Смекни!
smekni.com

Методические указания к проведению семинарских занятий для студентов направления (521100) /специальности (040101. 65) «Социальная работа» дневной формы обучения (стр. 3 из 5)

Семинары 4-5. Официально-деловой стиль речи

1. Сфера функционирования стиля. Стилеобразующие факторы и черты.

2. Административно - канцелярский подстиль. Требования к оформ­лению реквизитов документов.

3. Текстовые нормы официально- делового стиля. Схема организа­ции текста документа.

4. Роль коммуникаций в механизме управления социальной служ­бой.

Основные понятия: официально-деловой стиль, номенклатура, доку- мент, заявление, доверенность, автобиография, резюме, унификация, ЕГСД, адресат, адресант.

Темы докладов, сообщений

1. Речевой этикет в документах.

2. Унификация и интернациональные свойства официально-деловой письменной речи.

3. Реклама как особый вид объявления. Требования к тексту рекламы.

4. Особенности внутренних коммуникаций в социальных службах.

5. Ведение документации в социальных службах. Виды документов социальных служб. Основные требования к их содержанию.

Контрольные задания

Задание 1. Составьте текст письма- приглашения с предложением принять участие в: а) благотворительной акции; б) студенческой научной конферен­ции; в) фестивале для инвалидов.

Задание 2. Составьте текст личных деловых бумаг: автобиографии, резюме.

Задание 3. Напишите заявления, используя формы и языковые клише с просьбой: 1) предоставить вам академический отпуск; 2) продлить вам эк­заменационную сессию; 3) изменить расписание занятий; 4) принять на ра­боту на должность специалиста по социальной работе; 5) оказать вам мате­риальную помощь.

Задание 4. Напишите объяснительную записку, необходимую в следующих ситуациях: а) вы не явились на экзамен; б) вы опоздали на работу; в) вы не выполнили распоряжение руководителя социальной службы.

Задание 5. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер и исправьте их.

Гражданка Спиридонова М.С. обратилась с заявлением о разводе бра­ка. 2. Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи. 3. Пишите Ваши инициалы полностью. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.6. Сообщаем наши реквизиты: Саратов, 413800. Ул. Кирпичная 33. 7.Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приоб­щаем к делу.

Задание 6. Прочитайте данные слова и словосочетания. Выберите те, которым свойственна окраска официально-делового стиля.

Радость, дипломная работа, сервер, политология, соискатель, сад, указать недостатки, приказ, техническое оснащение, аннотация, акция, ис­следуемая проблема, геронтология, прошу перевести, отечественные производители, не соответствует действительности, нарушение дисципли­ны, каучук, алюминий, согласовано, трава, характеристика, генетика, кван­товая химия, программирование.

Определите, какие из слов и словосочетаний принадлежат:

а) исключительно официально-деловому стилю;

б) могут употребляться в произведениях разных функциональных стилей;

в) могут употребляться в текстах любой стилистической окраски;

г) не могут использоваться в официально-деловом стиле.

Благодаря, валиться, властные полномочия, во имя, вот уже полгода, в пушистых глазах, всё было дозволено, в соответствии с, гарантировать, гибко, глуховатый гул, город федерального значения, десяток, десять, для, дом, единство экономического пространства, жгучий, зашита прав и свобод человека и гражданина, земля, иметь верховенство, косой удар ресниц, ле­вый, ледяной душ, лиловая тень, мимо, минимальный размер оплаты труда, многонациональный, обед, осуществлять, по-английски, пол дюжины, по причине, правый, предмет ведения и полномочий, преследовать по закону, природные ресурсы, проживать, равные обязанности, республиканская форма правления, референдум, самоуправление, свободное перемещение товаров, сдёрнуть шапку, скользнуть, сложно, снег, субъект Российской Фе­дерации, суверенитет, территория Российской Федерации, трудно, тусклая тоска, усмешка, Федеральное Собрание, целостность и неприкосновен­ность, через, шесть.

Литература

Алиева Г. Н. Аббревиатуры должны быть краткими и благозвучными

// Русская речь.-2004.-№1.

Геккина Е. Н. Если вам предстоит подписать договор // Русская речь.- 2006.-№ 3.

Исаева Н. В. Гастрономические пристрастия рекламы // Русская речь.-2006.- №3.

Княжицкий А. Деловой русский язык // Вопросы культурологии.- 2006.-

№ 5.

Митягина В.А. Унификация и специфика в коммуникативной программе социума // Личность. Культура. Общество.-2004.-Том 4.- Вып.4 (24).

Муравьева Н.В. Правила и исключения делового языка // Русская речь.-2005.- № 1.

Панова М.Н. Язык государственного управления и « словарь времени»

// Русская речь.- 2006.- № 5.

Семинар 6. Публицистический стиль

1. Характеристика публицистического стиля, его основные черты.

2. Жанры публицистики.

3. Средства массовой информации, их классификация, функции.

