсовая работа – это самостоятельная учебная работа, выполняемая студентом вуза в течение учебного года (курса обучения) по одной или нескольким основным дисциплинам учебного плана под руководством преподавателя. Она содержит элементы теоретического исследования фактического материала и направлена на закрепление основ знаний по данной дисциплине или комплексу учебных дисциплин. Учебная дисциплина «Анализ финансово-экономической деятельности предприятия» изучает методические основы анализа и методику комплексного анализа всей хозяйственной деятельности предприятия.
Экономический анализ – это научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на расчленение их на составные части и изучении их во всём многообразии связей и зависимостей.
Субъекты экономического анализа, а это работники экономических служб предприятия, финансовых органов, страховых, аудиторских и других фирм, должны хорошо себе представлять не только макроэкономические процессы, но знать и понимать возможности и условия конкретных экономических ситуаций.
В современных условиях, когда предприятиям дана самостоятельность в разработке своих производственных программ, планов развития, ценовой политики существенно возрастает ответственность руководителей за принимаемые ими управленческие решения. Для того чтобы вырабатываемые решения были эффективными и оперативными, менеджерам всех уровней необходима истинная информация о финансово-
хозяйственной деятельности своего предприятия (фирмы, организации).
В условиях рыночной экономики целью любого производства является прибыльное функционирование организации, поэтому продолжают существовать лишь те, которые получают от работы высший экономический эффект. Те же предприятия, которые работают неэффективно, малорентабельно, тем более убыточно, нежизнеспособны. Поэтому на каждом предприятии необходимо выявить наличие фактов бесхозяйственности, непроизводительных потерь, неразумного вложения средств и т.п. для их устранения. В связи с этим в настоящее время значительно возрастает роль анализа хозяйственной деятельности предприятий, основная цель которого – выявление и устранение недостатков в деятельности предприятия, поиск и вовлечение в производство неиспользуемых ресурсов.
Овладение методикой комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия является составной частью профессиональной подготовки менеджеров всех уровней. Но анализировать деятельность фирмы, организации, предприятия должны уметь все его работники – рабочие, специалисты (экономисты, бухгалтеры, технологи, механики и др.), руководители всех рангов, служб и подразделений. Анализ хозяйственной деятельности необходим на любом предприятии – государственном, совместном, акционерном, подрядном или основанном на иной форме собственности.
Содержание анализа финансово-хозяйственной деятельности вытекает из его роли и функций, которые он выполняет в системе управления предприятием, где занимает одно из центральных мест. Система управления состоит из следующих взаимосвязанных функций: планирования, учёта и контроля, анализа хозяйственной деятельности и принятия управленческих решений. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия является связующим звеном между учётом и принятием управленческих решений. В процессе деятельности его учётная информация проходит аналитическую обработку: проводится сравнение достигнутых результатов деятельности с плановыми заданиями, с данными за прошлые периоды времени, с показателями других предприятий и среднеотраслевыми показателями; определяется влияние разнообразных факторов на результаты хозяйственной деятельности; выявляются недостатки, ошибки, неиспользованные мощности, перспективы и др. Таким образом, с помощью Анализа финансово-экономической деятельности предприятия достигается осмысление, понимание информации; разрабатываются и обосновываются управленческие решения. Следовательно, анализ финансово-экономической деятельности можно рассматривать как деятельность по подготовке данных, необходимых для научного обоснования и оптимизации управленческих решений.
Анализ финансово-экономической деятельности предприятия включает в себя все стороны деятельности предприятия: его техническое развитие, организацию производства и управления, оценку динамики производства и реализации продукции, использование трудовых ресурсов, финансовые результаты деятельности предприятия и т.д. В целом, «Анализ финансово-экономической деятельности предприятия» как наука представляет собой систему специальных знаний, связанных с исследованием тенденций хозяйственного развития, научным обоснованием планов, управленческих решений, контролем за их выполнением, оценкой достигнутых результатов, поиском, измерением и обоснованием величины хозяйственных резервов, повышения эффективности производства и разработкой мероприятий по их использованию.
