Смекни!
smekni.com

Паспорт программы развития. Введение информационно-аналитические данные. Общие сведения о школе и контингенте учащихся. Структура классов школы. Уровень (стр. 2 из 9)

- профессиональный рост педагогов, включившихся в инновационную деятельность;

- увеличение числа призеров олимпиад, творческих конкурсов и научных конференций;

- рост числа детей, участвующих в проектной и исследовательской деятельности;

- рост качества обученности;

- повышение качества учебного материала за счет развития информационной культуры.

Срок действия Программы

2007- 2012 годы

Мероприятия по реализации Программы

№ п/п

Наименование мероприятий

сроки выполнения

Разработка личностно-ориентированных профильных программ

2007 – 2012 гг.

Внедрение мультимедийной технологии преподавания предметов с использованием интерактивных досок

2007 – 2011 гг.

Развитие школьной сети и интернет-сайта, создание публичной точки доступа в интернет и телевидения

2007 – 2009 гг.

Внедрение информационной базы данных школы на основе программных продуктов фирмы «1С»

2007 – 2010 гг.

Разработка системы контроля успеваемости с использованием электронных журналов и базы данных

2007 – 2009 гг.

Создание электронной библиотеки, интернет-библиотеки и библиотеки гипертекстов

2007 – 2008 гг.

Оснащение предметных аудиторий мультимедийным оборудованием и интерактивными досками

2008 – 2009 гг.

Создание астрономического научного общества и астрономического лектория для школ Подольска

2007 – 2008 гг.

Создание четырех аудиторий нового поколения

2008 – 2009 гг.

Внедрение охранной системы видеонаблюдения и контроля
посещаемости

2008 – 2009 гг

Реконструкция школьного стадиона

2008 г

Создание школьного электронного тира и биологического центра ботаническим садом и живым уголком

2009 – 2012 гг.

Структура Программы

1. Паспорт Программы развития.

2. Введение.

3. Информационно-аналитические данные

4. Концепции желаемого будущего состояния школы как системы.

5. Механизм реализации программы

6. Заключение

Приложения.

Ресурсное обеспечение реализации Программы

Доходная часть

1).Поступления на развитие материально-технической базы лицея за счёт платных образовательных услуг. 0 тыс. рубл.
2).Отчисления из муниципального бюджета 1 млн 610 тыс. рубл.
3). Спонсорская помощь, в том числе из средств депутатов городской и областной Думы. 1 млн 200 тыс рубл.
4).Государственная поддержка в рамках национального проекта «Образование». 1 млн. рубл.
ИТОГО

3 млн.

810 тыс. рубл.

Расходная часть

Направления работы по реализации Программы развития

Ресурсы, необходимые для реализации Программы развития

Стоимость

Источники финансирования

Компьютерные технологии в предметных областях знаний
-мультимедийное оборудование школьных кабинетов и актового зала ( 4 проектора с акссесуарами) -мобильный компьютерный класс (25 ноутбуков) -интерактивные доски в кабинеты в 2 кабинета информатики, химии, биологии, географии, (всего 5 штук) -оборудование L-micro в кабинет химии Курсы по работе с интерактивными досками

-Мультимедийное оборудование актового зала

-компьютерный лингафонный кабинет (4 компьютера, 16 мониторов)

-компьютерные приставки в кабинет физики (15 штук)

90 тыс. руб

500 тыс. руб.

250 тыс. руб.

60 тыс. руб

100 тыс. руб

1000000 руб.

60 тыс. руб

120 тыс. руб

50 тыс. руб

Нац.

проект

Нац. проект

Нац. проект

Нац. проект

Нац. проект

Бюджет

Спонсоры

Бюджет

Бюджет

ИТОГО

1 млн

230 тыс. руб.

Физическая культура, охрана здоровья и профилактика заболеваний

-интерактивный компьютерный тир

- реконструкция школьного стадиона

-170 тыс. руб.

- 1млн 640 тыс. руб.

Спонсоры

Бюджет +спонсоры

ИТОГО

1 млн. 810 тыс. руб.

Охранная система видеонаблюдения и контроль посещаемости

- ситема видеонабдюдения

- турникеты (2 шт)

-компьютер

-магнитные карточки для учащихся, преподавателей и обслуживающего персонала

- 70 тыс. руб.