Основные понятия: функции стиля, функции СМИ, заметка, очерк, ре­портаж, интервью, беседа, журналистское расследование, эссе, статья, кор­респонденция, глосса (реплика), фельетон, рецензия, периодика, брошюра.

Темы докладов, сообщений

1. Жаргон в современной публицистике.

2. Роль языка в СМИ.

Контрольные задания

Задание 1. Выберите понравившуюся статью социальной направленности на страницах газет, аргументируйте свой выбор. Определите жанр публи­цистики.В чем актуальность содержания статьи? Проанализируйте лексику статьи, определите средства речевой выразительности.

Задание 2. На основе материалов современной прессы продолжите список прилагательных, сочетающихся со словами:

собрание: отчетное… доход: минимальный…
политика: налоговая… отпуск: ежегодный…
оппозиция: политическая… служба: диспетчерская…
цикл: календарный… рынок: инвестиционный…
власть: политическая… система: политическая…

Задание 3. Прочитайте фрагменты газетных статей. Найдите в них стилистические ошибки, исправьте их.

1. Президенту следует внести ряд изменений в систему финансиро­вания работ по восстановлению экономики и социальной сферы Чечни. 2. Авторы многое придумали для того, чтобы сделать муниципальный эфир более интересным. Программа предложила совершенно новую концепцию музыкальной передачи, сделав ее более модной, стильной, современной, придумав огромное количество компьютерных фишек и наворотов, приме­нив новую технику монтажа. 3. Тут с террористами не цацкались бы, по­скольку наша страна строго придерживается положений Чикагской (1944г.) конвенции, в соответствии с которыми обязалась выдавать угонщиков. 4. Судя по всему авторы проекта не учитывают российской сообразитель­ности. Не ценят живого пытливого ума наших с вами соотечественников, которых не следует держать за полных лохов.

Задание 4. Определите, какие речевые ошибки были допущены в следую­щих фразах из телепрограмм, исправьте их.

1. Аферисты обирали доверчивых граждан до ниток. 2. Дорожка сюда была уже протоплена. 3. Откуда столько шотландцев приехали? 4. Со­здан специальный орган за контролем по этим преступлениям. 5. Они дела­ли нам много неприятного. 6. Бывает так, что мне преподносят больше мягких игрушек, чем нежели цветов. 7. Можно спросить сакраментальный вопрос: давно ли вы виделись с этой женщиной? 8. Конечно, я могла бы спокойно почивать лавры. 9. Совсем смертный, конечно, не может попасть к нам. 10. Несмотря, что в целом мы добились много.

Литература

Анненкова И.В. Язык современных СМИ в контексте русской культуры

// Русская речь.- 2006.-№ 1.

Кожевникова О.С. Параонтологические приемы в языке газеты // Русская

речь.-2005.- № 5.

Покровская Е.В. Прагматика современного газетного текста// Русская речь.- 2006.- № 3.

Покровская Е.В. Языковая игра в газетном тексте // Русская речь.- 2006.- № 6.

Покровская Е.В. Газета в современной культурно- речевой ситуации

// Русская речь.- 2005.-№ 5.

Сковородников А.П. Рефлексы постмодернистской стилистики в языке российских газет // Русская речь.- 2004.-№ 6.

Шипицына Г.М., Воронцова Ю.А. О коммуникативной установке текстов СМИ // Русская речь.- 2005.- № 3.

Цао Юэхуа. Жаргон в современной публицистике // Русская речь.- 2005.- № 4.

Модуль 3. Профессионально- ориентированная коммуникация

Семинар 7. Разговорный стиль

1. Норма в разговорной речи.

2. Жанры речевого общения.

3. Проблемы речевого этикета и современность.

Основные понятия: кодифицированная речь, речевая этика, этикетные формулы, аксиология, диалогическая модальность, диалог, монолог, поли­лог, беседа, разговор, спор, обсуждение, собеседование, дискуссия, дебаты, прения, диспут, переговоры, история, письмо, записка, дневник, эвфемиза­ция речи (эвфемизмы).

Темы докладов, сообщений

1. Категории вежливости в русском языке.

2. Речевой этикет и общение с клиентами в социальных службах.

Контрольные задания

Задание 1. Составьте перечень коммуникативных навыков, необходимых социальному работнику для взаимодействия с клиентом.

Задание2. Представьте, что вы беседуете с человеком, которому собирае­тесь оказывать помощь. Расскажите этому человеку своими словами, что, по вашему мнению, должно помочь ему. (Выполните это задание в письменной форме).

Задание 3. Вообразите себе проблемы, которые вам нужно решить, или ка­кие- либо трудности, которые необходимо преодолеть. Как бы вы начали обсуждать эти вопросы с социальным работником? С точки зрения соци­ального работника постарайтесь ответить на вопросы или рассказ вообра­жаемого клиента. (Запишите этот диалог, в котором вы играете обе роли- как социального работника, так и клиента).