- 80 тыс. руб.

- 11 тыс. руб.

-39 тыс. руб.

Спонсоры

ИТОГО

200 тыс руб.

Информационное обеспечение общественной жизни школы

- веб камеры(10 шт)

-системный блок управления

20 тыс. руб.

50 тыс. руб

Спонсоры

ИТОГО

70 тыс. руб.

Здоровье

сберегающие технологии

Строительство биологического комплекса с ботаническим садом и живым уголком

500 тыс руб.

Спонсоры

ИТОГО

500 тыс руб.

ВСЕГО

3млн

810 тыс. руб.

Объем и источники финансирования Программы

Расчетный объем финансового обеспечения на период реализации Программы развития (2007 – 2012 г.) – 3810000 рублей в том числе:

- отчисления из муниципального бюджета;

- спонсорская помощь, в т.ч. из средств депутатов городской и областной Думы;

- средства, национального проекта «Образование».

Порядок управления реализацией Программы

Организация работы по реализации Программы:

- Управляющий совет школы (принятие нормативных документов по обеспечению программ деятельности и контроль за ходом их реализации);

- директор школы (оперативное управление внедрением программы);

Оценка степени достижения запланированных результатов реализации Программы по состоянию на момент подачи
документов в организационную группу Национального проекта

· начал работу астрономический лекторий для школ г. Подольска;

· расширена компьютерная сеть, связывающая основные подразделения школы и компьютеризированные учебные аудитории;

· высокоскоростная линия Интернета выполненная по технологии ADSL переведена в режим «unlimited»;

· в школе реализована публичная точка доступа в Интернет, работающая по wi-fi технологии;

· полностью обновлен сайт школы http://www.school29.ru/ на домене второго уровня;

· разработаны и внедрены новые учебные программы на базе компьютерных презентаций по ряду предметов: физика 7 кл, астрономия 11 кл.

· в целях подготовки к введению профильного образования по ряду предметов и дальнейшей гуманитаризации образования читаются элективные курсы: «Основы психологии и педагогики» 10-11 кл. к.п.н., председатель комитета по образованию Денисов Б.В., «Познай себя» 5-6 кл. Власенко Н.В., «Физика в играх и экспериментах» к.т.н. Царьков И.С. 5-6 кл;

· в рамках внедрения инновационных технологий в образовательный процесс освоена и успешно применяется методика консультаций преподаватель – ученик в режиме реального времени через интернет на базе ICQ и электронной почты;

· в порядке эксперимента введена накопительная рейтинговая система оценивания успеваемости обучающихся;

· на школьном сайте, в порядке эксперимента, создан раздел электронных журналов успеваемости учеников, с отображением текущего рейтинга и поведения обучающегося, доступный для контроля родителям;

· создан уникальный компьютеризированный кабинет физики для апробирования экспериментальных программ и создания на базе школы муниципального диагностического центра по проведению дополнительных испытаний в рамках ЕГЭ по физике;

· начата работа по внедрению и заполнению единой базы данных школы на основе программного продукта «1С ХроноГраф Школа 2.5Проф»;

· компьютеризированы кабинеты школьной администрации и учебные аудитории: 2 кабинета завучей, кабинет зам.директора по безопасности, кабинет зам.директора по хозчасти, кабинет логопеда, кабинет физкультуры, кабинет начальных классов.

Куда направляется данная версия Программы

Данная версия Программы развития в составе пакета документов МОУ «СОШ №29» направляется в региональную организационную группу по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

«Свободный, образованный,

здоровый человек – это главное,

что определяет развитие

страны, ее перспективы»

Д.А.Медведев

2. ВВЕДЕНИЕ

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №29» - самое молодое образовательное учреждение г. Подольска. Ее двери впервые распахнулись перед учащимися 1 сентября 2000года. За годы творческих поисков педагогического коллектива к 2007 году в школе сформировалась новая концепция образования, направленная на развитие у детей повышенной мотивации к учению, к активному интеллектуальному труду, что позволяет активно внедрять новые педагогические инновации и технологии обучения. Возможность такого развития школы мы связываем, в первую очередь, с традициями семьи, с готовностью родителей учащихся стать активными субъектами образовательного и воспитательного процессов.